Larra

Да, в Питере, Москве, во многих других городах России, а в Волгограде так. На мой взгляд из-за непросвещенности в массах, люди не знают кто такие аутисты, дауны и другие дети с особенностями. Не знают и бояться. А когда еще вокруг таких детей, в последствии людей обрастает куча мифов и каких-то былинных историй, то ни к чему хорошему это не приведет. Поэтому то и общество так реагирует. А у меня личный интерес.

Seregel, вы эту информацию как узнали? Ну мне верится что обычная мать если имеет возможность сидеть и заниматься с детьми, то она сидит и занимается, если этого не происходит, то значит по какой-то причине. То ли ее нужда погнала за зароботком, то ли еще какая причина, будет видно из психотипа матери. А про работающего папу не будем, мы не знаем их достаток.

К сожалению это наши реали жизни, деньги нам не с неба падают. Если у мамы нет помощников в виде бабулек или нянечек, то получаем то что имеем. Беда в том что не налажена у нас социальная помощь в виде тьютеров. Был бы человек и вопроса не было. А тут как маму осуждать, ну забирала бы она ребенка домой и не работала, и с голоду бы потихонечку помирала...

Seregel, пролистала тему и уже нашла ответ который хотела задать. В общем ребенка вы из группы не удалите, а раз так вас волнует судьба атмосферы в группе надо действовать. Поговорите с мамой ребенка, но не наезжая, а по человечески, может она искренне и недоумевает что происходит в саду, может дома ребенок мальчик-одуванчик. Может поговорив с мамой вы и решите проблему, может вы сможите помочь советом или что-то сделать для их семьи. Нужно разбираться почему происходит агрессия, в какую сторону она направлена, почему воспитатели не находят контакт с ребенком. Может быть из разговора с мамой вы найдете истину, может посоветуете им лучшего врача или специалиста который и убирет проблему. Ведь дело то не в диагнозе. Афазия, я еще раз говорю, что делать даже какие-то предположения тут крайне не корректно, своими высказываниями вы можете нанести вред совершенно не относящимся к теме детям которые обучаются в логогруппе и имеют аутичный спектр. Агрессивное поведение возможно у аутичного ребенка на этапе диагностики расстройства и удаляется в процессе должной коррекции, вам ли это не знать?

Я хочу возразить, почему сразу с аутичными чертами? мы имеем очень ограниченную информацию о ребенке и такое поведение может быть признаком каких угодно расстройств. Очень не корректно в данном случае говорить и предполагать диагноз. Сейчас как-то стало модно винить аутистов во всех смертных грехах, например когда московский школьник застрелил своего учителя в школе тут же горе-психиаторошка не поленился для славы дать интервью и сказать, что неприменно ребенок был аутист и наплел еще для кучи всякого бреда. Это необдуманное высказывание дало большой резонанс среди родителей и людей которые защищают права "особенного" ребенка. Дело в том что сейчас с горе пополам начинают вводить программы инклюзивного образования, да пока наш город не в их числе, что говорит только об отсталости нашего города и общества в целом. Особенные дети учатся среди обычных детей, это создает благотворную среду для всех участников образовательного процесса. Для этого конечно нужны специалисты и финансирование, но это не из разряда фантастики. Так вот, аутисты в том числе обучаются в обычных школах в инклюзивных классах. А клевета может привести к тому, что родитель обычного ребенка услышав, что в их классе обучается аутист может испугаться и начать из-за предрассудков противится процессу обучения. Безусловно проблема нашего города прежде всего в том, что дети с особенностями не знают куда податься. Специалистов которые бы умели работать с детьми мало или же их просто нет, тьютеров нет, многие даже и не догадываются кто это. Этой темы бы просто не было создано на форуме если бы все вопросы образования были бь решены. Если бы были решены вопросы: почему ребенок проявляет агрессию, были бы предложены пути решения, удаления нежелательного поведения. Была бы работа не только с ребенком, но и с родителями. А так конечно, по шпынять очень легко и удалить с глаз долой.

