Перейти к публикации
Форум волгоградских родителей

крохотулька

Свои люди
 Просмотреть профиль  Активность

  • Публикации

    396

  • Зарегистрирован

  • Посещение

Сообщения, опубликованные пользователем крохотулька

  3. Опубликовано:

    девочки, кто у нас соображучий в таких делах?

    Звонят в 10 утра из сада, говорят Марго засунула себе два шарика от пенопласта в ухо, один вытащили, второй не могут, пытались но еще глубже загнали. Вызвали скорую, я нужна для сопровождения. Я сломя голову помчала в сад, везут нас на скорой в 7 больницу, ...Марго постанывает и постоянно говорит, что ухо чешется...лезет туда пальцами, кое как удается ее отвлекать от этого...приезжаем, а в регистратуре нам говорят, что мы областные и они нас не примут, то есть полис у нас областной по прописке. Отправляют в областную поликлинику. У меня шок! Я не раз была в этой поликлинике с Марго, у нас и карта там заведена, к лору мы частенько наведываемся, а тут НЕ ПРИНЯЛИ!!!! Кто нибудь может мне объяснить почему? или вообще куда, кому звонить? Мы и в центральной инфекционке лежали, и в комплексе...и нигде нас не посылали...наблюдаемся тоже здесь, в сад ходим городской? Я прям себя ущербной какой-то почувствовала. Странно как-то получается, по всей России полис обслуживается а в 7 больнице нет! Причем не оказали помощь ребенку которому даже 3 лет нет!

  6. Опубликовано:

    В городок приехал богатый турист.

    Оставив в залог $100 хозяину гостиницы, он поднялся посмотреть комнаты отеля. . .

    Хозяин гостиницы, не медля ни минуты, берёт купюру и бежит с ней к мяснику отдать долг.

    Мясник, с купюрой в руках, бежит к фермеру и отдаёт ему долг за говядину.

    Фермер отдает долг владельцу автомастерской.

    Владелец мастерской направляется в местный магазин и отдаёт долг за продукты.

    Хозяин магазина бегом к местной девочке по сопровождению, которая из-за кризиса "обслуживала" его в долг. . . Девочка сразу бежит к хозяину гостиницы и отдаёт ему долг за комнаты, которые она снимала для клиентов.

    В этот момент обратно спускается турист и говорит, что не нашёл подходящей комнаты, забирает залог и уезжает. . .

    Никто ничего не получил - но весь городок теперь живёт без долгов и с оптимизмом смотрит в будущее. .

  7. Опубликовано:

    Вы слыхали - моя теща умерла!!!

    - Шо Ви говорите!!! Какое горе! И шо у неё было?

    - Ой, я Вас умоляю! Шо у неё было... Комод и две тумбочки.

     

     

    Парень - девушке: - Ты самая красивая была на своём дне рождения! - Спасибо! Я старалась! - Специально гостей подбирала?

     

     

    Некий джентльмен, прогуливаясь однажды вечером мимо городского парка, встретив даму известного поведения, сделал ей предложение, к исполнению какового дама немедленно и приступила в ближайших кустах. Проходивший мимо сотрудник правопорядка, услышав подозрительный шум в кустах и, осторожно подойдя к ним почти вплотную, оглушительно свистнул в свисток.

    Дама мгновенно исчезла, джентльмен же остался стоять как окаменевший. Сотрудник правопорядка, внимательно оглядев стоящего джентльмена спереди, поинтересовался:

    - А что это вы здесь делаете?

    - М-мочусь..., - с трудом ответил окаменевший джентльмен.

    - А почему, - спросил сотрудник правопорядка, еще более внимательно оглядывая джентльмена и слегка нагибаясь, - почему у вас уши в руках?

  11. Опубликовано:

    Ведь есть экономный вариант Давлеканово

     

    Лен, ты наверно шутишь про то что это хороший заменитель?

    Там внутри тканевая основа, верх кожзам, редко нубук ужасного качества. практически все лакированное. нога дитя не дышит.

    Я бы к этой обуви на расстоянии выстрела не подошла. ИМХО конечно.

     

    ПыСы: про ортопедические свойства вообще молчу.

