Ольга

С мужем ездить зачастую дело не благодарное... Только инструктор. ТС совет один, с опытом все придет. Сейчас включаете поворотник, если не уверены, что успеете перестроиться сбавьте скорость и пропустите, лучше перебдеть чем недобдеть. Если поток большой, не бойтесь остановиться, пропустите машины, потом езжайте сами. Извините если обидела, это не от того, что мне вас хотелось задеть. Просто у вас три сообщения на форуме, и тему такую создаете, где не грех над женщинами за рулем постебаться, вопрос напросился сам собой: а не троль ли вы?

стройняшка, ну зеркала у вас для чего то есть на машине? Такое впечатление, что тема стеб...

Сегодня спорт зал: 45 минут кардио, 45 минут силовая. Была сильно ограничена во времени, тренировка прошла в темпе и результативно. Завтрак: овсянка 100 гр. кофе с молоком. Перекус: кофе с молоком. Обед: борщ, кусочек хлеба без дрожжевого, банан. Ужин: овощной салат: свежая капуста, болгарский перец, помидор. Вареная курица, йогурт сладкий пол баночки 100 гр.

Овсяные печенья в печку!!! Лишние они, кефира и фруктов достаточно.

Сегодня утром: бассейн 1км брассом средним темпом за 35 минут, плюс 200 метров на доске, 20 минут упражнения из аквааэробики. Два похода в сауну по 7 минут. Завтрак: овсянка 100 гр, кофе с молоком. Обед: борщ два половника с постной говядиной, кусочек хлеба три зерна, пол яблока, банан. Ужин: творог обезжиренный, и мой грех: столовая ложка сметаны и банан. Еще один грех, забываю про воду. Рост 160, вес 57. Желаемый вес 52.

А, понятно, но я лучше все равно не буду... Я от соленого прям резко "пухну". Хотя очень люблю....

Девочки, спросить хочу, просто читаю часто что вы квашенную капусту едите. Вообще на сколько я знаю на время диеты от соленостей и маринованностей отказываться надо, соль жидкость в организме задерживает. А капусту можно?

Финики вообще лучше исключить, это быстрые углеводы, энергии много они не дадут, поэтому перед тренировкой в них нет смысла. Перед тренировкой лучше гречки поесть или риса, без сахара и молока, гречку можно кефиром развести, съедобно получается. Если сладкого хочется лучше кураги поесть, а вот на время диеты про финики лучше забыть совсем.

Так же нельзя... Так же желудок испортить можно. У меня всегда прозапас кефир есть, если не успеваю поесть заменяю хотя бы кефиром...

Я в спортзале когда начинаю лениться, думаю, да ладно, на сегодня ну хватит уже, я включаю на телефоне клип Бьянки "А че че". Потом не то, что бы заряд бодрости, но на полчаса еще сверху позаниматься хватает.... :very_funny:

Вот и мне кажется что может и без пед образования. Хотя может девочки у которых есть сады поправят.

Вот это вообще печалька печалька...

3 штуки на город это те кто имеет право осуществлять образовательную деятельность, остальные уход и присмотр осуществляют, но они не в подполье, они существуют вполне себе официально, не официально они только занятия ведут получается. По крайней мере такие данные давал Департамент несколько лет назад. Я так понимаю все таки речь идет о частных садах, а не на дому тетя Маша детей содержит.

Ну в государственных там строже возможно, раз в год обязательный мед осмотр, справку об отсутствии судимостей требуют и т.п.

Ну не знаю. А смысл хозяину брать работника без мед книжки? В чем прикол? Мне кажется как раз частные детские сады чаще проверяют, вот выявится во время проверки отсутствие мед книжки, кому этот геморрой нужен? Меня больше смущает что сан книжку можно за деньги сделать... Вот это реально страшно, эти люди работают не только в садах, и не известно какими болезнями болеют.

Карта кассира ****3803

На первой странице в самой первой консультации Наталья Сергеевна подробно рассказывает про то как рассказать и ответить на вопросы детям о сексе.

Да, конечно, мы вообще с ним очень часто о чем либо договариваемся, ищем компромисс. Вот обратила внимание, что в некоторых моментах он начал перегибать, бывает такое, что меняет условия договора в последний момент, естественно в свою пользу, я не поддаюсь, но это всегда слезы. Знаю прекрасно, что если выйдем на улицу, ни какими силами его от туда домой не загонишь, тем более играть на фортепиано. Спасибо вам большое за консультацию.

