Кошачий глаз

На практике совсем не так. :) Перед взрослым огромные возможности. Любишь общение? Выбирай профессию, место работы, где будешь много контактировать с людьми. Не любишь общение? Найди себе такое дело, где будешь сидеть один в кабинете, а возможно и дома перед компьютером, где тебя не потревожат. Не любишь рано вставать? Ищи работу с гибким графиком. И т.д. Море, океан возможностей. А школы, по сути, все одинаковые. Меняй, не меняй, везде ты будешь сидеть за партой и вставать по звонку. По крайней мере, у нас в стране так. Взрослый - хозяин своей жизни, а ребёнку надо ещё убедить маму с папой, что в этом коллективе ему плохо. Когда взрослый едет на работу, он понимает, что это его выбор, это не начальник заставил, он свободный человек и может уволиться по собственному желанию. Ребёнок в школе находится совсем в другой ситуации. Он может взбунтоваться, прогуливать уроки, не делать домашку, но уволиться из школы по собственному желанию? Ха-ха... Обязан. Заставят. Это в чём-то похоже на тюрьму. Если очень постараться, можно сменить колонию, но правила игры по большому счёту не меняются. Кстати, тюрьма тоже даёт жизненный опыт, там можно найти преданных друзей и социальные связи. Конечно, я сейчас утрирую. Если бы меня сейчас, со всем жизненным опытом, превратить в школьницу, я бы гораздо проще школьные реалии воспринимала. :very_funny: Но тогда, в детстве, ощущение несвободы, того, что от меня ничего не зависит, было очень острым. И не потому что обижали. Были конфликты, но не серьёзные, и школа была приличная. Учителя орали, конечно, но не на меня. :) Сама по себе эта система построена на ограничении свободы. Пропустил урок - тебя накажут, по крайней мере будут ругать. Хотя кому, по сути, от этого плохо, кого ты подвёл? Ни-ко-го. Просто кто-то за тебя решил, что ты обязан отсидеть определённое время в определённом помещении, и совсем не потому, что ты по доброй воле подписал контракт. Какие-то дети спокойно это воспринимают. Повторюсь, я не пытаюсь доказать, что школу надо отменить и признать ужасной вещью. Просто дети разные. Кто-то более чувствителен к этим вещам, кто-то менее. Для кого-то школа и правда второй дом, но это скорее вопреки системе. Просто для общительных детей, любящих быть в центре внимания, плюсы перевешивают минусы, положительный человеческий фактор (друзья, любимые учителя) нивелирует отрицательные стороны. Опять же, если бы такой ребёнок не ходил в школу, у него бы была другая жизнь, наверняка не менее интересная. Нет правильного решения, общего для всех. Здорово, когда есть выбор. Второй момент, почему взрослым легче, как мне кажется, видно хотя бы при сравнении школы и вуза, даже младших классов с 10-11. Естественно, конфликты есть всегда, но в нормальном взрослом коллективе не бьют учебником по голове. :) Там более тонкие игры. Имхо, совсем не обязательно проходить "школу" детских дразнилок, чтобы во взрослом состоянии адекватно общаться с людьми. Тем более, не ходить в школу - не значит сидеть в изоляции на необитаемом острове и совсем не общаться с людьми. Ну, например, что-нибудь вроде: "Поступай в отношении своих детей так, как считаешь нужным. В отношении тебя я поступала так, как мне на тот момент казалось правильным, и ещё неизвестно, что бы с тобой было сейчас, если бы я поступила по-другому". Никто не застрахован от подобного вопроса. :)

