DIZZY

Понятие "затратно" у каждого своё. В Броско заниматься круто, уровень высокий, но нужны деньги. У коллектива нет ничего своего, ни помещения, ни зала. Руководитель ходил по инстанциям, просил помещение. Везде отказали. Сказали, что детям невыгодно отдавать, вот мы лучше в аренду бизнесу дадим((( Поэтому всё легло на плечи родителей. Если хотите, чтобы ребёнок регулярно выступал, занимал места, танцевал в крутых современных танцах ,чтоб постоянно обновлялась программа, чтоб были танцы разной направленности - вам точно в Броско. Но придётся раскошелиться. Если бы у меня были деньги - я бы ни на минуту не подумала забирать из Броско. Если нужна просто физ. активность для общего развития, а бюджет ограничен, - приходите к нам в ГДЮЦ :good_friend:

Да, я мама девочки. Ежемесячная оплата без пересчёта по болезни. Раз в год сдаём на репетиционные костюмы. На концертные тоже сдавали, но сейчас уже поднакопилась база костюмов, вроде теперь не сдают. Самое для нас затратное - поездки. Наша группа уже ездила на несколько конкурсов. Полностью оплачивали билеты, проживание и т. д. Для меня это дорого((( Если бы у меня был ребёнок-гений танца, тогда я бы вкладывалась в это. А у меня обычный ребёнок, на танцы отдавали для общего развития. Поэтому приняли тяжёлое решение уйти. Сейчас, как я уже писала, танцуем в ГДЮЦ. Оплаты как таковой нет, сдаём только на костюмы и на нужды группы по необходимости.

samaja, очень советую Броско, но там довольно затратно. Всё за свой счёт, никакого муниципального финансирования. Поездки, костюмы - всё за свои деньги. Особенно поездки затратными получаются. Мы три года там танцевали, ушли именно по этой причине. Если бюджетный вариант - то в ГДЮЦ много кружков и в Доме Офицеров. Сейчас мы танцуем в "Сюрпризе" в ГДЮЦ. Очень нравится. Но там упор не на концерты (что нас вполне устраивает). Сходите на отчётный концерт Броско, они обычно осенью и бывают в ЦКЗ. Сами увидите уровень подготовки детей. Насчёт билета можно у форумчанки Mamita узнать.

В Центре шёл снег, но сразу таял. Машины во дворе прямо в снегу были. Сегодня утром пришли в сад на полчаса позже - искали по дому тёплые вещи... Сыну оказались малы заготовленные ботинки 26 размера! 2 года 10 мес. ребенку! Пошёл в резиновых сапогах. Он у нас вылитый дед, большие ступни, большие ладони, широкая грудь. Деду кольцо обручальное в магазинах не могли купить, такие пальцы большие были)) И костюм ему мать по блату брала вразнобой: пиджак 56-го, брюки 50-го размера)) Ну и сама раздетая пошла мама, конечно((( Шапку свою не нашла, надела у мужа спортивную, к ней шарфик летний в цветочек))

Эх, я увидела в ленте, не присмотрелась, что за дата... Ну тогда не юбилей, памятная дата! Чудесный был автор!

Как раз у Сапгира юбилей :misc_flowers:

Нормально, даже дешево. Мне на мои несчастные 80 л.с. открытая выходила 10600 в РГС, это без техосмотра. Техосмотр отдельно, у меня с того года была диагн. карта.

Я так поняла, школа-интернат. Где детки долго находятся. Надо погуглить.

