zvezda157

Наталь...я посмотрела....Они нам не подходят потому, что они сами это не делают, а соответственно где то покупают и перепродают, а это сама понимаешь лишняя накрутка на стоимость....Я даже цены не смотрю....Нужно искать производителя и именно в Волгограде или в Волжском...А по другому ни как или мы просто разоримся..... Даняшка, тебе парт задание....Поищи кто у нас в городе занимается детскими площадками и изготавливает их!!!

Да уж....неприятненько....а муж на это что говорит?????

Мандаринка....я только что все перечитала....вот чесно....помоему ты погоречилась....лично я не увидела ни одного плохого высказывания в твой адрес.... Девчат зря вы так....не ругайтесь, ну это нас ни как не красит!!!!!

+100000000 :very_funny: :very_funny: :very_funny: :very_funny: Наталь..... Прайс прислали??????????????

Да девченки, давайте уже выздоравливайте ВСЕ....Хотса в садик уж больно... :detki:

Ты знаешь ничего такого, но вроде говорят, что его детям нельзя.....Я рискнула и не пожалела.....Ща гляну.... Ой прости....обшиблась.....Грудной сбор №4... состав ромашка, багульник, ноготки, трава фиалка, солодка, мята..... Покозание к применению.....восполительные заболевания дых путей, сопровождающиеся кашлем с трудно-отделяемой мокротой, бронхит...

Ясно....могу еще посоветовать мазь доктор мом, она хорошо согревает, мажу грудь и ножки на ночь... Пейте побольше мяту+ромашку. очень советую шиповник, там витаминов полно.... Еще ноги по парь с горчицей если температуры нет и на ночь засыпь горчицу в носочки.... А еще можно попробовать грудной сбор №4....НО это ты решай сама, проверь состав трав и прими решение....мы пили при сухом кашле, нам помогло!!!!!

Здоровья и радости ВАМ и вашим мальчикам :mir:

Анна Николаевна, деньги на учебники кто собирать будет род ком????

Кашель сухой??? Че пьете, сопли есть????

Это все понятно.... Но ведь есть индивидуальные случаи, когда простите заболело 70 % детей.... Ведь можно пойти на встречу.... Я просто одного боюс.....мы выдем после 2х недельного больничного в понед и пойдем опять по новой болеть.... Если все же нельзя....скажите когда по графику ближайшее кварцевание нашей группы!!!????

Отличная идея!!!!! Анна Николаевна, попросите что бы и нашу группу прокварцевали на выходных.....

Привет, к нам попасть к сожалению нельзя.... У нас сформированная и уже действующая группа!!!!

На Шариман то же пока ТИХО!!!!

Девчат.....давайте думать где взять, добыть, найти.....деревянные столбики......Поговорите с папами......с дедушками....может есть у кого знакомые кто такие вещи продает, узнать сколько стоят.....

А какие мультики про цифры и азбуку... Скинь названия я в Шаримане скачаю!!!

РЖУНЕМАГУУУУУ :very_funny: :very_funny: :very_funny: :very_funny: :very_funny: :very_funny: :very_funny:

как зачем, вечерами темнеет рано зимой и осенью....