К сожалению эта малышка не наша(((

Номер телефона остался, мы последующие переговоры записали на телефон. Звонок прошел в течении минуты как я дала объявление.

Извините, возможно я не права, эмоции застилают мне глаза! Бэтти пропала с частной территории в которой прогуливалась как и и всегда. Ушла гулять и не вернулась как обычно. Она живет в доме, хочет гуляет, хочет нет, территория огороженная, с нее она не уходит. Сегодня был звонок о том, что собаку похители и требуют за нее выкуп, прям кино какое-то, но на намеченную встречу злоумышленник не явился и отключил телефон. Собака очень любимая. Очень переживаем.

Действительно, как не дорожат собакой, что бы не предоставить ей несколько соток собственной огороженной земли в личное пользование, зная что собака норная и роет где хочет что и делала! Девочки, прекратите осуждать не зная всей картины раньше времени, собака находилась на частной территории с которой пропала! Ей очень помогли пропасть...

Что за вопрос? Мы хотим свою собаку которую увели с частного участка.

Девочки, наша семья кажется стала жертвой так называемого догнэппинга. Передача собаки не состоялась, вдруг ее где-нибудь так же бросят! Пропала рыжая карликовая такса! Откликается на кличку Бетти. Пропала в тракторозаводском районе на ул. Вильнюсская, это рядом с "пьяной дорогой", была без ошейника. Нашедшему просим вернуть члена семьи за вознаграждение! тел. 8-927-060-20-19.

Пропала рыжая карликовая такса! Откликается на кличку Бетти. Пропала в тракторозаводском районе на ул. Вильнюсская, это рядом с "пьяной дорогой", была без ошейника. Нашедшему просим вернуть члена семьи за вознаграждение! тел. 8-927-060-20-19.

А вот почитали бы... На мой взгляд не страшно если ребенок не говорит, но развивается по норме, понимает обращенную речь и т.д., т.е. ведет себя как обычный ребенок, но молчюн. Такие как правило рано или поздно в три года начинают болтать. Я хочу обратить внимание мамочек на другое, если вы видите что в дополнение к молчанию у ребенка наблюдаются особенности развития, не типичные нормы поведения, то тревогу нужо начинать бить как можно раньше! Чем раньше вы начнете "вмешательство" в развитие ребенка, тем большие шансы у вас будут в будущем избежать диагнозов и каких-то лишних телодвижений. К сожалению, я видела детей, родителям которых советовали подождать и все будет хорошо, на деле это ооочень усугубило ситуацию.

Оксана, обязательно напишите. Наша семья идет по проторенным дорожкам и по неизведанным, ваш опыт очень важен для нас. В прошлый раз, когда я читала достижения Миши, то утирала скупую слезу и поверила, что и у нас все получится.

Мы делали 4 курса массажа с 1,5 месяцев, 3 в поликлинике и 1 на дом приходила за денюшку тетенька. Плюс я всегда еще сама постоянно мяла ребенка. У нас был сильный тонус, меня еще невролог напугала страшилками всякими. Думаю массаж очень помог, в 6 месяцев диагноз сняли.

Девочки, в октябре нужен будет торт. Меняю на фото-альбом ручной работы)))) пишите, договоримся.

Да, это как один из крайних способов, но хотелось бы знать о так сказать "неразрушающих методах контроля")))

Девчат, а кто знает, у нас в городе делают квантифероновый тест, как аналог пробе манту? Мы отказники, до этого прокатывала ПЦР, но боюсь с новыми СП придется побороться. Хочу вооружиться заранее.

Я бы со своей колокольни посоветовала применить метод используемый в АВА-терапии. Нужно тщательно проанализировать все, когда, где, почему происходит нежелательное поведение ребенка, как вы реагируете, как кто-то реагирует, выявить, что является мотивацией для ребенка и изменяя факторы окружающий среды вы успешно уберете нежелательное поведение. Как пример могу рассказать про своего сына, чуть больше за 2 года, он кусался, жутко кусался до кровавых потеков. Всех искусал в своем окружении, не без помощи специалиста, мы выяснили что его забавляют наши охи вздохи, изменили свое поведение, он перестал кусаться, стало просто неинтересно.

