Aleks@

Девчат, я на несколько часов из темы удалюсь - поеду за ним в школу, вы, пожалуйста, высказывайте свои мнения, мне действительно нужно рассмотреть проблему со всех сторон, а субъективный взгляд всегда несколько однобок, потому и создала тему.

Incanta, я думала об этом, но тогда я должна буду практически стоять у него за спиной, когда он будет заходить на свою страничку, чтобы контролировать что он там читает и обсуждать это, а мне кажется, что это будет не совсем этично, это фактически, контроль над его личным пространством, пусть и виртуальным. Двора нет, в кружках те же лица, да в общем-то не обязательно всех, пусть самых близких, все равно же и новых найдет.

IrinaS77, он пока не знает, что я про его аккаунт пронюхала, мы еще не разговаривали. Раньше говорил, чтобы с одноклассниками переписываться, потом, правда, сам сказал, что у них и так до фига времени на общение - они у нас в школе целый день, до вечера. Incanta, у меня есть шанс, потому что у моего ребенка в классе практически непререкаемый авторитет, он умеет потянуть за собой, это неоднократно подтверждалось тем, что дети выбирают его то капитаном команды, то президентом класса, поэтому ему вполне по силам утащить друзей в ту сеть, в которой он будет зарегистрирован. Плюс, не подумайте, что он у меня ботан, но он для развлечения дома просит, к примеру, продиктовать ему словарный диктант за 8 класс, в библиотеке позавчера заявил "дайте мне что-нибудь о революции 17 года, я хочу разобраться в ее причинах", поэтому описание Classnet мне показалось именно тем, что нам подойдет.

Incanta, вот и я о том же! Я же написла, что тотальный запрет приведет лишь к усилению желания и стремлению достичь его любой ценой. В том-то и вопрос - как найти компромисс? Какую альтернативу иредложить ребенку? Если обморозиться и сказать "я сказала нельзя, значит нельзя, я мама и решать мне" - все, аллес, это своими руками подтолкнуть ребенка к тому, что он начнет от меня "прятаться"

PeachToadstool, безусловно. Я же писала, что разворачивать перечень негативных факторов не буду, потому что слишком долго читать. В общем и целом свою позицию изложила, думаю, понятно.

в 9 лет не играли. Мы, кстати, реально тогда еще пупсиков с собой в школу таскали. А о существовании матерных слов я лично узнала лет в 11. В бутылочку играли на вечеринке в 10 классе. Может ловить ха-ха, но это правда.

кстати. Вчера полеза искать альтернативы. Нарыла вот что Социальная сеть ClassNet Социальная сеть для российских школьников, которая объединяет учащихся разных школ из разных городов, позволяет находить друзей по интересам и общаться с ними, обмениваясь текстовыми сообщениями и файлами. Участники созданного компанией «Интеллект» сервиса могут создавать свои классы и группы, наполнять их самыми интересными моментами из школьной жизни, фото и видеоматериалами. В ClassNet регулярно проводятся различные интеллектуальные конкурсы, участвуя в которых можно зарабатывать виртуальные монетки и получать призы. Социальная сеть Страна друзей Расчитана на детей от 6 до 15 лет, а также родителей и учителей. У детской части страницы особый детский интерфейс — многоуровневая структура для общения, что дает возможность разместить информацию о себе и своей школе, создать фотоальбом, найти новых друзей и переписываться с ними, завести свой дневник, задавать вопросы и получать ответы на них, организовать клубы по интересам и обсуждать интересные темы с единомышленниками и даже создать сайт своей школы. Здесь можно найти коллекцию мульфильмов, игры, творческие и интеллектуальные конкурсы для юных художников, поэтов, писателей, фотографов и эрудитов. вот очень понравились описания, и что касается викторин - это вообще наша тема. НО! не смогла зареистрироваться ни там ни там. Не знаете, эти проекты сейчас работают или нет?

генка, я понимаю вашу точку зрения, и рациональное зерно в ней, безусловно, есть. И точно также отдаю себе ттчет в том, что этого все равно не избежать. Но хочу максимально оттянуть этот момент.

PeachToadstool, у меня сестра - инспектор по делам несовершеннолетних. И периодически рассказываеи, ЧТО ее детки там пишут. Впечатляет и от этого не хочется еще больше.