2.4.1. ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ДЕТСКИЕ ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ. САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСТРОЙСТВУ, СОДЕРЖАНИЮ И ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМА РАБОТЫ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.1249-03 2.1.3. Территория участка ограждается забором высотой не менее 1,6 м и полосой зеленых насаждений. На сложных рельефах местности следует предусмотреть отвод паводковых и ливневых вод от участка ДОУ для предупреждения затопления и загрязнения игровых площадок для детей. 2.1.4. Территория земельного участка должна иметь наружное электрическое освещение. Уровень искусственной освещенности участка - не менее 10 лк на земле 2.1.10. Зона игровой территории включает в себя: - групповые площадки - индивидуальные для каждой группы - из расчета не менее 7,2 м2 на 1 ребенка ясельного возраста и не менее 9,0 м2 на 1 ребенка дошкольного возраста;- общую физкультурную площадку. 2.1.11. Групповые площадки соединяют кольцевой дорожкой шириной 1,5 м по периметру участка (для езды на велосипеде, хождения на лыжах, изучения правил дорожного движения). Покрытие площадок следует предусматривать: травяным, утрамбованным грунтом, беспыльным, в районах первой строительно-климатической зоны (с вечномерзлыми грунтами) - дощатым. Покрытие площадок для детей ясельного возраста должно быть комбинированным: травяным с утрамбованным грунтом вокруг песочниц и подходов к теневым навесам. Групповые площадки для детей ясельного возраста располагают в непосредственной близости от выходов из помещений этих групп. 2.1.12. Для защиты детей от солнца и осадков на территории каждой групповой площадки устанавливают теневой навес площадью не менее 40 м2. Деревянные полы навесов оборудуют на расстоянии не менее 15 см от земли. Теневые навесы для детей ясельного и дошкольного возраста в I, II, III климатических районах ограждают с трех сторон, высота ограждения не менее 1,5 м. В IA, IB, IГ климатических подрайонах вместо теневых навесов оборудуют отапливаемые прогулочные веранды из расчета не менее 2 м2 на одного ребенка с принудительной вентиляцией. Теневые навесы, пристраиваемые к зданиям, не должны затенять помещений групповых ячеек. Навесы для детей ясельного возраста до 2 лет допускается пристраивать к зданию ДОУ и использовать как веранды. В одной из стен навеса устраивают встроенный шкаф для хранения игрушек и инвентаря. Игровые площадки для детей ясельного возраста до 1 года оборудуют манежем (2,5 х 2,5 м), настилом (5 x 6 м). На площадках для детей ясельного возраста от 1 года до 3 лет устанавливают игровое оборудование (Приложение N 1). 2.1.13. Игровые площадки для дошкольных групп оборудуют с учетом высокой активности детей в играх - турниками, гимнастическими стенками, горками, лесенками, качелями, лабиринтами, крупными строительными наборами. Допускается устанавливать серийно выпускаемое или выполняемое по индивидуальному заказу стационарное игровое оборудование. Оно должно соответствовать возрасту и росту детей и иметь документ, подтверждающий его качество и безопасность. Установка оборудования осуществляется согласно инструкции предприятия-изготовителя; оно должно быть надежно закреплено. Поверхность оборудования не должна иметь острых выступов, шероховатостей и выступающих болтов. Для изготовления оборудования используют материалы высокого качества, способные выдерживать большие нагрузки. Для покрытия конструкций используют материалы, стойкие к воде, моющим и дезинфицирующим средствам. Все полимерные материалы, используемые при изготовлении оборудования, должны иметь санитарно-эпидемиологическое заключение на соответствие санитарным правилам.2.1.14. Площадь озеленения территории ДОУ должна составлять не менее 50%.В площадь озеленения включают защитные от пыли, шума, ветра и др. полосы между элементами участка, обеспечивающие санитарные разрывы: - не менее 3 м между групповыми площадками, между групповой и физкультурной площадками;- не менее 6 м между групповой и хозяйственной площадками, между общей физкультурной и хозяйственной площадками; - не менее 2 м между ограждением участка и групповыми или общей физкультурной площадками. Групповые площадки ограждают кустарником. По периметру участка устраивают зеленую защитную полосу из деревьев и кустарников шириной не менее 1,5 м, со стороны улицы - не менее 6 м. Деревья высаживают на расстоянии не менее 15 м, кустарники - 5 м от здания ДОУ. Для озеленения участка используют зеленые насаждения, обеспечивающие наличие зелени в течение всего года. Не следует использовать деревья и кустарники с ядовитыми плодами и колючками. Ежегодно (весной) проводят декоративную обрезку кустарника, вырубку сухих и низких веток деревьев и молодой поросли. 2.1.15. Общая физкультурная площадка состоит из: - зоны с оборудованием для подвижных игр; - зоны с гимнастическим оборудованием и спортивными снарядами; - беговой дорожки; - ямы для прыжков; - полосы препятствий. В ДОУ вместимостью до 150 мест оборудуют одну физкультурную площадку размером не менее 250 м2, при вместимости свыше 150 мест - две площадки размером 150 м2 и 250 м2. Покрытие зоны с оборудованием для подвижных игр - травяное, всех остальных зон - твердое грунтовое, деревянное и другие покрытия, разрешенные в установленном порядке. Рекомендуемое оборудование представлено в Приложении 2. Для III климатического района вблизи физкультурной площадки допускается устраивать открытые плавательные бассейны переменной глубины от 0,4 м до 0,8 м и площадью 4 х 8 м или 6 х 10 м. При бассейне оборудуют ножную ванную шириной 1 м. Содержание и эксплуатация закрытых бассейнов (для обучения детей плаванию) должны соответствовать гигиеническим требованиям к устройству, эксплуатации и качеству воды плавательных бассейнов. 2.1.16. Ежегодно, весной, на игровых площадках проводят полную смену песка, имеющего санитарно-эпидемиологическое заключение. Песочницы на ночь закрывают крышками. В теплое время года 1 раз в месяц песок исследуют на степень биологического загрязнения. При обнаружении возбудителей кишечных инфекций, гельминтозов и других примесей, опасных для здоровья детей, проводят смену песка.