  12. Опубликовано: · Изменено пользователем крохотулька

    иформация, может кому-то окажется полезной

     

    Как правильно выбрать обувь для ребенка
    Как правильно выбрать обувь для ребенка

     

    Обычно ортопеды говорят: первой обувью должны быть достаточно высокие ботиночки с небольшим каблучком (0,5 см), жестким носом и гнущейся только в передней части подошвой, а не посередине. Кроме того, спереди должен быть круглый носок, оставляющий достаточно места для пальцев, не сжимающий их. Если ребенок пошел летом, выбирайте босоножки или с защищенным носом (малыши часто встречают на своем пути неожиданные препятствия, следствием чего могут быть сбитые ноги и ушибленные пальцы), или, если пальцы открыты, берите модель с рантом-бампером, опять-таки защищающий маленькие пальчики. Покупая ботинки зимнему «ходоку», убедитесь в том, что на носке кожа достаточно твердая, а еще лучше, если есть еще защитная резиновая пластина поверху – это может продлить срок службы этой обуви.

    Выбирая ботиночки, засуньте вовнутрь руку и тщательно ощупайте швы, внутреннюю часть, стельку – нет ли шероховатостей, выступов, креплений украшений, застежек. Хорошо, если стелька вынимается – при желании вы сможете ее заменить. Задник с внутренней стороны должен быть без швов, с мягкой прокладкой по верхнему ранту, твердым, сделанным из более жесткой кожи. В самом ботинке или не должно быть швов, или они должны быть вывороченными. Не заставляйте носить обувь, от которой ребенок упорно отказывается. Признайте свое поражение – вероятно, в ней есть что-то такое, что ему мешает. (Кроме случаев с необходимостью коррекции в стопе). Приобретая обувь, помните, что это покупка в лучшем случае на один сезон, поэтому не гонитесь за стилем и практичностью: пусть это будет что-то яркое, маркое, но такое, что понравится вашему малышу, и что он будет носить с удовольствием.

    Позиция детских ортопедов касательно наличия высоких круговых жёстких

    задников( фиксирующих голеностоп) в обуви для здоровых ножек и при незначительных проблемах стоп резко отрицательная.

    Любого рода ограничение нормальной подвижности в голеностопном суставе неизбежно приводит к изменению двигательного стереотипа в коленных, тазобедренных суставах, а также может неблагоприятно влиять на позвоночник. А это для ребёнка, который только начинает ходить, крайне не желательно и очень неудобно(о чём многие дети тут-же

    сообщают своим "недогадливым" родителям доступными им в этом возрасте

    способами - плачут, отказываются повторно одевать такую обувь). Если же ребенок по рекомендации врача носит такую обувь с высокими жесткими берцами, категорически не рекомендуется застегивать плотно верхнюю липучку.

    Смотрим обувь снаружи. Подошва должна быть достаточно гибкой, но не слишком, цельнолитой, резиновой, прямой и плоской. Хорошо бы, чтобы был каблучок – в этом случае приподнятая пятка заставляет мышцы стопы работать, что полезно для нее в качестве профилактики плоскостопия. Пластиковой ровной подошвы на качественной обуви быть просто не может. Следы клея, острый химический запах, кривые швы, заломы на коже говорят о том, что обувь некачественная, ненатуральная, и ее покупать просто нельзя.

    Размер. Внутренняя поверхность обуви должна заканчиваться на 1-1,5 см дальше, чем кончается самый длинный палец ребенка. Во-первых, при ходьбе нога смещается на 5 мм и более, и во-вторых, детские ножки растут быстро, не надо их в этом сдерживать. Каждые три месяца проверяйте, не стала ли обувь мала вашему ребенку. Когда он надел ботиночек, проверить, есть ли в ботинке припуск, можно прощупав пальцы в носке и определив их местонахождение. Если носок достаточно твердый, суньте палец между пяткой малыша и задником ботинка – палец должен легко проходить. Разумеется, все эти проверки следует проводить тогда, когда ребенок стоит. Еще один способ проверки – выньте из обуви (если она вынимается) стельку и поставьте на нее ножку ребенка, тогда вы увидите воочию, велика или мала выбранная вами пара.

    Не менее важно, подходит ли обувь вашему ребенку в подъеме, ведь если она велика, ножка будет из нее выскакивать, а если мала – сжимать ногу. Следы на коже, туго натянутая кожа (на мягком ботинке) свидетельствуют о том, что она мала. Если вы можете легко снять застегнутую обувь с ноги, значит, велика, и ноге нужно будет прикладывать дополнительные усилия, чтобы удерживать этот ботинок. Чтобы убедиться, правильного ли размера подобрана обувь с учетом «на вырост», попросите ребенка побегать в этих ботинках магазине. Он не должен при этом цеплять носком пол или спотыкаться.