НАШЛА! СанПиН на школьные туалеты! Основным документом, регламентирующим устройство и содержание школьных туалетов в России, являются "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" СанПиН 2.4.2.2821-10. Норматив утвержден постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189. Основные требования к школьным туалетам: Согласно СанПиН 2.4.2.2821-10 в школе на каждом этаже должны размещаться туалеты для мальчиков и девочек, оборудованные кабинами с дверями. Количество санитарных приборов определяется из расчета: 1 унитаз на 20 девочек, 1 умывальник на 30 девочек; 1 унитаз, 1 писсуар и 1 умывальник на 30 мальчиков. Площадь санитарных узлов для мальчиков и девочек следует принимать из расчета не менее 0,1м2 на одного обучающегося. Санитарно-техническое оборудование должно быть исправным, без сколов, трещин и других дефектов. Входы в санузлы не допускается располагать напротив входа в учебные помещения. В санитарных узлах должны быть устанавлены: педальные ведра; держатели для туалетной бумаги; электрополотенце или приспособление для бумажного полотенца рядом с умывальными раковинами. Унитазы оборудуют сидениями, изготовленными из материалов, допускающих их обработку моющими и дезинфицирующими средствами. Комнаты личной гигиены Для обучающихся II и III ступеней образования во вновь строящихся и реконструируемых зданиях образовательных учреждений предусматривают комнаты личной гигиены из расчета 1 кабина на 70 человек площадью не менее 3,0 м2. Их оборудуют биде или поддоном с гибким шлангом, унитазом и умывальной раковиной с подводкой холодной и горячей воды. Для ранее построенных зданий общеобразовательных учреждений рекомендуется оборудовать кабины личной гигиены в туалетных комнатах. Умывальные раковины В помещениях начальных классов, лаборантских, учебных кабинетах (химия, физика, рисование, биология), мастерских, кабинетах домоводства, во всех помещениях медицинского назначения должны быть установлены умывальные раковины. Установку раковин в учебных помещениях следует предусматривать, с учетом росто- возрастных особенностей обучающихся: на высоте 0,5 м от пола до борта раковины для обучающихся 1 - 4 классов и на высоте 0,7 - 0,8 м от пола до борта раковины для обучающихся 5 - 11 классов. Около раковин устанавливают педальные ведра, держатели для туалетной бумаги. Рядом с умывальными раковинами размещают электро- или бумажные полотенца, мыло. Мыло, туалетная бумага и полотенца должны быть в наличии постоянно.

Да, красота, у меня мысль - да я б там жила)))

Да, эмигрантский люд на форумах пишет, что в этих чудо-туалетах каждые полчаса уборка. Где уж нам, с нашими сокращениями кадров и зарплатами...

За рубежом есть диспенсеры для накладок.

Девы, а вот реально, как быть девочкам с критическими днями? Они же сейчас у многих лет в 11-12 начинаются. Когда я училась, классы были маленькие, по 20 человек, по 3-4 класса в параллели (дети 90-х, тогда народ боялся рожать, кормить нечем было). И часто, приходя в туалет, я оказывалась там одна. А сейчас классы по 30 человек, по 5-6 классов в параллели... Понятно, что все девочки, но всё-таки как-то... Вроде во всех туалетах должна быть хоть одна кабинка с дверью. Есть?

И на добивание - есть такие школьные туалеты, где в отделении Ж есть диспенсеры с прокладками и с пакетиками, чтобы использованные прокладки заворачивать и в мусорку...

В общем, увлеклась темой)) Обсуждение проблем школьных туалетов. и ещё подобные письма - здесь: http://www.tualet.ru/BASE/tualet_chkola.html Ещё одно обсуждение здесь: https://dirty.ru/pochemu-v-shkolakh-v-rossi...tualety-268859/ Тоже интересное обсуждение: http://newwoman.ru/letter.php?id=4304 Нашла в интернете школьные туалеты, которые мне нравятся. Туалет школы в небольшом городке, США. Отсюда: http://www.fresher.ru/2012/03/02/amerikans...ednyaya-shkola/ Англия, отсюда http://www.denhamsgroup.co.uk/school-toilet-project/

Annчоуc, Фиалка, спасибо за отклики! :good_friend: Тут вопрос скорее не в том, что делать (это понятно, брать из дома салфетки или бумагу). Вопрос в том, почему в школах нет диспенсеров с бумагой и мылом? В кинотеатрах есть, в аэропортах есть, в госучреждениях есть, в макдоналдсах есть. Если волнует вопрос безопасности - можно покумекать в этом направлении, как директор школы из статьи. Человек, человечек находится в этом доме 10 лет по 8 часов в день 5 дней в неделю. Стандартная рабочая неделя, как у взрослого. Вот у вас на работе какой туалет?

Дык диспенсеры же. Диспенсеры - наше всё.

Как раз вчера читала, что это антинаучно))) Вестник "В защиту науки", один из номеров начала двухтысячных, точно не скажу. Авторы - ведущие учёные РАН, в т. ч. нобелевский лауреат Гинзбург. тут это и ещё много познавательногоhttp://klnran.ru/bulletin/

Песня есть классная "Валентина" про девушку-метеоролога :dance_2: Очень мелодичное имя, лёгкое, воздушное! Надо взять его на заметку, если вдруг когда-нибудь...

Может, болгарские корни? Хотя вряд ли... Знаю несколько маленьких Стефаний, все русские. Причём сокращать имя мама не разрешает, только полностью - Стефания!

Одноклассницу так звали у меня, сокращённо Гуля. Больше не встречала в жизни.