Привет своему даю мята+ромашка пьет отлично. Покупаю в фильтр пакетах в аптеке... Выздоравливайте!!! ДЕВЧАТ!!!! Обратите внимание врачей учястковых что в группе есть случаи герпеса во рту у деток.... При герпесе нивкоем случае нельзя принимать антибиотики.... Наша учестковая не увидела, а домашний доктор СРАЗУ определила!!!!! Наталья ПРИВЕТ, с праздником!!! ВЫ КАК???? Ты вишь сколько детей заболело!!! Я щас в инете ищю инфу по нормам благоустройства детских площадок....оооочень интересненько....

Ассортимент основных продуктов питания, рекомендуемых для использования в питании детей и подростков в организованных коллективах Мясопродукты: - говядина I и II категорий, - телятина - мясо птицы (курица, индейка), - мясо кролика, - сосиски и сардельки (говяжьи), не чаще, чем 1-2 раза в неделю; - колбасы вареные (докторская, отдельная и др.), не чаще 1 раза в неделю после тепловой обработки, - субпродукты (печень говяжья, язык). Рыба и рыбопродукты - треска, хек, минтай, ледяная рыба, судак, сельдь (соленая).

Галь, крокусы просто чудные.... Как представлю что их штук 25 в корзинке......вот это подарочек будет :umilenie: :umilenie: :umilenie: !!!!!!!

Девченки, всем привет.... Не кидайте в меня тапками...... И не сочтите мое сообщение за плагиат...... Я просто только что посмотрела этот фильм и поспешила поделиться с ВАМИ!!!! Полезла почитать отзывы, читала много и все достаточно противоречивые..... Этот зацепил больше всего.....И я решила его напечатать.... Тут сын проснулся и я к нему убежала и сообщение свое не закончила...... Так что сие творение принадлежит не мне... Ща пойду править.........