    Какую застежку выбрать – липучку или шнурок, решаете вы. Главное к ней требование – чтобы она хорошо фиксировала ботинок и не давала ноге «уезжать» вперед. Специалисты утверждают, что с точки зрения удобства пользования и долговечности лучше шнурок – хорошая липучка фиксирует обувь на ноге не хуже шнурка, но липучка быстрее выходит из строя. С бытовой точки зрения вам может больше подойти липучка, потому что шнурки обожают развязываться в самый неподходящий момент. С другой стороны, многие дети, обутые в ботиночки на липучках, постоянно их расстегивают и снимают. Поэтому прежде чем принимать решение, взвесьте все «за» и «против». Если на обуви молния, она должна дополняться липучкой или шнурком (чтобы вы могли регулировать полноту). И помните, что молнии на пятке быть не должно! Выбирая вид застежки, нужно учитывать, чтобы ребенок мог обуть эту обувь самостоятельно.

    Каким материалам отдать предпочтение? Производители обуви из натуральных материалов утверждают, что кожа, текстиль, войлок в отличие от заменителей «приспосабливаются» к анатомическим особенностям строения стопы малыша – растягиваются или «усаживаются» там, где это необходимо, в то время как кожзаменитель, пластик, синтетика остаются в прежнем состоянии. Однако ткань все же менее надежна и, безусловно, менее растягиваемая, нежели кожа, и с этой точки зрения менее практична. Производители обуви из искусственного сырья в свою очередь утверждают, что современные заменители кожи и ткани (типа т.н. «климатических мембран», например Goretex) обладают ничуть не худшими характеристиками, чем натуральные материалы, а иногда даже и лучшими: например, пропуская кислород, не пропускают влагу, но при этом они стоят ничуть не дешевле натуральных изделий, а то и дороже.

    Но все-таки, выбирая первую обувь, не следует гнаться за абсолютным идеалом и думать, что вы можете навредить своему ребенку, выбрав «не то». В США, например, первая детская обувь – это мягчайшие кожаные чешки, тонкие, легкие. Американцы наоборот считают, что детской ноге надо дать максимальную свободу, сохранив для нее наиболее естественные условия. В России исследований, которые бы подтвердили, что ношение в качестве первой обуви чешек, валенок, тапочек и т. д. привело к развитию плоскостопия и других отклонений, не проводилось.

    Будьте готовы к «двойной» покупке: ребенку нужна не одна пара обуви. Во-первых, обувь иногда пачкается и намокает. Во-вторых, для развития стопы нужно разнообразие – чтобы в обуви с разными параметрами (высота каблука, ширина, степень фиксации и т. д.) мышцы работали по-разному.

    Абсолютное большинство продаваемой на российском рынке обуви производится в Китае. И это вовсе не плохо. В Китае несколько тысяч фабрик, каждая из которых предлагает по 5-7 тысяч моделей на каждый сезон, и к тому же эти фабрики градируются, как гостиницы, от двух до пяти звезд, поэтому качество может быть самым разным, от хорошего до плохого. В настоящее время там шьется чуть больше 73% всей мировой обуви, в том числе и самые известные марки. Поэтому страна-производитель большой роли не играет, вопрос только в том, насколько соблюдаются не только технологические, но и ортопедические параметры при ее производстве. При этом производители часто лукавят, называя свою обувь ортопедической. Необходимо требовать подтверждающие документы, сертификаты. Корректнее говорить об анатомически структурированной стельке или колодке, на основе которой сделана обувь. Но тут есть один нюанс. В советское время существовали готовые усредненные формы на некий размерный ряд, по которым делали обувь. Прошло двадцать лет – дети укрупнились. Например, раньше, когда дети шли в школу, им покупали обувь 31-32 размера, а сейчас – 34-35. И поэтому обувь тех же размеров сегодня должна быть более широкой, с большим подъемом. И если производитель утверждает, что его обувь анатомически структурирована, он обязан провести масштабное исследование, промерить обувь ноги тысяч детей, чтобы сегодня делать обувь с учетом акселерации и изменившихся параметров стоп. Только тогда производитель может говорить, что его обувь адаптирована под физиологические и анатомические особенности российских детей.

