Мойра

Чтобы быть бетоном-надо родиться с определенным типом нервной системы. Или попить анксиолитики. Загруженность ребенка вызвало срыв неокрепшей нервной системы-вот и тики. Я советую на своем опыте "забить " на большую половину предметов,помогите ему их сделать без фанатизма . Начинайте учиться опять в школе сами. Договаривайтесь с педагогами, станьте стеной для ребенка, жмите на систему, а не на собственное дитя. И дайте развитие тому, что ему нравиться. И хвалите ! Высокие требования в учебном процессе гробят детей.Не умеющих читать и писать я еще не видела, а вот несчастливых подростков и взрослых огромно.

ой плохо нейропсихологию то листали-там же написано -подкорковые структуры и особенно таламус-наш иммунитет -зреют только на ритме. По клавиатуре наверное любите стучать с удовольствием пальчиками? -таламус недобрал ритм, но это не помешало вашему мозгу развиться. А вот если у малыша проблемы с неврологией- ему в самый раз качание в люльке.

или железного коня

мне близкий человек на 30 летие подарил деревянную швабру, ручной работы :very_funny: -нет, не сам делал. Все согласились, что это символ моей работоспособности. Если доживу, на круглую дату получу, что-то типа Perpetuum Mobile

Самое прекрасное время для обучения : декрет и пенсия :misc_ok:Так что если рядом с вами будет учиться взрослая тетка-это я....

у вас там есть школа Почемучка, Ришовский Андрей Александровит и его вся семья-все логопеды.

я по жизни пришла к простой грустной, но реальной истине:сильная женщина будет чувствовать себя одинокой даже замужем. Лично я самая счастливая, когда нахожусь вне замужества-свобода!!!!

300 руб для кошанек по вашему усмотрению

и у меня дома оно живет давненько. Я как медик-скептик готова покрутить у своего виска пальцем, но куда деваться фактам. Мы явно не одни в этом мире проживаем, вот только существа какой то другой природы, не белковой, энергетической материи. У меня подруга из Питера-вот там у них вообще весело.

сын учил в Реворде, но пока не поехал с ними в летний лагерь успехи были так себе, а после лагеря стал разговаривать на англ. более свободно.В Реворде ценны поездки в лагерь и на разные тематические 2-3 дня, типа семинаров. А просто обучение зависит даже не от педагога-их много там меняется-а от самого ученика. А в лагере у них постоянно веселые тематические занятия только на английском, вот и не напрягаясь все запоминаю. Дорого, но оно того стоило.А для взрослых очень рекомендую - в инете-полиглот английский 16 занятий-лучше никто мне не объяснил как устроен английский после моего немецкого.

позвонила, узнала: бесплатно только для детей-инвалидов и малоимущих, для остальной категории-занятия платны.

Если государственное, означает ли это, что занятия бесплатны?

название не помню, но это цветок.Летом, выстреливает стебель, а на нем метелка пушистая, у меня розоавя такая.

почитала-улыбнулась. В нашем маленьком городе все почти друг друга знают или видели. Поэтому сохранить интимность реально невозможно. Я это знаю на своей шкурке. После определенного возраста человеческий мозг-вполне нормальный-уже приобретает жесткие звенья,атеросклероз, энцефалопатии и все это сказывается на поведении. Если лобная доля хорошая и воля твердая, то человек справляется с этим сам, понимая, что уже не тот, ну а если нет- то вот вам и бабки и дедульки с расспросами и нравоученьями. Количество неадеквата у нас все больше ввиду старения населения. Детей надо беречь, учить их держать дисстанцию с чужими на своем примере.

отдам рассаду клещевины. семена не прорастали долго, все закапала в одну яму- и теперь вылезло столько!!!! во дворе и на улице.Она растет высокая, за 2 метра и красивая как пальма, семена после цветени колючие, а в них фасолины ядовитые,так что это надо учитывать. район Дзержинский. Сейсас рассада где то 10 см

http://outfund.ru/lekciya-autizm-kasatkin/ потрясающая лекция на тему аутизма

250 руб котяньке

В Москве центр под руководством Игоря Шпицберга, есть еще что- то в Воронеже.

http://yandex.ru/video/search?text=%D0%B4%...mId=us3eWh5GUXI наиболее частое поведение мелких деток с аутистичными чертами

небольшое видео http://yandex.ru/video/search?p=9&text...mId=HjQCPmERUXI

Я очень рада за Вас и за Волжский и за перспективу, а мелкие покусанчики не берите во внимание.

Интересуют вопрос: если к вам в студию направить малыша на коррекцию, то его "спонсорам" будет ли дан юридический документ об оплате занятий, чтоб в дальнейшем этот документ можно было провести через бухгалтерию?

К сожалению, это тоже имеется и полагаю уже немало. Я же наблюдаю несколько часов и за ребенком и за родителями. Смотрю мед. документы,определяю социальную атмосферу в семье, примерный психотип родителей, все мелочи суммирую в голове -вплоть до расстановки обуви в прихожей: хаотично или по убывающей, есть ли систематика в "воздухе". Кто проживает -лирики или физики. Потому что мой контингент безречевые детишки от 2,5 до 5 лет. У многих уже прослеживается аутичный спектр. Но будет ли он дальше в критическом варианте, особенно если нет органики, не скажет никто. Может будет особенность, как называют психологи -индивидуальная акцентуация. Зависит много от родителей. Всем я пытаюсь это донести по-разному, но идея едина. А тут готовая статья, корректно объясняющая, на что обратить внимание родителям, и может поменять себя.

http://outfund.ru/category/autizm-i-obshhestvo/ http://vasiliygf.livejournal.com/20364.html