Вот и мы созрели для дельфинотерапии. Изучаю предложения. А кто нибудь сталкивался с дельфинотерапией в Айзербайджане, в частности в Баку? Еще Турция интересует? Просто ценник везде не дешевый, так что хочется так сказать всех посмотреть.

А нам за путевкой только 27-го, но как точно узнали что мы в списках я пошла к педиатру узнать, можно ли уже начинать проходить комиссию, она мне ответила "не можно, а надо!". И мы уже за три дня почти всех прошли, очереди пока маленькие, остались парочка совсем узких спецов, их тоже в скором времени добьем. Сама готовилась к ужасу прохождению комиссии, пока все быстро, мирно и спокойно. Даже успеваю сопутствующие вопросы задавать врачам которые меня волнуют, так то они быстро шлепают "здоров" и досвидос.

esik, не мне Вам рассказывать, что в нашем деле к сожалению никто никаких гарантий дать не может, а кто дает, так откровенно врут. Но тем не менее когда я рассматривала разные виды терапий и смотрела семинар Марины Азимовой, она меня порадовала тем, что несмотря на отсутствия гарантий АВА все равно многое гарантирует, в плане обучения и коррекции. А по поводу опыта, у нас нет опытных, но есть кто уже работает хотя бы год и более. Опять же вы видите человека который к вам пришел и делаете свои выводы. Мой сын чужого человека просто не воспринимает, может он его как часть интерьера видит, я не знаю, тем не менее когда к нам пришла Лена она с ним нашла точки взаимодействия и уже на первом занятии он занимался. Пол года это срок, но я не знаю имели бы мы все наши успехи если бы не делали ничего. Опять же, я верю в комплекс терапий.

И непосредственный пример коррекции нежелательного поведения: ребенок начал кусать до кровоподтеков всех подряд (и тераписта нашего поцапал), провели анализ выработали методику коррекции и за 2 недели покусы прекратились полностью.

esik, как-то я к вам обращалась за советом, когда была на большом перепутье и не знала как помочь своему сыну. Вы мне подсказали и помогли. Расскажу свое мнение о АВА. Я в декабре обратилось к Ольге Николаевне(Варвара), провели с ней одно занятие, но поскольку все же нам очень далеко ездить и у нее не было возможности с нами заниматься, она посоветовала нам другого тераписта, который согласился к нас ездить домой. Вот с декабря мы стали заниматься АВА. Получается занимаемся уже 5 месяцев, сейчас с терапистом 4,5 часа в неделю, по началу время было около 2-3 часов в неделю. Но помимо АВА мы пробовали курс ноотропов (но не дало эффекта), посещаем остеопата и с февраля на БКБГ диете. И конечно дома гоняем ребенка сами. У ребенка динамика хорошая, АВА привило усидчивость, ребенок сидит и занимается час, 30 мин в поле, выполняет задания, освоили ПЕКС, сейчас в ходу у нас 9 карточек, улучшилось понимание речи до контекста и выполняет несколько инструкций, своя речь иногда прорывается до уровня пару слов и первые слоги слов, немного пошла имитация крупной моторики с предметами имитация вообще пошла, ребенок начал изъявлять свои желания и очень требовательно просить что хочет, количество просьб растет с каждым днем до нормы. Появился контакт глаз и стал отзываться на свое имя, стал контактнее со знакомыми людьми, чужих пока динамим и появилась привязанность к маме папе. Появился навык самообслуживания, ребенок стал есть сам, пить из кружки, немного одевается и раздевается, терпимо к горшку относится, но сам не садиться. Стал играть с игрушками и иногда с детьми. В интеллектуальном плане тоже большой прорыв до уровня сверстников(собрать пирамидки, разобрать, цвета, различные классификации по форме, цвету и т.д.), может быть интеллект и был всегда на месте, но когда ребенок в полном ауте это не очень понятно.

Хочу поделиться нашим вариантом альбома с карточками пекс: немного уже пообтрепалось, поскольку активно юзается. Если вдруг кто захочет себе такой изготовить, расскажу подробно как.