    На рынке обуви, как и на любом другом, есть три ценовых сегмента: низкий, средний и высокий. В каждом из них есть своя более и менее качественная обувь. В 2001 году проводилось исследование, согласно которому 2/3 покупателей в среднем ценовом сегменте выбирали обувь прежде всего по цене. Это было после дефолта, поэтому люди покупали обувь исходя из имеющихся денег: вот у меня есть 500 рублей на ботинки, и я должен в них уложиться, а насколько они качественны, удобны и красивы, менее важно. В 2001 году на российском рынке было 5-7 марок. В 2005-2006 году ситуация изменилась, количество производителей увеличилось, между ними началась реальная конкурентная борьба, и у людей в среднем ценовом сегменте стали расти доходы. Если в 2001 году на год малышу покупали 3-4 пары обуви, то сейчас в городах- миллиониках эта цифра приближается к 8. Как определить, удобна ли ребенку купленная обувь:

    - по его реакции. Если малыш отказывается ее носить или испытывает явный дискомфорт в ней, это главная причина, чтобы от нее отказаться;

    - по следам на ножке ребенка. Если на ней отпечатывается шнуровка, значит, обувь мала в подъеме, если есть потертости и покраснение – значит, обувь некачественная, трут швы;

    - по следам на самой обуви. Уже через несколько прогулок вы можете вынуть стельку и посмотреть на то, как там отпечатались следы пальцев, достаточно ли свободного места от конца пальцев до носочной части обуви;

    - если он шаркает в этой обуви, загребает ногами, спотыкается и вообще ходит в ней иначе, чем в другой – это повод, чтобы от нее отказаться.

    Что делать не следует:

    - надевать на ребенка обувь его старших братьев или сестер, детей ваших подружек и так далее – она деформирована ногами предыдущих хозяев, ни к чему заставлять ногу малыша подстраиваться под чужую;

    - надевать на него обувь для ходьбы, когда он еще не ходит, а только сидит или ползает;

    - приобретать обувь «на вырост». Да, в конце сезона бывают очень заманчивые распродажи, однако определить, какого размера ботинки понадобятся вашему малышу почти через год практически невозможно, ведь, как вы наверняка уже успели заметить, дети растут неравномерно. И не покупайте обувь с таким расчетом, чтобы ребенок проносил ее два сезона: в этом случае в первом сезоне она ему будет, скорее всего, сильно велика, а во втором уже мала.

    Немаловажный вопрос – в чем ходит дома ваш ребенок. Единого мнения на этот счет нет. Некоторые ортопеды утверждают, что хождение босиком по гладкой поверхности может способствовать развитию плоскостопия. Т. е. если вы живете в условиях, когда малыш может бегать по траве, песку, камням – это замечательно и должно поощряться. Однако если в его распоряжении только гладкий пол, то, по мнению некоторых врачей, это может вызвать уплощение стоп. Наверное, истина посередине: пусть ребенок часть времени ходит в текстильных тапочках, часть в носочках, часть босиком.

     

     Инструкция по подбору и ношению обуви и ортопедических стелек

    Инструкция по подбору и ношению обуви и ортопедических стелек

     

    1. Примерка обуви должна не производиться только сидя, а состоять из нескольких полных шагов, и занимать не менее 10-15 минут (обувь не должна быть мала, тесна или слишком велика и свободна).

    2. Новую обувь следует начинать первый день носить дома. Пробная носка на улице в течение первых 2-3 дней должна производиться на небольшие расстояния, нельзя ходить в новой обуви сразу целый день. В первые дни пользования новой обувью особенно важно внимательно осматривать свои стопы на предмет образование покраснения, потертостей и мозолей на коже стоп после каждого сеанса ходьбы. Если такие явления возникают, то Вам следует обратиться на предприятие- изготовитель для переделки данной пары обуви.

    3. Необходимо регулярно вынимать стельки из обуви для просушивания и гигиенического ухода, проверять степень износа стелек (складки, дефекты, истирание верхнего покрытия)

    4. Стельки, не дожидаясь их износа, необходимо регулярно (не реже 1-2 раз в год) заменять либо полностью, либо обновлять их верхний слой (покрытие) путём ремонта т.к. их полезные свойства снижаются в процессе использования.

    5. Фиксируйте стопу в обуви путём затягивания и завязывания шнурков или при помощи застёжек-липучек.

    6. Не надевайте уличную обувь на босую ногу. При надевании обуви на носок/чулок, проверяйте отсутствие на них крупных складок.

    7. При надевании обуви пользуйтесь обувной ложкой (рожком) для предотвращения сминания задника.

