Катерлизхен

Ну не скажи))) Мой в 7 гуляет сам, еще и в магазин недалекий бегает. Так что это просто от детей и родителей зависит. Прям согласилась бы, но... Моя дочь наоборот полностью игнорирует все мои вопросы о садике. она не хочет вспоминать и еще раз прокручивать в голове эту часть жизни. Как не хочет и думать о ней в перспективе. Вот прям как будто глухота на нее нападает при слове "садик". Может это пока она привыкает и потом будет все иначе. Но сейчас факт остается фактом. И заметь, это при том, что она оторвана от меня уже больше года. Причем оторвана по полной: с полноценным рабочим днем и недельными командировками. И сын до садика с 1,4г. был с няней. А в сад все равно пошел с криком и ором.

Мой муж в сад не ходил. Его родители пожалели и он был у бабушки. Никак на него не повлиял этот факт. И он спокойно пошел в школу, потом сам ушел после 9-го класса в техникум, а потом сам принял решение и приехал поступать в ВАГС. И дальше по жизни нигде я не находила в нем отпечатков нехождения в сад. И уж тем более отсутствия умения (не путать с желанием) общаться.

Господи, да что ж вы все боязливые такие!))))

Мне кажется, ничего. Если только ты с ума не сойдешь))) Я здесь соглашусь. Действитенльно такая жесткая адаптация в саду потом во взрослой жизни скорее всего не пригодится (за исключением наверное армии у ребят). Хотя работа - это тоже коллектив, в котором люди проводят 2/3 жизни. Но все же работу я бы не сравнивала с садиковским мироустройством.

Хороший вопрос. Наверное, вспоминая свой садиковский опыт (сейчас конечно мне сделают замечание, что нельзя переносить свой опыт на детей и бла-бла-бла). Я ненавидела садик все годы. Все годы ходила и ненавидела. При этом я обожала школу. Может быть потому, что школа- это бОльшая свобода. Там ты отучился - и дальше начинается жизнь, а в саду ты как в тюрьме по сути. Тебя могут освободить только родители. А эти мучительные ожидания мамы или папы в конце дня. Бррр. Вот поэтому если была бы возможность, я бы не водила. Но ее нет...

Если бы была такая возможность, я бы дочь в садик не водила. Хотя она в целом идет туда неплохо, плачет немного поначалу, но потом идет нормально. Просто мама должна понимать, что если не садик, то кто-то должен постоянно ребенком быть занят. И в худшем случае это бабушка или няня . В лучшем конечно мама. Просто я думаю найдется немного мам, готовых на это))) Да и детям становится скучно. Мы были с сыном 4 месяца на карантине после прививок от полиомиелита, ему было 4,5 г. Как он после этого рвался в сад!!! И это несмотря на то, что в 3 года, когда мы его только отдали, он орал как резаный и довольно долго привыкал. Все очень индивидуально. И от садика тоже многое зависит. Если садик и воспитатели плохие, то сад не даст ничего.

Нам, кстати, тоже мозги пудрили психолог и логопед))))

Значит нам повезло. У меня вообще нет претензий к саду в этом плане.

Lavita, я в целом бы согласилась. И мне тоже очень хочется, чтобы дети научились принимать решения самостоятельно. Но есть одна проблема. Иногда ведь нужно принимать ТРУДНЫЕ решения между ХОЧУ и НАДО. Ну есть у нас в жизни много таких НАДО. И даже если твой ребенок не будет учиться в школе, потом ведь он начнет работать, просто взаимодействовать с людьми, и ситуации с НАДО будут возникать все чаще и чаще. Как ты будешь готовить ребенка к этому?

Lavita, ну тогда возвращаясь к твоему вопросу: все в твоих руках. Ребенок может ходить в школу и быть при этом абсолютно свободным и счастливым. Все дело в родителях. Можно же и дома ребенка оставить, наняв ему при этом тыщу репетиторов и загрузив по самое нехочу. А он будет хотеть абсолютно другого.

Насть, ну так это же твое решение, никто в школе тебя к этому не принуждает? Это ты видишь индивидуальные особенности ребенка и решаешь, что так будет лучше. Вопросов нет. Я почему об этом говорю: проходим с сыном медкомиссию перед садиком. И несколько раз слышим вопрос: вы идете в эту школу? И не ходите на подготовительные занятия? И все это с таким тоном, как будто я совершаю страшный проступок. Я отвечаю: да, не хожу. И иду дальше. Кстати, перед тем, как принять это решение, я поговорила с воспитателями в саду, спросила, нужно ли это Никите. Они ответили, что большинство детей в подготовишке проходит ровно то, что они проходят в садике и что в основном родители отдают их в надежде, что это в дальнейшем будет гарантировать им обучение именно в этой школе. Вот как-то так.