Наталья Сергеевна спасибо за ответ. О школе говорит скорее как о некотором этапе взросления: вот я был в младшей группе, потом перешел в старшую, еще подрасту пойду в школу. Про школу в основном интересуется с какой то имущественной точки зрения: а будет ли у меня там шкафчик? А правда в школе не спят? А кормить нас будут? А друг мне рассказывал, что в школьной столовой можно выбирать ЧТО ты будешь кушать. Процесс делания домашнего задания в основном сводится к шантажу: Я (или папа) - завтра уже в школу идти, может все таки пора уроки сделать... Ребенок - ууу, потом. Давай договоримся, сейчас я покушаю, потом не много поиграю, потом погулять сходим, потом придем и я позанимаюсь. Я - Ну пока мы пройдем все этапы твоего плана, нам уже спать пора будет, давай позанимаемся, потом все остальное. Если хочешь покушать, давай покушаем, но играть и гулять пойдем после музыки. Ребенок - ууу, не хочу. Я - хорошо, давай позвоним Т.Ю. и скажем, что мы завтра не придем, потому, что не выполнили д.з. Ребенок - ну все, хорошо, позанимаюсь (все эти слова с психом). Когда садимся заниматься: Ребенок - давай договоримся я эту мелодию 10 раз сыграю, а ты мне игрушку купишь. Или, я не буду эту пеню переигрывать, мы договаривались 5 раз сыграть, я сыграл, ну и что что плохо, столько надо было столько и сыграл, больше не буду. Обычно на такой шантаж я отвечаю: ты пытаешься мной манипулировать, а я этого не хочу, поэтому договариваться с тобой ни о чем не буду, не хочешь не играй. У него нет, на мой взгляд ответственности, обязательности. Долго просил у папы, что бы мы его отдали на футбол. Отдали, первый раз съездил, приехал в полном восторге. Когда надо было ехать на второе занятие, папа пришел за ним в детский сад. Ребенок ему говори: знаешь, пап, я не поеду сегодня на футбол. Вон снег на улице выпал, мы с ребятами сейчас пойдем снеговика лепить. По поводу возраста, нам как раз будет ровно 6 с половиной лет.

Наталья Сергеевна, для меня вопрос тоже актуальный. Ситуация: в этом году на момент 1 го сентября ребенку 6,5 лет, считает свободно до 100, дальше тоже принцип счета понял, до 20 свободно складывает - вычитает, дальше может ошибаться, цифры пишет, буквы печатные, читает, не бегло, но читает, очень любит в саду занятия. Стенания те же стоит ли отдавать так рано в школу (муж хочет отдать, я против). Дело в том, что ребенок ходит в музыкалку на фортепиано и делает это с удовольствием, но как дело доходит до домашних уроков так это с боем, не хочу, не буду, хочу играть, гулять, мультики смотреть. Заставлять не хочу, потому, что мне кажется у ребенка не закончился игровой период, но боюсь, сто со школьными уроками будет тоже самое. Подскажите пожалуйста как определить закончился ли у ребенка игровой период и он готов пойти в школу?

Я в РИНЦ была зарегистрирована как пользователь, потом когда появились публикации решила перерегистрироваться как автор, это просто было невозможно, все время возникали какие то проблемы, заново регистрироваться не получалось, пишет с такими индивидуальными данными пользователь уже существует. Девочка которая за РИНЦ отвечает пыталась разобраться, написали в тех поддержку, пришло письмо мол все исправили. В итоге ничего не исправили, все равно я там как пользователь, а не как автор. Сейчас с универа ушла, забила пока на это дело.

Это ругательное слово Ринц... Я после года мучений по моему так и не смогла там зарегистрироваться, и тех поддержку писала, бесполезно. Вечно у нас все через одно место.

Можно, в механике вообще все значительно упрощается с введением нового математического аппарата, такого как понятие производной, векторного анализа, тригонометрии... Нельзя в полной мере изучать Механику без данных понятий, скорее мозгокрутство учебника Кикоиных в упрек не им надо ставить, а разработчикам тогдашней программы, которые решили, что Механику надо изучать в 9 классе, а необходимый математический аппарат вводить в 10. Они старались как могли его обойти, в итоге где то накрутили так, что черт ногу сломит...

Кикоиных сейчас не используют в связи с изменениями в рабочей программе, когда мы учились весь 9 класс излучался раздел "Механика" на этой программе и построен учебник Кикоиных. Вообще хороший учебник, зря ты, раздел "Механики" является самым сложным во всей физике, поэтому видно у тебя не очень хорошие воспоминания. У меня тоже не было русского языка в 10-11 классах.

Ну мне Погорелов тоже ближе и роднее, потому как сама по нему училась, учебник Атанасяна такой же динозавр, с тех времен, они вообще не сильно между собой отличаются. Почему то считается, что Атанасян методически лучше. По мне одинаковые учебники.