Незнайка в городе

http://www.ikea.com/ru/ru/catalog/products/S09840088/ ЛИКСЕЛЕ ЛЁВОС Диван-кровать 2-местный, Ранста белый 8 999.– Артикульный номер: 098.400.88

В который раз убеждаюсь в адекватности нашей опеки и конкретно моего инспектор)))

А где эта школа искусств? Тоже хочу дочу приобщить к прекрасному :hi-hi:

Птица, а как вы с мужем отчитываетесь? Показываете шкафы, холодильник, игрушки??? Детей осматривают? Как это происходит?

Happy Girl, Женя, вы такие все веселые, счастливые :umilenie: Пусть все так и будет всегда.

Девочки, хочу, не знаю как правильно сказать... пропиарить, что ли, малыша. Мальчик год и месяц, очень хорошенький. Очень нуждается в маме. Сейчас на лечении в кардиоцентре. Вот его страничка в базе http://www.usynovite.ru/child/?id=aj9e3-7qnd Очень красивый и славный малыш. Если кто-то ищет сыночка, в личку расскажу подробнее. Уж очень мне он понравился. Но муж, да и я сама, понимаем, что такого возраста нам сейчас не потянуть. Наша еще кроха, после операции, старшей в первый класс в этом году. Короче, подумав, решили отказаться от затеи взять его. Но не показать его не могу. Он такой ..... домашний, что ли. Ручной. Очень страдает от отсутствия внимания. Мамочка, отзовись, тебя ждет сынок.

Мы ДОМА)))))))) Нас сегодня выписали. У нас все хорошо. Ника отвыкла от дома. Собак испугалась. Но через пару часов, похоже, все вспомнила))) Уснула тоже спокойно. Я думала она будет капризничать, а она легла и уснула. Какие же дети умные))) Уже начинаю осознавать, что весь этот кошмар кончился. Я счастлиффф.....

Присоединюсь к поздравлениям. Желаю всем крепкого здоровья, улыбок и хорошего настроения не только сегодня, а каждый день.

Нас отключили от капельницы. Вчера она пыталась ходить. Пока тяжело. Но прогресс явно есть))) И на УЗИ сказали, что все хорошо. Вчера заметила, что я хочу кушать. Значит нервы отпускается.

Ой, Лена, я и так как побитая, уже не надо бить. Мы пока на допмине, капают круглосуточно. Уже 2 раза пытались отключить, но анализы сразу плохие. Может сегодня повезет. Вроде, уже получше. А то сидим как на коротком поводке, уже неделю от кровати дальше метра не отходим. Но это все уже такие мелочи, что я не переживаю. Да, все колят через катетор. Но моя активиста норовит его выдернуть. Отходить от нее совсем нельзя. Но, повторюсь, это мелочи)))

Лена, нас оперировал Гаврилов и Начинкин. Обычно сложные операции делают они в двоем. В реанимации она была 3-е суток. Для нас обоих это было самое страшное. Она плакала там, тихо и постоянно, обессилив от боли и страха. А я рыдала по другую сторону двери реанимации, тихо шизея от тревоги за нее. Третьи сутки для меня были самыми страшными. Если бы мне ее не отдали, не знаю, что бы со мной было. Когда перевели ее в палату, она часа 3 дико орала. Только когда я сама полностью успокоилась, тогда и она начала утихать. Первые сутки я ей в ушко постоянно что то говорила тихим спокойным голосом.а она еще подглядывала, не исчезла ли я. Только к концу второго дня она поверила, что я рядом. Сейчас эмоционально она успокоилась. Физически чувствует себя хорошо. Но пока мы капаемся круглосуточно. Никак организм без лекарства не хочет((( Врач говорит, так бывает. Это индивидуально. А я уже хочу скорее, чтобы все было идеально и нас бы отпустили домой. Вообще, я даже представить не могла, что для меня это будет так тяжело. Приеду домой, напьюсь в хлам.

Олег, спасибо. На счет надоедать - это точно про меня. А вот с послушанием очень трудно. Я вредная мамашка, все перепроверяю и распрашиваю. Многие мамы даже не знают что им колят. Я знаю все назначения, от чего и для чего. Медсестры уже знают, заходя, говорят, что прописали и на сколько дней))) Сегодня в отделении умер малыш. Всем, кому предстоит операция, теперь еще страшнее. Кто уже послеоперационный тоже переживают. Настроение жуткое. Стараемся поддерживать друг друга, кто как может. Вообще, здесь происходит переоценка или переосмысление, не знаю как правильно. Но все, что раньше было важным, теперь не такое уж и важное. А самое важное спит сейчас рядом.