Нет, мои дорогие, вопрос именно в этом. В позиции родителей, которые начинают готовить детей к первому классу, как к полету в космос, ведут их на миллион дополнительных развивающих занятий и подготовительных курсов к школе. Это же они принимают решение, идти туда или нет, нанимать репетиторов или нет. Я вот , например, приняла решение и никуда ребенка перед школой не повела. Вообще никуда. Он спокойно ходил в сад, читать его научила я сама еще года 2 назад, папа с ним дома решает задачки, в садике они тоже отлично готовятся (кстати как раз по программе Школа 2100). Зато он уже закончил первый класс в музыкальной школе и для меня это важнее. Это дополнительное развитие. Зачем еще ребенка нагружать? Боитесь потом не соответствовать? Так чьи это проблемы: школы или ваши личные? Да и кто вам сказал, что не пройдя все эти доп занятия и репетиторов ПЕРЕД! школой вы не будете соответствовать. Я в своего ребенка верю и верю в себя, ну а проблемы будем решать по мере их поступления.

А вот этого я не приемлю. Школа должна давать все, чтобы ребенок учился хорошо без дополнительных занятий. А все доп занятия должны быть направлены не на хорошую учебу, а на дополнительное развитие: на спорт, искусство, общую эрудицию и т.д.

Немножко отойду от темы) У меня на работе есть одна сотрудница, которая всегда, выходя из-за общего стола после завтрака или обеда, обязательно говорит: ладной, пойду работать, а то дел выше крыши))) Ну конечно, все оставшиеся за столом - лодыри бессовестные, а она вот работать идет)))

ну может быть. Детям хронический стресс действительно мешает развиваться.

Как мы, мамочки, все на себя одеяло любим перетягивать))) Да ребенок просто у вас такой, и в садике он так же прекрасно бы все запоминал, а может еще и больше.

Юля, об одном и том же думаем)

Не могу не согласиться. А по поводу уборщиц и экономистов-краснодипломников... Может ВУЗы тоже нужно выбирать не абы какие. Я вот если честно не знаю ни одного моего одногруппника, у которого категорически не удалась жизнь. Конечно, есть более удачливые, есть менее удачливые, но так, чтобы прям не задалось, таких нет. Такая же ситуация с одногруппниками мужа. И вот эти байки про уборщиц. Да сколько бы они ни зарабатывали, вы что, искренне хотите такую профессию ребенку? Вот подойдет он к вам и спросит: мам, кем быть? А вы ему: иди уборщиком, они зарабатывают больше, чем экономисты-краснодипломники)))

Меня смущает другое: если не отдать ребенка в школу, где гарантия, что приглашенные репетиторы не будут давать те же самые знания и в той же самой форме? Репетироры же не из вакуума берутся, это те же самые педагоги, из тех же самых школ. Может в крупных городах, в столицах еще можно найти очень неординарных педагогов, которые владеют уникальными методиками преподавания и взглядом на жизнь, возможно ли это у нас, вопрос...

Смотря в каком обычном. Мы ходим в самый простой муниципальный сад. И ни разу у нас не возникло проблем, что поздно привели или вообще не пришли. Все очень демократично.

Лалеска, а зачем ты провоцируешь уход от темы?

А вот здесь не сказала бы. У нас, например, во дворе нет НИ ОДНОГО ребенка одного с Никитой возраста. И ребенок реально изнывает, находясь дома. Здесь нет друзей, нет общения, нет интереса.

А почему нет? Я вот тоже собак не люблю. И боюсь их. И гопников не люблю и боюсь) И школ с гопниками боюсь. Гопники пусть учатся с гопниками. Я не против) А мы как-нибудь сами)))

Поэтому если и отдавать в школу, то подальше от гопников. Лучше уж вообще без нее, чем в школе, в которой восьмиклассники начинают колоться.

Я неправильно написала. Дети выбирают друзей, общаясь в сетях, там у них формируются кружки по интересам и в итоге они в реальной жизни общаются именно с теми, кто им уже априори близок, мысли и идеи которых они уже приемлют.