Думаю, рано загадывать. :) Хотя некоторые специально именно в 10-11 классах переходят на экстернат, чтобы легче было совмещать школу с подготовкой к поступлению. А общение - тут ведь ещё есть существенная разница между умением найти своё место в школьном коллективе и дружбой как таковой. Дружба нужна, как воздух, общие интересы, игры, прогулки, хождение друг к другу в гости. Это не ограничивается школой и совершенно необязательно нужно быть одноклассниками, чтобы дружить. В общем, если не водить ребёнка в школу, он этого не лишается. Лишается он социализации в школьном коллективе. Это, имхо, не такое уж и зло, потому что учиться подчиняться учителям, терпеть грубости не слишком полезная вещь. Опять же класс - искусственно созданная общность детей, которую ребёнок во время занятий покинуть не может. Не может просто не общаться с теми, кто к нему плохо относится, как это могут взрослые, например. Дети зачастую жестоки, а учителя не защищают от травли. Мне кажется, общение по возможности должно быть свободным, группы должны формироваться по интересам (как в кружках) и взаимной симпатии, а не по формальным признакам. Взрослым гораздо легче. Когда возникают конфликты, можно решить всё цивилизованным путём, поменять работу, в конце концов, и найти тот коллектив, где будешь чувствовать себя в своей тарелке. Ребёнок же не выбирает, с кем ему учиться и у кого, его ставят перед фактом - приспосабливайся, как хочешь. Есть очень общительные дети, которым это в радость. Но не все такие, кто-то большое скопление народу в принципе не любит. Кому-то нравится постоянно сравнивать себя с другими, кого-то это стимулирует и идёт на пользу, а у кого-то, напротив, опускаются руки и возникает куча страхов. Можно говорить, что всё это помогает подготовиться к взрослой жизни, но взрослая жизнь совсем не обязательно должна быть соревновательной, иерархичной и полной обязаловки. Я не хочу сказать, что в школе по-любому плохо. Нет, конечно, очень многое зависит от конкретного коллектива и конкретных обстоятельств. И наверняка любому "домашнему" ребёнку в какой-то момент захочется пойти в школу чисто из любопытства. :)

Настёна, если какие-то родители переведут своих детей на СО, наслушавшись нас, - это круто. :) Потому что если не подойдёт, можно всегда вернуться обратно. Так что не переживайте. ))) А по поводу сложностей - согласна, нужно много времени уделять ребёнку, объяснять, заниматься вместе, но когда ребёнок, учась в школе, что-то не понимает, с ним ведь тоже приходится заниматься родителям. Проверять уроки, нанимать репетиторов, мотивировать на учебу и т.д. На СО ответственности больше, конечно, но вряд ли кто-то это не понимает. ;) Насчёт того, что деть может задать вопрос, на который родитель не знает ответа, - конечно задаст! Ещё до школы дети их задают. ) Есть Интернет, книги, учиться можно ВМЕСТЕ, приучая ребёнка к тому, что информацию нужно искать, разбираться в вопросе, а не пассивно сидеть и ждать, когда умная тётя выдаст тебе истину в последней инстанции. Моя самая любимая преподавательница в вузе, имея и серьёзную медицинскую практику, и опыт преподавания, не раз записывала наши особо каверзные вопросы на листочек с тем, чтобы ответить на них позже, когда сама этот ответ найдёт. Потому что, в отличие от других, она разрешала себе эти каверзные вопросы задавать, не ограничиваясь минимумом по программе. Учителей же в школе, помнится, я так боялась, что спросить их о чём-то было за гранью фантастики. Как? Признать, что тебе что-то непонятно? Она же оценку снизит или посчитает глупой. Если что-то непонятно, нужно держать это в строгом секрете и постараться дома вычитать в учебнике/энциклопедии/подумать получше или спросить у родителей. Понятно, что у всех опыт разный, учителя разные, но это я к тому, что не стоит свято верить, что в школе ребёнку всё объяснят и, главное, он сам захочет спрашивать. Не чувствуете в себе силы стать учительницей по всем предметам - не надо. :) Если ваш ребёнок не может без того, чтобы каждый день находиться в большом, шумном коллективе - опять не ваш вариант. Никто ж не заставляет. Для меня, честно, все 11 лет школы были пыткой. Орущие учителя, жёсткий режим, шум и суета на переменах, вечно рано вставать, ежедневная нервотрёпка из-за оценок, а по-настоящему учишься при этом всё равно дома по учебникам... Подружки были не из моего класса, так что видеться в школе не получалось. Зачем было мучиться, если СО ввели ещё в 91 году, не знаю. :) Была бы возможность учить ребёнка в хорошей частной школе, с маленькими классами, с внимательными, вежливыми учителями, индивидуальным подходом - наверно, пошли бы туда. Хотя не факт, что не сбежали бы, всё-таки свободолюбие у детя несгибаемое. :)

Общаться с единомышленниками было бы здорово. :) Насчёт того, чтобы делать это именно в форме мини-школы - для нас, скорее нет, думаю, лучше на этом обязательную программу жестко не завязывать. Что-нибудь вроде кружка можно. :) Тут ещё та проблема, что в Волгограде не так уж много "семейников", чтобы собирать ровестников.