Я бы подождала результатов анализа, чтоб не "залечить" сейчас от всего подряд. А если потом по результатам понадобятся сорбенты - то мой голос за энтеросгель, моим детям от всех кишечных проблем помогал. Последний раз год назад сыну при дисбаке на фоне АБ давала. 3-4 дня э-геля, потом пропили что-то для флоры, сейчас уже не вспомню, кажется, обычный бифидумбактерин. Но э-гель обязательно согласовать с врачом, т.к. у меня есть знакомая, у которой на него аллергия сильная.

Спасибо за отклик! Ого, жидкое мыло - это же круто! В наше время мыла не было, только холодная вода в раковине и туалеты без дверей. Хорошо хоть с перегородками... А вот про туалетную бумагу я раньше не задумывалась. Ведь правда, неловко подходить к учителю или к его шкафчику, дети же любят поржать над всем, что ниже пояса... К коллективу моих антишкольных тараканов добавился ещё один. Подождём, может, кто порадует новостями про бумагу в школьном туалете. :waiting:

http://takiedela.ru/2015/09/toilet-paper/ О школьных туалетах. Это Москва. А как у вас в школе было? Как у ваших деток. у кого есть школьники? Или это мелочи жизни? Интересны мнения.

Прочитала на фейсбуке, слёзы наворачиваются. осенью у меня грибы, закаты, красные листья, день рождения и работается очень хорошо. я сто лет как неуязвима, и даже Марику двадцать два, т.е. ничего уже не грозит. но все равно просыпаюсь с чувством безысходности и тоски. ненавижу школу. ненавижу. повторю написанное в прошлом году, что толку заново записывать. у меня был хороший слух, я легко вставала на мостик, быстро бегала, писала без ошибок и за ночь учила стихи. но школа безжалостна. даже если ты мамина радость, умный малыш и любимый ребенок, школа подойдет поближе, цокая когтями, и нависнет. и прищурится. и найдет, на чем тебя подловить. в принципе, у нее полно времени - десять лет. хотя обычно она справляется в первые года три, пока ты мягкий. меня поймали почти сразу, в третьем классе. что-то такое было затеяно про дружбу народов, и мне поручили нарисовать Узбекистан. а мы, такое дело, с мамой плохо рисуем. и я принесла нашу беспомощную фигню. то есть, я помню очень отчетливо, что там было нарисовано, но не буду вам рассказывать, потому что (знаю, это смешно) до сих пор не хочу об этом говорить. спустя тридцать примерно лет это все еще болезненное и стыдное воспоминание. словом, я принесла дурацкий рисунок на двух склеенных листах из альбома для рисования. такие были, помните, формата А3, пористые. и рисунок этот был плох. да что там, он был жалок. а до этого я, честное слово, была молодец. умненькая. всё отбивала. а тут школе подфартило. я еще привстала за партой, еще только выпутывала дурацкий рисуночек из двух пакетов, которыми мы с мамой накануне аккуратно укутывали наш убогий вклад в дело мира, а вокруг меня уже дрожали от радости крашеные стены, волновались портреты классиков, вибрировал воздух, жадно дышали форточки - попалась! попалась! учительница, кстати, была ни при чем. молодая, лет, может быть, двадцати шести, ничья еще не жена и не мать, а следовательно - без сердца. разве была у нее свободная воля в этом адском месте, в этом зиккурате? это школа вошла в юную мою первую учительницу через затылок. через глаза и уши. школа захватила контроль над ее нервной системой. подергала пальцами. моргнула веками. а потом схватила мой убогий рисунок, подняла его над головой и потрясла, и пригласила весь класс посмеяться. и нельзя сказать, кстати, что я не боролась. я потом переехала в другой район, выучила английский, отрезала двадцать сантиметров от синей форменной юбки. вызывающе красила глаза, вышла замуж в девятнадцать лет. мне в октябре будет сорок о̶д̶и̶н̶ два. я вообще довольно красивая, меня любит Дима, у нас прекрасные друзья, я написала две книжки и почти закончила третью, посадила клевер и туи, и еще пеку очень вкусный хлеб. но раза два в год мне обязательно снится, что я жалкий восьмилетний дрищ, который попался на том, что не умеет рисовать. подставился. дал слабину. и во сне лицо мое - горячее, раскаленное, весит примерно двадцать килограммов. и натурально, вот-вот я под весом собственного лица нырну носом в нечистый школьный линолеум, и расплавлю его, и пролечу насквозь земную твердь, к австралийцам. и мне до сих пор всегда страшно предъявлять то, что я сделала - будь то борщ, или вымытый пол, или текст. так-то вроде нормально все, неплохо. но любая пауза. любое отсутствие реакции - и я сразу паникую. сразу стою с глупым рисунком в руке, и все смеются. Яна Вагнер https://www.facebook.com/jana.vagner/posts/1028930897159485