Fress

Спасибо за советы. А почему не советуете помощь психолога? Ведь психология сложная наука и человек учился этому не один год, а я - непрофессионал и в воспитании ребенка, прямо скажем, вообще профан. Я могу действовать только интуитивно, и не всегда правильно, потому что у меня не хватает силы воли надавить на ребенка и довести занятие с ним до конца. Как только ему надоедает и он начинает канючить ( а происходит это довольно быстро) я сдаюсь и прекращаю настаивать. Слабохарактерная я мама , ребенок из меня веревки вьет. Быть может посторонний человек будет для него более авторитетным.

За ссылку спасибо, прочитала. Ну не скажу конечно, что молоко он пьет в гигантских количествах, да и мучного совсем не ест. Но этот метод коррекции применяют к детям, у которых уже диагностирован аутизм. Я надеюсь на консультацию психолога и что он хотя бы поставит свой диагноз. Психолог из детского сада, с которой я беседовала, предположила, что у него проблема психофизического развития. Но не хочу заранее навешивать на ребенка ярлыки, хочу узнать мнение врача.

За советы вам большое спасибо. Боюсь, что гомеопат нам все-таки вряд ли подойдет. Овощи и фрукты он практически в пищу не употребляет, ни в сыром виде, ни в каком либо еще. Меню у него достаточно однообразное, с небольшими вариациями: утром - каши, обед - только первое блюдо, ужин - тефтели или котлеты ( мясо в виде гуляша есть боится," подавлюсь и меня вырвет") и гарнир (как правило картофельное пюре, макароны, гречка или ячневая каша). Ни огурцы, ни помидоры есть не заставишь - боится. Капусту, морковь, свеклу не ест ни в каком виде. В общем, заставить его съесть что-то чего он раньше не пробовал практически нереально. Молоко любит и часто пьет, даже чай с молоком требует. А чем оно может быть вредно?

Что касается питания, то здесь он жуткий консерватор. Заставить его съесть что-нибудь новенькое практически невозможно. Отказывается от любых новых овощей и фруктов, ну может только иногда банан или яблоко съесть под настроение. Музыку слушал в детстве с удовольствием, сейчас как только услышит - затыкает уши и кричит:"Мама, выключи". Если я что-нибудь напеваю - реакция та же, хотя иногда просит перед сном спеть колыбельную. Почти такая же реакция на мультфильмы - мы их практически не смотрим, хотя периоды увлечения "Ну,погоди" и "Винни Пухом" были, но в целом ни мультики, ни телевизор, ни компьютер его не интересуют. Любит разглядывать книжки, но сам по себе, как только пытаюсь к нему присоединиться - тут же бросает и идет заниматься чем-нибудь другим, но как правило тоже в одиночестве. Очень рано выучил все буквы, но учиться читать не хочет. Любит оперировать цифрами, свободно знает счет до 100, может складывать и вычитать в пределах до 20. Но заниматься систематически не хочет ни в какую!

Разговаривать пробовала, ответ как правило: "Я боюсь". Чего конкретно боится объяснить мне внятно не может. А в последнее время вообще иногда до абсурда доходит, видимо просек, что когда говорит, что боится, мы на него стараемся не давить, и теперь если сын чего-то не хочет делать у него на все ответ один - "я боюсь", даже если я его просто гоню в ванную умываться или еще какие-то элементарные вещи заставляю делать. Что касается проявлений так называемой аутичности - я об этом думала, действительно очень много схожего. Ритуалы для него на первом месте и никаких даже мельчайших перемен он не принимает - тут же крик и истерика. Конечно это не аутизм в чистом виде, но тоже очень настораживает. Мне все вокруг твердят - он это перерастет, ты в его возрасте еще и не такие номера откалывала, он ведет себя точно так же, как и ты в детстве. Но я-то помню, что хотя и была очень проблемным и замкнутым ребенком. тем не менее у меня были друзья и в садике и во дворе, а сын даже не стремится ни с кем общаться. Вчера наконец побеседовала с психологом в детском саду, она тоже посоветовала мне центр "Семья", говорит, там хорошие специалисты. Записались, правда только на конец мая.

О том, что в саду есть психолог я узнала буквально на днях и то потому, что просто тупо пошла по детскому саду читая таблички на всех кабинетах. Ранее я задавала этот вопрос воспитателю, но она просто НЕ ЗНАЛА есть ли у них в саду психолог или нет. Это на ваш взгляд как? Нормально? Мы обращались к психологу в детской поликлинике, но нас мягко отфутболили, дескать, некогда с вами заниматься, много детей из неблагополучных семей, а вы пожайлуста или занимайтесь сами или найдите другого специалиста за деньги. Вот я и ищу.

Зачем ему нужна логопедическая группа? Он прекрасно умеет разговаривать, просто не хочет общаться с другими детьми. Они с ним разговаривают, а он как правило им не отвечает. Воспитатели в его поведении ничего странного не находят, радуются, что ребенок тихий и не причиняет никаких хлопот. Дома, с людьми которых он хорошо знает (я имею ввиду членов семьи) он болтает так, что иной раз и хочется хотя бы 5 минут тишины, но с чужими - ни в какую. Хотя я не совсем понимаю почему дети, с которыми он уже три года ходит в одну группу так и остаются для него чужими и он не делает никаких попыток с ними общаться.

Спасибо за подсказку, теперь я хотя бы знаю что именно искать, а то наобум очень трудно что-либо найти. Обязательно обращусь в этот центр.

Не знаю уже куда еще написать, может здесь кто поможет. Искала информацию в интернете, но никого подходящего не нашла. Очень нужен педагог-психолог для индивидуальных занятий с ребенком 5 лет на дому (Тракторозаводский район). Ребенок проблемный, учиться ничему не хочет, всего боится, с окружающими контактирует минимально, на занятиях в детском саду отказывается что-либо делать, но там никто особо и не настаивает. Групповые занятия в так называемых школах выходного дня не подходят, там будет то же самое, что и в садике. Заниматься со мной он не хочет, заставить не могу. В следующем году ему идти в школу и я не представляю себе ЧТО это будет! Очень нужен хороший психолог! Ребенок ничего не хочет делать сам. Пыталась обратиться к психологу в детской поликлинике, но она сказала, что ей некогда, у нее много детей из неблагополучных семей, а мы, типа, сами справимся. Но я-то не психолог! Я вижу, что ребенку нужна профессиональная помощь, некоторые врачи даже говорили, что лучше обратиться к психиатру. Возить ребенка на занятия не можем - при виде транспорта у него истерика. За 5 лет можно по пальцам пересчитать случаи, когда мы куда-то ездили на трамвае или троллейбусе и то по крайней необходимости ( в больницу, например). Как себя при этом вел ребенок мне больно вспоминать. Мне его очень жалко, когда я все это начинаю переваривать у меня слезы подкатывают. Может, нет у меня никаких навыков в воспитании детей, но я не могу заставлять его из-под палки, не могу быть жесткой, а он пользуется этим. В общем, я тут много воды налила, но если есть у кого-то контактный телефон нужного мне специалиста я очень прошу помочь.