Спасибо вам всем большое и за кулачки и за поддержку. Ника спит. Сейчас уже успокоилась, что я никуда не денусь. Весь день бормотала ей в ушко все подряд, лишь бы она слышала мой голос. Стоило мне замолчать, она просыпалась. Только к вечеру оконсательу поверила, что я не исчезну. Она такая сильная, терпеливая. Удивляюсь сколько в таком маленьком ребенке сил. Мне даже стыдно за себя стало, за эти три дня... Сейчас она спокойно спит)))

Сегодня мы вместе. Состояние пока тяжелое. Лежим под капельницами. Думаю, ей очень больно(((((((((

.

Нас прооперировали. Операция прошла хорошо. Сейчас она в реанимации. Теперь надо пережить первые сутки. Важно, чтобы не было осложнений. Врачи дают хорошие прогнозы. Мне немного полегчало, но все равно очень тревожно.

Muchka, крестили ее именно Вероникой.

Ее зовут Вероника. Спасибо вам всем огромное. Ваша поддержка очень важна для меня. И для дочи тоже.

Спасибо вам всем большое за поддержку, нам она очень нужна. Надеюсь на хорошее, но боюсь все равно.

Нам уже начисляют на 20% больше за возраст до 3-х лет. По поводу пенсии в ПФ начальник сказал, что можно на счет ПР, а в опеке говорят что нельзя. Кому верить??? Муж пока оформил на себя. Нам сейчас надо сердечко починить, потом будем бумажками заниматься. Сейчас лежим в кардиоцентре. Операция назначена на 25 февраля. Так что мысли все пока только о предстоящей операции.

Птица, а зачем тогда сейчас проходить? В такую погоду, когда больных полно в поликлинике. Я ни разу за 6,5 лет не проходила комиссию с ребенком по пинку опеки. Мы ходим тогда, когда НАМ надо и к тем врачам, которым Я доверяю. Вся эта профанация для галочки детям точно не на пользу. В прошлом году тоже хотели нас загнать на медосмотр. Я проигнорировала. И все забыли про нас. А уж в ситуации, когда тащить еще и грудного ребенка точно бы не пошла.

Девочки, нужна консультация. Может кто сталкивался. У нас у приемного ребенка оформлена инвалидность. Точнее, мы ее почти оформили. Саму пенсию в пенсионном предложили переводить нам на выбор на счет приемного родителя или на счет ребенка. Т.к. счет на ПР уже открыт, мы решили на него и получать пенсию по инвалидность. Но там есть еще выплаты ЕДВ, это типа компенсации на лекарства и проезд, как я поняла. Вот их почему-то пенсионный не хочет перечислять на счет ПР, а только на счет ребенка. Звоню в опеку, уточняю. Они мне вообще выдали, что и пенсию и ЕДВ надо на счет ребенка перечислять. Типа, вы же отчитываться будете за имущество ребенка. В пенсионном фонде формулировка "ПРИЕМНЫЙ родитель" повергла работников в ступор. Нет у них в нормативных документах таких слов((( Вот у меня такой вопрос. Пособие мы получаем на счет ПР и это всех устраивает. А почему пенсию нельзя перечислять туда же? И еще, каким путем они могут узнать об инвалидности, если я сама не скажу?

Как я поняла, не 2,6, а скоро 6 лет, через 2 месяца. А это уже проблема. Мне тоже говорили, что к логопеду после 5 лет идти. В итоге, то что можно было исправить за пару месяцев мы исправляли больше полугода. Были проблемы с некоторыми шипящими и буква "Р" нам не давалась. Еще и замещение произошло. "Р" заговорили, а в словах так и Лыкала. Я сама дома проговаривала все слова с буквой "Р", ставила на нее акцент. Бились месяца 3. Читает не правильно: приставляет по одной букве, а не по слогам. Сейчас опять ходим к логопеду. После двух занятий уже начала слоги читать целиком. Мне кажется, заниматься после 3-х лет вполне можно. И не ждать до 5-6 лет. Это и развитие и постановка звуков. И в дальнейшем обучение чтению легче. Что не говорите, а грамотный логопед - это сила)))