Все привет.....Посмотрела сегодня этот фильм и пришла в ужас от увиденного..... Посмотрела, на форуме, а про этот фильм сдесь ничегь не сказанно..... Подезла в инет, нашла кучу отзывов, все противоречивые.... Вот несколько самых интересных...... Девченки, хотелось и ваше мнение послушать..... Лично я книгу уже скачала, вечером начну читать..... Отзыв №1 Начну с честного признания — книгу я не читала. Я хочу поделиться своими впечатлениями от просмотра фильма. Фильм поверг меня в такой шок, кажется, я просто сидела без движения все время просмотра. Кино закончилось, и я подумала, что больше никогда в жизни я не буду его смотреть, и вообще — постараюсь забыть и никогда не вспоминать о том, что увидела… Но мысли об этом фильме не покидали меня и не покидают по сей день. Насколько этот фильм реалистичный! Насколько каждый образ глубокий и сложный! Больше всего меня, конечно, поразил образ бабушки. По ходу фильма я испытывала к ней множество абсолютно противоречивых чувств — и ненависть, и жалость, и грусть, а иногда она казалась мне смешной… Сегодня, обдумывая сюжет, пришла мысль, — как много женских образов, а точнее абсолютно разных женщин соединено в ней одной! Та, которую никогда не любили, а жили с ней из-за жалости, а возможно из-за того, что в то время не приняты были разводы, и обиженная на всех и вся стервозная особа, и ревнивица, и домработница, и сумасшедшая истеричка, и просто несчастная женщина. И, самое главное, в этом образе, к своему ужасу, я отчасти увидела себя… Анализируя ее образ, можно не допустить некоторых жизненных ошибок. Еще, как отрешенно она любит внука! И умирает она в тот самый момент, когда мальчика выдирают из ее заботливых, если можно так сказать, рук. В этом фильме продемонстрировано, насколько разной может быть любовь. Сашенька. Очень милый мальчик. Маленький актер на 100% справился с поставленной задачей. В какой-то момент было такое впечатление, что ему лет 50. Смешной показалась сцена у доктора, когда Саша перечислял свои болячки! А момент, когда он после клизмы сбегал из дома и, одеваясь, надел этот мешочек с рисовой сечкой! И, ненавидя всем существом свою бабаню, он ее очень любит. А вот образ матери противоречий никаких не вызвал. Страдания ее, конечно, обоснованы. Но! Возможно, если бы ей позволяли встречаться с сыном, ей совершенно это было бы не нужно. Об этом свидетельствует сцена похорон, когда она отдернула Сашеньку, грубо сказав ему, чтоб он стоял на месте. Будет ли ему по-настоящему хорошо с ней? Что-то я сомневаюсь… Вообще, передать словами свои ощущения о фильме достаточно сложно, в голове целая буря эмоций. Эта драма мне очень понравилась. Может быть и лучше, что я не читала книгу, иначе я не смогла бы прочувствовать работу актеров! Отзыв №2 Если это - экранизация одноимённой книги,то в моей голове живёт золотистый стафилококк! Как только в моду вошла книга Павла Санаева «Похороните меня за плинтусом»,мне стало интересно, почему же она вызвала такой ажиотаж. Прочитала я её за один день. Начав, я уже не могла остновиться — безумно захватывает, да и читается на одном вздохе. Поначалу я думала, что особого-то конца у неё и не будет. Ведь первое впечатление от прочитанных 10 страниц, что это просто юморной дневник мальчика. Но то, что происходит в конце, заставило меня перечитать её снова, дабы с самого начала уже всё воспринимать по-другому. Вообщем, книга стала одной из любимых, которую с большим удовольствием прочитаю да и не один раз. Ну а теперь о том, о чём собственно здесь и нужно писать. Уже после того, как я полюбила это произведение, вдруг появилась реклама о выходе одноимённого фильма. Конечно, в премьерный день я пошла на его просмотр. Итак, Конечно, книга всегда лучше и интересней фильма, но конкретно здесь нельзя сравнить книгу и фильм. Такое ощущение, что фильм снимали либо, потому что хотели успеть в этот самый «бум», и собрать немалый кассовый сбор, либо просто безолаберная работа. И главное проявление того — СМЫСЛ КНИГИ НЕ ПЕРЕДАН ВООБЩЕ! После просмотра сразу захотелось всё забыть, чтобы не разлюбить книгу. Ведь эта книга — она шедевральна, в ней множество смыслов, которые нужно уловить. Очень изменены характеры героев, конечно же, в худшую сторону. У меня уже словно ДЕ ЖА ВЮ. Недавно вышел фильм «Дориан Грей»,так вот лучшее произведение Оскара Уайлда просто испоганено этим фильмом. Можно увидеть одну закономерность. Что в фильме «Дориан Грей»,что в «Похороните меня за плинтусом», люди, сначала нечитавшие книгу, ставят 9 — 10 баллов. Но те, кто знаком с книгой, не могут хорошо оценить и понять этот фильм. Что ж, могу дать совет тем, кто ещё ни не смотрел фильм, ни не читал книгу. Либо сначала посмотрите фильме, а потом сразу же книгу прочитайте, либо просто не смотрите фильм, а прочитайте книгу. И вы мне поверите, что книга — шедевр, экранизированный бездарно.

Ну не знаю.....давайте спорить не будем, каждый воспринял этот фильм по разному и это право каждого из нас!!!!! С ПРАЗДНИКОМ 8 МАРТА!!!!!!!!!!!!!!!!!