Виртуальная школа с этого года функционирует как отдельная организация-партнёр, вот её расценки: http://codiv.ru/index.php/stoimost-uslug-spb А насчёт ближайших школ - у меня такой же мотив. ))) Боюсь, что учителя будут постоянно уговаривать ходить вместе со всеми, придираться на аттестациях и т.п. Тут, конечно, как повезёт, от людей всё зависит.

В конца августа в связи с началом действия нового закона об образовании было много непонятного в связи с учёбой в 277 школе, сейчас вроде бы всё утряслось. Кому интересно, можно посмотреть по ссылке: http://profamilia.ru/read/1177 Мы оформляемся на заочное и пока без виртуальной школы. :)

У нас тоже удостоверение многодетной семьи с папиной фоткой, просто потому что он оформлял. Вот любопытно, если я куда-нибудь пойду подавать документы и писать заявления, и понадобится удостоверение, а оформлено оно не на меня, меня ж, наверно, развернут? ) Чисто теоретически...

Насколько я знаю, тем, кто на экстернате, никакие пособия не выплачиваются. По старому закону компенсировалось именно СО (где-то платили, где-то нет), как теперь будет - не знаю.

Чтобы не заставлять ребятёнка ходить в школу. ) Питерская больше всех понравилась, т.к. у них серьёзный опыт работы, много экстернов. Аттестации через Интернет - имхо, очень прогрессивно и удобно, как нам, так и школе. Посмотрим, как это всё будет выглядеть на деле. Мы первоклашки, так что без репетиторов. А потом видно будет. ) Надеюсь, в основном своими силами. Насчёт распорядка дня - жесткого расписания, как в школе, вряд ли будет, но для себя, конечно, буду планировать.

Да. :) Учиться будем сами, а аттестовываться по Интернету раз в полгода.

На практике всё совершенно реально, в законе семейное образование осталось. Насчёт коррективов, честно говоря, не знаю. Нас готовы были принять на семейное обучение в обычной школе, хоть и не очень охотно, потому что подобного опыта у школы нет. Мы предпочли дистанционный вариант в Питере, просто потому что это показалось удобней и спокойней.

Сорри, напомнило из "Недоросля": Вот до чего дожили. К деушкам письма пишут! деушки грамоте умеют! :very_funny: :very_funny: :very_funny:

Мы на этой неделе подали документы в школу №277 Санкт-Петербурга на экстернат, идём в 1 класс. Аттестации там раз в полгода через Интернет, лично приезжать нужно будет на экзамены после 9 и 11 класса.

Ну да, дети по крайней мере до 3 лет - сами наши основные работодатели. ))) Но потом-то можно. ) Они в школе или уроки делают, ты работаешь, красота. Естественно, люди разные, интроверты-экстраверты и т.п., кому-то нравится быть дома, кто-то не может без коллектива, но вот у меня мечта такая.

С маленьким ребятёнком, конечно, сложно. ))) А вот когда постарше - вполне реально, у меня два успешных примера перед глазами.

А по-моему, работать на дому - было бы самое потрясающее... ))

А может, это не в России было, оттого нестыковки? У автора в журнале Турция указана как место жительства. Написано с юмором, а вот это просто умилило: Себя вспомнила, как я ползала ночью по кровати, потом нашла мужа, ухватила его за голову - типа, надо поддерживать, малыш головку-то сам держать ещё не умеет - и попыталась накормить... :very_funny: Ну и концовка... Автор не сюси-пуси, конечно, но не такая уж и редиска. ))

zoloto, ТС пишет: "Муж выгнал меня и ребенка на улицу, нашему малышу было всего 6 месяцев". А вы ей отвечаете, что не факт, что каждый следующий будет лучше и "не нужно думать, что повторный брак, неродной отец - это благо для ребенка"... Внушаете вредные негативные штампы. Ну да, если родная мама может предать свою дочку, как в той истории, которую вы описали выше, то чего удивляться, что чужой дядька может что-то не так сделать или сказать. Имхо, мораль из неё как раз такая, что не надо цепляться за человека, который способен на подлость, во что бы то ни стало, только из-за неверия в собственные силы. С лёгкостью можно откопать кучу страшных историй, доказывающих, что "выгнал из дома" - ещё не самое плохое. Но зачем? Мир не чёрный и не белый, в нём есть место и страшилкам, и счастью. Всё зависит от нас. ))