Восемь факторов, травмирующих детскую психику в детских домах Раскрывающийся текст Есть такие обывательские представления, что детям в детском учреждении одиноко, грустно и не хватает общения. И вот стоит нам начать ходить туда, мы устроим детям общение, и их жизнь станет более радостной. Когда же люди действительно начинают посещать детский дом, они видят, что проблемы у детей гораздо более глубокие и порой даже пугающие. Кто-то – перестает ходить, кто-то продолжает, пытаясь изменить ситуацию, кто-то понимает, что для него единственно возможный выход – хотя бы одного ребенка забрать из этой системы. В регионах еще можно встретить детские дома, где дети не ухожены, не лечены и так далее. В Москве подобного учреждения не найдешь. Но даже если мы посмотрим на детей из детских домов, благополучных в материальном плане, то увидим, что они отличаются от «домашних» по восприятию, по реакции на ситуацию и так далее. Понятно, что и детские учреждения могут быть разными: детский дом на 30 детей, откуда дети ходят в обычную школу, отличается от «монстров» на 300 человек. У детей, попавших в детские дома, есть прошлые травмы, непростой собственный опыт. И вот с этими травмами они попадают не в реабилитирующие, а наоборот, стрессовые условия. Некоторые из этих стрессовых условий: 1. «Диктат безопасности» За последнее время многое изменилось, детские дома стали более оборудованными, но вместе с тем идет наступление «занормированности», диктат безопасности, «власть санэпидемстанции». «Вредными» объявляются мягкие игрушки, цветы на окнах и так далее. Но все-таки жить по-человечески хочется, и вот у ребенка появляется плюшевый мишка, с которым он спит, окна начинают украшать цветы. Перед проверками все эти запретные вещи прячутся в некоторых детских домах. Очень сильно сократились у детей возможности заниматься чем-либо хозяйственно-полезным (опять же под лозунгом безопасности). Уже почти нет в детских домах мастерских, приусадебных участков, детям не разрешается участвовать в приготовлении пищи и так далее. То есть намечается тенденция «обматывания детей ватой» со всех сторон. Понятно, что в «большую жизнь» они выйдут полностью к этой жизни не готовые. 2. «Режимная жизнь» Дети в детском учреждении находятся в постоянной стрессовой ситуации. Вот если нас, взрослых, отправить в санаторий советского типа, где в палате – 6 человек, где в 7 часов утра – обязательный подъем, в 7.30 – зарядка, в 8 часов – обязательный завтрак и сказать, что это не на 21 день, а навсегда – мы же с ума сойдем. Из любых, даже самых хороших условий мы хотим попасть домой, где едим, когда хотим, отдыхаем, как хотим. А дети в таких стрессово–режимных условиях находятся всегда. Вся жизнь подчинена режиму. Ребенок не может подстроить свой день под свое самочувствие, настроение. У него невеселые мысли? Все равно следует пойти на общее развлекательное «мероприятие». Он не может прилечь днем, потому что в спальню чаще не пускают. Он не может «пожевать» что-то между приемами пищи, как это делают дети дома, потому что во многих учреждениях еду из столовой выносить нельзя. Отсюда – «психологический голод» — когда дети даже из самых благополучный детских домов со сбалансированным пятиразовым питанием, попадая в семью, начинает беспрерывно и жадно есть. Кстати, в некоторых учреждениях пытаются решить это вопрос так: сушат сухарики и позволяют детям их брать с собой из столовой. Мелочь? Но ребенку важно поесть в тот момент, когда он захочет… 3. Ребенок не может распоряжаться собой в этом жестком распорядке. Он чувствует, что находится в резервации, «за забором». 4. Отсутствие личного пространства и нарушение личных границ. Отсутствие дверей в туалетах, в душевых. Менять белье, совершать гигиенически процедуры даже подросткам приходится в присутствии других. Это стресс. Но жить постоянно ощущая его невозможно. И ребенок начинает отключать чувства. Дети постепенно учатся не испытывать стыда, стеснения. Даже если в детском доме спальни на несколько человек, никому не придет в голову, что тут надо войти, постучавшись. Понятие о личных границах у ребенка могут появиться, только если он видит, как эти границы соблюдаются. В семье это происходит постепенно. Сейчас сиротам в обществе уделяют много внимания. Но чаще помощь, которую люди стремятся оказать детским домам, пользы не приносит, а наоборот – нередко развращает. Внешне получается – лоск в детских домах, а внутри – все то же отсутствие личного пространства. Нет смысла покупать в учреждение ковры и телевизоры, пока там нет туалетов с кабинками. 