    8. Проверяйте отсутствие посторонних предметов, складок и дефектов подкладки внутри обуви перед каждым её использованием.

    9. Выполняйте требования по уходу за обувью (своевременно и правильно высушивайте, пользуйтесь рекомендованными средствами ухода).

    10. Своевременно заказывайте обувь и, при необходимости, ремонтируйте подошву и вкладные стельки.

    11. Недопустимо перекладывание индивидуально изготовленных стелек в носимую пациентом неортопедическую обувь или перекладывание их в домашнюю обувь.

     

     Плоскостопие у детей (вопросы и ответы)

     

    Вокруг детской обуви и всего, что с ней связано, ведется множество споров. Единого общепринятого мнения на этот счет не существует.

    Начнем с самого начала.

    Что такое своды стопы, зачем они нужны?

    Что такое плоскостопие? Отчего оно бывает и что в нем плохого?

    Стопу человека можно сравнить с автомобильной рессорой, которая обычно имеет форму дуги, но при увеличении мгновенной нагрузки (прыжках автомобиля по выбоинам и колдобинам) – уплощается, «гася» таким образом, значительную часть сотрясения. Изношенная рессора теряет форму дуги. Ее участие в «погашении» сотрясения снижается. Поэтому, сотрясение передается выше и механизм автомобиля изнашивается быстрее.

    Плоская стопа – это аналог плоской рессоры. Это значит, что при плоских стопах, во время ходьбы (а тем более – во время бега и прыжков) чрезмерно достается и коленным, и тазобедренным, и крестцово-подвздошным, и поясничным суставам.

    То, что мы в просторечии называем плоскостопием, может быть проявлением разных состояний.

    1) Анатомическое плоскостопие. (Pes planus)

    При этом состоянии кости стопы расположены таким образом, что стопа постоянно остается плоской. В ряде случаев такое состояние требует оперативного вмешательства, в ряде случаев – может быть скорректировано консервативно. Такое плоскостопие встречается гораздо реже, чем функциональное плоскостопие (см. ниже).

    2) Функциональное плоскостопие. (Pes valgus)

    При этом состоянии стопа не имеет анатомических дефектов и без нагрузки имеет нормальную форму. Но при нагрузке наблюдается гиперпронация (чрезмерное вращения стопы внутрь, при котором медиальная (внутренняя) лодыжка опускается вниз, а внутренний угол, образованный ахилловым сухожилием составляет более 186 градусов.)

    Выглядит это так, будто человек стоит не на всей стопе, а только на внутренней ее части. Происходит это потому, что мышцы, которые должны удерживать стопу ровно, работают плохо.

    При гиперпронации происходит перегрузка латеральных (наружных) суставных поверхностей костей стопы, а также перенапряжение связок и сухожилий, расположенных с внутренней стороны стопы. Кроме этого, гиперпронация стопы – существенный фактор в возникновении травм внутренней параллельной связки колена, внутреннего мениска, передней крестовидной связки и повреждений хряща надколенника

    3) Два вышеописанных вида плоскостопия могут сочетаться (pes planovalgus).

    С клинической точки зрения, спор о том, какой должна быть обувь для детей, не имеющих врожденных патологий, и нужна ли она вообще – это спор о предупреждении гиперпронации.

    Большинство детей рождается без выраженных сводов стопы.

    Развиваются они, как правило, лет до 10-12. Если в этот период нет достаточного развития мышц, поддерживающих стопу в оптимальном положении, то вес ребенка становится для них чрезмерным и развивается гиперпронация, т.е. функциональное плоскостопие.

    Почему мышцы могут «задержаться» в развитии?

    1) Недостаточная и однообразная активность.

    Например, если движения ребенка ограничиваются переходом от телевизора к компьютеру и обратно.

    2) Ходьба по однообразно-ровной, твердой поверхности.

    Например, если ноги ребенка не знакомы с другой поверхностью, кроме пола городской квартиры.

    3) Плохо подобранная обувь.

    (Купленная "на вырост", доставшаяся от родственников и т.д.)

    Иными словами, если ребенок с раннего детства ведет компьютерно-диванный образ жизни и ходит дома босиком, а на улице в кедах на два размера больше, чем нужно – функциональное плоскостопие ему обеспечено.

    Что препятствует возникновению гиперпронации?

    1) Разнообразная физическая активность. Ребенок с раннего детства проводит много времени на лестницах гимнастического уголка, подаренного умными заботливыми родителями на собственное рождение, много бегает, прыгает, плавает, много катается на велосипеде, зимой – на лыжах, то есть, ведет НОРМАЛЬНЫЙ для ребенка образ жизни.