Здесь про ацикловир пишут: http://www.drugs.com/breastfeeding/acyclovir.html

Перескажу одну историю... Главное действующее лицо - обычная учительница в школе энное количество лет назад, которая познакомилась в рамках некого мероприятия с учителем из Японии. У неё было классное руководство, и вот на один из праздников возникла идея нарисовать и отправить в Японию открытки. Детям было дано домашнее задание. Родители сразу прониклись важностью мероприятия, как же, нужно не ударить в грязь лицом и всё сделать в лучшем виде! На следующий день дети принесли продукты коллективного творчества, но и те показались учительнице кривоватыми, слать было стыдно. Пара девочек из класса учились в художественной школе, и было принято решение чуть-чуть подправить рисунки перед отправкой, всё равно авторы не узнали бы об этом. Ну и отправили... Потом пришли открытки от японских школьников. Наши были в шоке! Как такое можно слать?Учитель просто дал задание на уроке и они нарисовали, что получилось, это были самые обыкновенные рисунки, без претензий и показухи. Японский учитель писал, что его ученики были в восторге от русских открыток, из них устроили выставку и все поражались, как хорошо рисуют русские дети. На русскую учительницу, как она теперь рассказывает, это произвело огромное впечатление. Совсем другой подход - там, в Японии, ценили детское творчество таким, как оно есть, не стремились сделать из него образцовую конфетку. И дело даже не в том, что рисунки поправляли другие люди, а в самом отношении - сделать в лучшем виде или нарисовать от души, не переживая по поводу несоответствия каким-то там идеалам. Это же не экзамен! :icon_wink: Как и в случае выступления дома перед гостями. "Делать что-то хорошо" - это ведь не обязательно понимать как "без ошибок", красиво, отшлифованно. Можно понимать как "с душой", а результат - это не главное. Импровизация - тоже здорово, ну и пусть с ошибками, не идеально, гости же поймут, что ребёнок учится. ))) Мне кажется, если человек нацелен демонстрировать только хорошее в смысле "в лучшем виде", он может очень и очень переживать из-за ошибок, особенно глупых. Сколько ни репетируй, ни старайся, от них не застрахован никто, и вот получается, что раз вышло плохо, то лучше б и не делал вовсе. Малейшая осечка, неодобрительный отзыв - уже проблема. Не обязательно, что будет так, но вполне возможно. Или понять, что на том, чтобы обойти других, свет клином не сошёлся. )))

"Эта молодежь растлена до глубины души. Молодые люди злокозненны и нерадивы. Никогда они не будут походить на молодежь былых времен. Младое поколение сегодняшнего дня не сумеет сохранить нашу культуру". Надпись на горшке в развалинах Вавилона, ок. 3000 до н.э. :girl_wink:

Когда-то считалось нормальным выпороть крепостного на конюшне, "поучить" кулаком неугодившую жену... Всё с благими целями, разумеется. Шлёпанье детей уходит в историю вслед за этими дикостями. :waiting:

Если бы безболезненно. ((( В том-то и дело, что она совершенно не готова, тем более так резко. Англоязычные ресурсы, кстати, пишут, что ацикловир безопасен в таких концентрациях, в каких он в молоко проникает.

А мне назначили Ацикловир в таблетках при кормлениии, врачу говорила... Вчера даже выпила несколько. У меня в инструкции написано "с осторожностью" при лактации, почитала сейчас Интернет - пишут, надо прерывать кормление. ((((( На языке герпес, первый раз такое - больно, есть не могу. ((( Но и кормить перестать - так ляльку жалко, хоть она и большенькая уже. ((((( Среднюю отлучала в 1,5 года, как раз в этом возрасте, из-за беременности младшей. Так надеялась, что с младшей так делать не придётся, мучить её. (((( Она очень часто кормится, это для неё больше удовольствие и привычка, но попробуй ей не дать... Кому-нибудь назначали таблетки Ацикловир во время грудного вскармливания?

Светлана77, тоже напишу, пользуясь случаем. )) С огромным удовольствием тебя читаю, по некоторым пунктам действительно у нас совсем разные мнения, но многие мысли прямо родные! )) Мне кажется, ты очень искренний человек, который именно что живёт свою жизнь, а не играет чужие роли, настоящая, вот правильное слово. :)