5. Изоляция детей от социума Когда говорят, что детей из детских домов нужно вводить в социум, речь чаще идет об одностороннем порядке: сделать так, чтобы дети ходили в обычную школу, в обычные кружки и так далее. Но не только детям нужно выходить, важно, чтоб и социум приходил к ним. Чтобы они могли пригласить в гости одноклассников, чтобы в кружки, которые есть в детском доме могли приходить «домашние» дети из соседних домов, чтобы жители этих домов приглашались на концерты, которые проходят в детском доме. Да, все это требует от сотрудников лишней ответственности. Но здесь важно расставить приоритеты: ради кого вы работаете – ради детей или начальства? 6. Неумение общаться с деньгами Многие дети в детских домах до 15 — 16 лет не держали в руках денег и потому не умеют ими распоряжаться. Они не понимают, как устроен бюджет детского дома, с ними не принято это обсуждать. А ведь в семье со старшими детьми подобные вопросы обязательно обсуждаются. 7. Отсутствие свободы выбора и понятия ответственности В семье ребенок всему этому учится постепенно. Сначала ему предлагают на выбор молоко и чай, потом спрашивают, какую выбрать в футболку. Потом родители дают ему денег, и он может пойти и купить понравившуюся футболку. В 16 лет он уже спокойно один ездит по городу, а иногда и дальше. Ребенок в детском доме с этой точки зрения одинаков и в три года, и в 16 лет: система отвечает за него. И в 3 года, и в 16 лет он одинаково должен ложиться спать в 21.00, не может пойти купить себе одежду и так далее. Всем, кто работает с детьми в детских домах важно понять, что они имеют в виду: дети – это люди, которые потом вырастут и начнут жить жизнью нормальных взрослых; или дети – просто сфера ответственности до 18 лет, а что будет потом – уже не важно. Странно ожидать, что у людей, у которых до 18 лет было 100% гарантий и 0% процентов свободы, вдруг в 18 лет вдруг, словно по мановению волшебной палочки, узнают, что значит отвечать за себя и за других, как распоряжаться собой, как делать выбор… Не готовя ребенка к жизни и ответственности, мы обрекаем его на гибель. Или намекаем, что во взрослом мире для него есть только одно место – «зона», где нет свободы, но и нет ответственности. 8. Неверные представления о внешнем мире Не вводим ли мы сами детей в заблуждение, делая так, что каждый выход в мир для них – праздник? Когда все носятся с ними, заняты им. А еще по телевизору показываю этот мир, где как будто у каждого встречного – сумки дорогих марок, дорогие авто и мало забот… Однажды психологи провели эксперимент и предложили детям из детских домов нарисовать свое будущее. Почти все нарисовали большой дом, в котором они будут жить, множество слуг, которые за ними ухаживают. А сами дети – ничего не делают, а только путешествуют. Психологи сначала удивились, а потом поняли, что ведь дети так и живут: в большом доме, за ними ухаживает много людей, а сами они не заботятся о других, не знают, откуда берутся средства к существованию и так далее. Поэтому, если вы берете ребенка домой на «гостевой режим», важно стараться вовлекать его в вашу повседневную жизнь, рассказывать о ней. Полезнее не в кафе ребенка сводить или в цирк, а к себе на работу. Можно обсуждать при нем семейные заботы: кредит, то, что соседи залили и так далее. Чтобы жизнь внешняя не представлялась ему сплошным цирком и Макдоналдсом. Людмила Петрановская также отметила, что волонтерам важно изменить тактику в отношениях с руководством детских домов и из таких просителей: «А можно мы поможем детям?» стать партнерами, общаться на равных. Нужно говорить с ними не только о детях, но и о них самих, о возможных вариантах развития. И умные руководители будут прислушиваться, ведь им важно сохранить учреждение (рабочие места) на фоне того, что детские дома в том виде, в котором они существуют сейчас, обречены – может быть через 10 лет, может быть – через пятнадцать… Но сохранить можно, только реорганизовав, не пытаясь цепляться за старое. источник http://changeonelife.ru/2014/02/03/vosem-f...h/#.Uu_y8fl_uUJ

Все, что ни делается, делается к лучшему. Это я точно знаю))) Значит еще нет того второго ребеночка, который вам нужен. Всему свое время.