Тему перенесли и я была бы рада услышать мнение и совет специалиста. Сразу оговорюсь, что я категорический противник регистрации детей в социальны сетях. Можете закидать меня тапками, я свою точку зрения никому навязывать не собираюсь и дискутировать на тему "почему бы и нет?" здесь не намерена, ибо в таком случае тема непременно превратится в избу-флудильню, а мне сейчас очень нужны ваши мнения и ваш опыт. Я считаю, что весь тот поток информационного дерьма, доступ к которому ребенок получает вместе с регистрацией в соцсети, самым что и на есть пагубным образом отражается на неокрепшей детской личности, зачастую ведет к ее деформации, чему есть немало подтверждений, и это лишь одна сторона проблемы. Остальные озвучивать не буду, иначе получится слишком много букофф. Итак. Моему пингвиненку 9 лет. У него есть доступ к компу и планшет, пользуется этими девайсами в пропорции 50 на 50 для дела и игрушек. Часто готовит доклады и презентации в школу, поэтому давно уже умеет самостоятельно находить информацию по нужной теме и обрабатывать ее. Естественно, вопрос о социальных сетях не встать не мог. Мы поговорили об этом, я изложила свою точку зрения, объясила, что никакой пользы это не принесет и мы решили вернуться к этому вопросу попозже, когда он подрастет. Все шоколадно, правда? Вчера. Взяла его планшет и, поскольку плохо лажу с сенсорами, кривыми руками ткнула в виджет одноклассников. Бинго! Меня вынесло на его свежезарегистрированную страничку. Так пока нет ни фото, ни друзей, ни диалогов, из чего я и сделала вывод, что создал он ее недавно. Я в ступоре, если честно. Я понимаю, что мы в детстве тоже совершали какие-то поступки втихаря от родителей, но все равно ощущение, что он может сделать за моего спиной что-то, против чего я заведомо возражаю - не из приятных. А еще неприятен сам факт того, что несмотря на свои лидерские задатки, он все же подвержен стадному чувству - почти у всех одноклассников странички есть, и я хочу. Как сейчас правильно себя повести? Тотальный запрет повлечет за собой лишь обострение вожделения запретного плода. Разрешить тоже не вариант, потому что даже если закрыть его профиль, все равно это не будет гарантией того, что он не начитается гадостей. Наверняка я не единственная, кто столкнулся с этой проблемой. Девочки, как вы выходили из такой ситуации? Я решила взять тайм-аут на пару дней и все обдумать, прежде чем предпринимать какие-либо меры. Мне нужны ваши мнения и советы.

Paffnutik, спасибки, уже облизываюсь:-)

ух ты, как это я такую темку прошляпила! Принимайте пополнение:-) Paffnutik, спроси у мамы каа оа оладьи делала, я капусту люблю до неприличия, только сегодня кочан на 3кг приволокла...

Горожанка, а по субботам детки там тоже до самого вечера должны находиться или можно после уроков забирать?

Девочки, а какая программа в "Созвездии" в началке? И еще, там шестидневка, я правильно понимаю?

а контактный телефон у них есть? мне бы насчет экскурсии для класса договориться...

Девочки, а в Ворошиловском или Дзержинском р-нах (еще Центральный можно) есть студии или кружки для деток постарше? Моему 9 лет, изъявил желание, ищу куда податься...

тоже обращалась к специалисту, который проводит такую диагностику. Результатом довольна, доверяю ему абсолютно, потому как меня лично он поставил на ноги в то время как "официальная" медицина ничего, кроме оперативного вмешательства, предложить не могла. Вожу к нему ребенка, наблюдаю положительные сдвиги. Принимает в Ворошиловском.

+1. Пусть нас услышат.

anemona, а ты когда в последний раз рутрекером пользовалась? Я слышала, что там вроде как прикрыли лавочку в свете последних нововведений о халявном скачивании чего-то в сети...

Лалеска, поищи в инете, раньше у них в нескольких р-нах были "филиалы", в т.ч. и в центре.

Лалеска, ты письмо, кстати, получила? А то у меня весь день на форуме глюки какие-то(((

А.А. Данилов, Л.Г. Косулина История России С древнейших времен до конца 16 (там римскими цифирЯми))) века издательство Просвещение 2006г учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений как же. Мы в библиотеке как раз двумя днями ранее были - давно уже являемся почетными читателями благодаря количеству "поглощаемых" книг, так что вовсе не этот бардак явился причиной визита.

вот тут абсолютно согласна. за всех не скажу. Меня лично бесит способ и манера подачи материала в учебниках, у нас окружающий мир больной вопрос. Непосредственно уроки проводятся очень интересно, мы недавно видео с урока-презентации смотрели, которое дети сами сняли на телефон с разрешения учителя - ну очень интересно, нам и не снились такие занятия. Но вот в учебнике хрен разберешься. У нас сейчас вторая часть пошла, называется "Мое Отечество", так вот ребенок после очередной четверки чуть ли не в слезах признался, что "не понимаю я ничего в этих князьях!!!". Открыла учебник - и реально, сама ничего не поняла. В итоге мы съездили в библиотеку, нарыли там учебник по истории за 6 класс (кому надо - напишу какой именно), после прочтения первого параграфа у ребенка загорелись глаза, он с энтузиазмом стал разбираться в вопросах и горит желанием читать дальше.

по таким критериям у нас все школы города - золотые. В каждой школе сейчас дети и презентации готовят, и в олимпиадах участвуют, и конкурсы для них проводятся. И внимания таким мероприятиям уделяется уж никак не меньше, чем в школах на периферии.

Девочки, а может сбавим обороты? А то вроде как про школьные программы начали, а еще немного и, чувствую, на личности перейдем.