Катерлизхен

Зайки мои, вы меня не победите, потому что не хотите меня внимательно читать)))) Я ведь тоже не шарахаюсь от дочери, когда она подходит ко мне с предложением порисовать))) Я сажусь и начинаю рисовать, но потом я встаю и даю ей это делать самой. Вот в чем дело. Не заигрываться. А то может сложиться такая ситуация: деть уже побежал дальше, а мама с высунутым от усердия языком продолжает увлеченно дорисовывать свою картину))) Свет, и в остальном: конечно, нужно показать, как сложить конструктор, раз, два, не понравилось, не заинтересовало - отложить и предложить что-то другое. Показать может быть опять, но не делать все время вместе. Это может к тебе и не относится, тогда это просто мои теоретические измышления. Просто я вижу иногда мамочек, которые шагу не дают ребенку ступить без своего зоркого ока. И это не гуд, на мой взгляд. Еще может тебе вот что поможет (я этим пока не могу пользоваться в силу природной лени))). Продумывай день с ребенком заранее. Все, чем вы сегодня будете заниматься. С несколькими заменами на случай если не понравится. Может когда не будет хаотичного предложения поиграть во все и сразу ребенок начнет более осознанно подхъодить к процессу и соответственно больше на нем сосредотачиваться. ЗЫ Ну а вообще я очень часто себя спрашиваю: Катя, ты такая правильная или такая ленивая))) Не всегда нахожу ответ)))))))) Но успокаиваю себя тем, что математики - самые ленивые люди и чтобы облегчить себе жизнь они придумывают и доказывают все новые и новые теоремы!

Саша, отчитываюсь .Пекла блины по последнему выложенному здесь рецепту. Получились отлично! ТОнкие, эластичные, само то, что надо. Гости заценили. Я не вымудрялась, напекла много много блинов, поставила много-много начинок и гости сами формировали для себя готовое блюдо. По ходу изобретая очень неожиданные и вкусные сочетания продуктов. А в конце я порадовала всех и себя десертом. ОЧЕНЬ вкусно, не приторно, легко. Мне очень понравилось, гостям тоже. Спасибо за рецепты!!!!

На этой офигенно оптимистичной ноте)))) я откланиваюсь. Все будет хорошо! Только нужно немного приложить усилий. И главное в нужном направлении. Чтобы из утки случайно не сделать слона))) Или в слоне не обнаружить утку)))))))))

Так здесь не о раздражении речь. А опять же о воспитании. Его же все равно нужно учить играть самостоятельно. Просто для дальнейшей жизни.

Не, а я все больше убеждаюсь. что идеальная разница в 4 года))) У дочери любимая игрушка - брат. И я могу быть абсолютно спокойна за них. Они находят, во что играть, он следит за ней, их интересы уже не всегда пересекаются. Так что красота!

Ну и кто после этого баловень?))) Это же он тоже ЭГО свое тешил)))))))

Свет и еще один пример, только уже о более взрослых детях. Я потратила кучу времени и денег на приобретение игрушек, игр и т.д. для сына. Как ты думаешь, во что он в основном играет? В крестики-нолики, морской бой и шахматы с папой))) И вот вопрос: нафига ж я столько денег вбухала во все остальное?))) Но вопрос конечно шутливый. Я уже не раз убеждалась: всему свое времяч. Каждая игрушка, каждое приспособление дождется своего часа. Пусть даже недолго, но с ним обязательно поиграют. А может это станет даже любимой игрой.

Да ни от чего не надо отказываться. Циклиться не надо, если ребенок в это не играет и не любит. Вот я о чем. Это как с едой: ах, он не ест то, что я два часа готовила. Спрашимваетсчя, а на фига ты столько готовила? Ну быстренько сварганила что-то простенькое и пусть кушает. Зачем мучить себя и дитя. Мы же, мамы, тоже с прибабахом. Когда мы просидели в СиПи 2 часа, выбирая шнуровочку для доченьки, а она вдруг не захотела с ней играть, у нас же трагедия))) А понять, что через 2 месяца ребенок с удовольствием возьмет САМА эту игрушку и попросит у тебя показать ей, как в нее играть, это у нас только потом мозг включается)))

Света!!!!!! Не наезжай на ребенка!)))) ДЛя этого возраста 10 минут - это вечность. И если он хоть что то может делать 10 минут, это отлично. ТОлько дай ему это делать самому. Даже настоятельно дай, я бы сказала. Потому что через некоторое время ему все равно это придется делать, когда родится малыш и у тебя физически не будет столько времени.

А ты не раздражайся, а попробуй понять, человек то в принципе не очень сильно изменился за последние 1000 лет. И не в паззлах дело. Да, они разовьют какую то часть мозга, интеллект. Но к воспитанию это не имеет отношения. Я имела в виду это. Мы же о воспитании в этой теме говорим, так?

А еще сейчас крамольная мысль пришла: а как же мы выросли без пазлов?))))) И без развивающих ковриков))) Это не к тебе, Свет, это вообще о современном увлечении ранним развитием. Оно должно быть, безусловно, но вот в паззлах ли оно состоит... А вот к тебе есть вопрос: а чем твой сын любит заниматься? Что его может увлечь на более менее продолжительный срок. Понятно что это с точки зренеия детской продолжительный.