    2) Хождение босиком по разнообразной поверхности, требующее мгновенных реакций напряжения-расслабления разных групп мышц. (Чтобы не падать, не колоться и т.д.) Присутствует также положительный эффект от массажа плантарных поверхностей галькой, шишками и т.д.

    3) Правильно подобранная обувь, которая будет помогать поддерживать стопу в оптимальном положении во время ходьбы по однообразно-ровной, твердой поверхности.

    Таким образом, если ребенок основную часть времени проводит в городской квартире и не имеет доступа к подвижным играм, правильно подобранная обувь остается единственной преградой на пути возникновения функционального плоскостопия.

    Что такое правильно подобранная обувь?

    Если мы не говорим о уже имеющихся нарушениях - она совсем не обязана быть ни "ортопедической", ни имеющей какие бы то ни было особенности, кроме перечисленных ниже.

    1) Каблучок или изгиб по основной стельке внутри, который поддерживает пяточную часть в более высоком положении (у ребенка 0,5-0,8 см.) относительно переднего отдела стопы. Если пятка приподнята, то мышцы, поддерживающие своды стопы, более активно задействуются при ходьбе и, соответственно, лучше развиваются.

    2) Жесткий задник не позволяет пятке «заваливаться» внутрь или наружу, что обеспечивает равномерное распределение нагрузки на мышцы и правильное положение всей стопы, которое приучает к правильной походке.

    3) Небольшая поддержка продольного (внутреннего) свода стопы (мягкая стелька-супинатор), как правило, свидетельствует о том, что обувь качественная, но ни в коем случае не должна причинять ребенку дискомфорт. Любые ярко выраженные элементы (мягкие подушечки) могут деформировать здоровую стопу. (Подробнее о супинаторах смотри ниже)

    4) Нога не должна «ездить» внутри обуви. Для этого обязательно в детской обуви должны присутствовать застежки, липучки, шнурки и пр. для фиксации голеностопа.

    Что делать, если у ребенка развивается плоскостопие?

    1) Стараться выполнять рекомендации, препятствующие возникновению гиперпронации (см. выше).

    2) Специальные упражнения (комплекс лечебной физкультуры)

    3) Коррекционные стельки-супинаторы. К ним предъявляются два требования.

    Первое: При нагрузке они должны удерживать стопы в нейтральном положении, формируя своды стопы и не позволяя стопам «заваливаться» внутрь.

    Второе: они должны быть сделаны из упругого материала, чтобы сохранялась «рессорная» функция стопы (смотри начало).

    Восстановление свода стопы без сохранения этой функции не имеет смысла. («Рессорная» функция стопы обеспечивается подвижностью в сочленениях Шопара (образуется пяточно-кубовидным и таранно-ладьевидным суставами) и Лисфранка (образуется предплюсне-плюсневыми суставами)).

    Как показывает практика, такие устройства, даже у взрослых, могут способствовать устранению плоскостопия, за счет оптимального включения мышц tibiali anterior & posterior и peronжus longus в движение стопы во время ходьбы/бега/прыжков. Применение таких супинаторов показано не только при функциональном плоскостопии, но и при анатомическом плоскостопии, не требующем хирургической коррекции.

  20. Опубликовано:

    Девочки привет! звонила Светлане Слащевой, у нее сейчас нет возмжности написать о состоянии Кати, мы поговорили, и я вкратце опишу ситуацию.

    Кате сделали 3-ю химиотерапию, каждый сеанс для Кати дается труднее, сильно меняется настроение. К сожалению не в лучшую сторону. Состояние тяжеловатое, все болит. Температура 39,5 практически не спадает. Сделали переливание крови. Затрачено если я не ошибаюсь на лечение уже 90 тыс долларов. По финансам более подробную информацию даст Светлана, как будет возможность. Катя очень похудела.

    Держим все за нее кулачки! Катя не сдавайся!!!! У тебя все будет хорошо! Нас много и мы все за тебя мысленно!

  25. Опубликовано:

    Прочитала советы, решила посмотреть "мальчик в полосатой пижаме", я навзрыд рыдала, до сих пор осадок. Для меня оказался тяжелым. я б его никому не смогла рекомендовать для просмотра. Но не жалею, что посмотрела сама. Спасибо.

×
×
  • Создать...