Про мультики я это и имела в виду. И я тебя не хотела ни задеть, ни обидеть. Просто очень часто мамы немного увлекаются занятиями с ребенком, так что не дают в итоге заниматься ребенку самому. Ну и что, что он сейчас не сумее у тебяч полностью собьрать конструктор? Ну показать 1-2 раза, а потом - сам. Моя дочь тоже больше всего любит, чтобы я ей рисовала. Отказывается даже со мной вместе карандашом водить. Но я просто встаю и все. Она немного повозмущается, а потом начинает мулевать что-то сама. И мне не нужно, чтобы она картины вырисовывала. Рисует, что-то выражает - и хорошо. Сын до 3-х лет не собрал НИ ОДНОГО конструктора. Не хотел, а я не выстегивалась. Зато сейчас з закрытыми глазами Лего огромный собирает. Всему свое время. Это не значит, что нужно ребенка нужно вообще отпустить, но и полностью проводить все занятия с ним - это неправильно. ИМХО. Вообще, как всегда нужна золотая середина: многочасовые мульты от лени матери - это плохо, но и 24 часа делать все вместе = тоже не айс.

ааааааааа, я поняла! Мы не ходим в поликлинику)))) Поэтому я и не знаю)))

))) Я после года уже теряюсь)))

Ой, у меня мультики - это кара небесная. Но сама виновата. Мне так удобнее. Хотя бывает я устраиваю дни без мультов. И вот тогда сын выясняет, как много можно всего найти и делать без телевизора)

А вообще, немного отойдя от темы: такое ощущение, что все идеальные мамы собираются в ровесниках))) В общих темах всегда у всех проблемы, в ровесники зайдешь - от мтыда сгореть хочется)))

Мой сын долгое время, когда стоял в углу, плакал "Мама, мамочка". Это нужно было видеть. Оскар бы точно присудили. Почему? Да потому что через секунду после выхода из угла мамочка была не нужна, она свою функцию выполнила, она его выпустила, а дальше все) И вот эти желания вашего сына теперь поцеловаться. Это же тоже игра. Они все очень быстро и четко понимают, дети не дураки. Он четко понял причинно следственную связь. Не дайте ему выиграть в этой игре. Выпустите из угла, но лишите чего-то. Сладкого, например, до конца дня. Или мультиков. Чтобы он понял, что выход из угла - это не конец наказания. И что даже если он схитрит в этом, ему не удастся вас провести. Я вчера воспитывала дочь. Ей 1,9. Даю ей блин. Она кидает его на пол. Само по себе действие, достойное шлепка по попе и угла. Но я терплю. Говорю: подними блин и положи его на стол. Она, желая показать, кто в доме хозяин, начинает этот блин топтать ногами. За что получает таки по попе и становится в угол. Постояв там, она приъходит ко мне и с невинным видом просит блин. Она его не получает. Ни в тот момент, ни до конца вечера. Причем я ей говорю: доченька, ты повела себя неправильно, ты непозволительно обошлась с едой, поэтому ты ее не получишь. Все. Вот и вся строгость. Я ее не унизила, я ее не обидела, я ее по-прежнему люблю. Но я показала, кто главный, и как поступать правильно.

Добавлю

А что с вашей точки зрения открывает то самое новое, которое поможет нам воспитать в себе и детях те самые ум, честь и совесть?

Ну Библия настолько великая Книга, что только ее интерпретиацией люди занимаются все века ее существования. Поэтому у меня конкретный вопрос: КАКИМИ библейскими принципами вы руководствуетесь? Потому что как-то слишком общо это звучит: я руководствуюсь библейскими принципами. В воспитании не может быть общих мест, там все четко и конкретно. Иначе это не воспитание, это хаос.

Belchonok, пока перенесу вашу тему в корневой каталог. Вообще, конечно Вашему горю не поможешь, это правда, и вы конечно вправе делать все, чтобы добиваться справедливости. Я только не знаю, в этом ли разделе вам это лучше делать. Нужно будет проконсультироваться с Администратором форума.

Батюшки, как им наверное больно...Представить страшно...

Если вы заметите, эта книга выложена в разделе "книги для взрослых". Это должен прочитать взрослый человек и сделать выводы. Или просто прочитать и отложить. Но именно во взрослом возрасте. Дети много там не поймут. Причем даже взрослые дети лет 15-17.

GOLDEN GIRL, посмотрите тему про полезные адреса (наверху есть ссылка), может там что-то есть.

Ну если бы был кто-то, то он бы уже здесь отписался. Значит, пока никто не в состоянии взять на себя ответственность. Ничего, продолжаем поиски. Рано или поздно такой человек найдется, я уверена. Только еще раз: давайте ЧЕТКО сформулируем задачу. КУДА, человек должен помочь сходить. КАКОЙ вопрос нужно решить ЧТО уже было сделано. ПОЧЕМУ еще не помогли? Что мешает чиновникам? Скорее всего, есть какие-то проблемы в документах, еще в чем-то. Давайте выкладывать здесь всю информацию. Можно без имен и фамилий, но с изложением сути. Иначе это будет пойди не знаю куда, сделай не знаю что.