Leona555

У нас тоже была подобная ситуация... Дали путевку в непопулярный садик (ясли 2-3 года, мы февральские 2012) примерно в км от места жительства (пешком минут 30 идти), благо есть машина (но с жилгородка на семь ветров). Искала обмен, ходила к заведующей нужного садика, но все без толку.. В итоге садиком довольна, поборов нет (воспитатели просто молодцы!), после яслей нас перевели в группу 4-5 (так что осенью 2016 мы уже будем в группе 5-6 лет), как и хотела изначально. Ребенку нравится этот садик, есть друзья, охотно рассказывает, что делают, как играют, все праздники с участием детей (учат по несколько стишков, песни, танцы ( дети октябрь-декабрь 2011, январь-март 2012)). Идею, о том чтоб перевести ребенка в другой садик отпала (с работы наоборот удобно его забирать). Воспитатели и в нынешней группе замечательные, обратят внимание на самочувствие ребенка, порекомендуют последить и т.д. В общем, как повезет!

Для начальства много :) 4 официальных больничных по 12 дней... Плюс неделя в счет отпуска, вот и выходит отсутствие на работе около двух месяцев (при этом на данной работе работаю почти 10 месяцев). :) благо могу кое-какую работу делать дома (расчеты, аналитика и т.д.). в этом плане мне все-таки повезло с начальством (или начальнику со мной)... Шучу! Если серьезно, то когда болеет ребенок, ни о какой работе думать не хочется, просто надеешься, что однажды можно будет ходить в садик оооооооочень долго без всяких болячек :)

Всем доброго дня! Не буду никого осуждать, грешу на иммунитет своего ребенка (в сад ходим второй год). За год уже 4 больничных. На работе естественно больничные не приветствуют, но как-то выкручиваюсь (бабушки, когда муж...). В саду дети, действительно, болеют. Максимально мой смог проходить почти месяц в октябре-ноябре. Просто научилась ежедневно промывать нос морской водой из специального устройства (это не панацея!, но течение болезни протекает легче: сопли проходят на третий-четвертый день, практически не доходя до кашля (после обструктивного бронхита, боюсь любого кашля). Опять же нос нужно промывать очень аккуратно и по инструкции (эту процедуру не доверяю никому, только под свою ответственность, ибо неправильная промывка может привести к отиту!!!, почитайте отзывы на любых сайтах). Лучше предварительно посоветоваться с лор-врачом. Изначально мой орал диким матом, сейчас сам бежит промывать. В садике полно кашляющих деток и с соплями до колен, и никто с этим ничего делать не будет (уже выработала пессимизм на этот счет) :) Также хорошо помогают поднять иммунитет витаминки (лимонный сок, отвар из шиповника, витаминки с рыбьим жиром и т.д.). По возможности стараюсь сидеть с ребенком дома на больничном (столько радости и благодарности в глазах сына!) :) Берегите своих детей, будьте с ними почаще, работа никуда не денется (нашла ту работу, где меня все устраивает, понимающий начальник (редкость!))

У нас также. Сыну сейчас 3 года и 2 месяца, буквы все знал в 1 год и 3 месяца благодаря говорящей азбуке. Слоги легко складывает на слух, учились по Жуковой, но читать долго не хотел, дурачился... тогда начала с ним писать некоторые простые слова (дом, кот, мама, папа, бабушка, Володя и т.д.) разноцветными карандашами, каждый раз меняя цвет и спрашивая с какой буквы начинается то или иное слово, на прогулке каждое слово разбирали по буквам ( какая первая, вторая). Сейчас может прочитать простые вывески, стишки, пытается сам писать буквы, каждый вечер просит написать новое сложное слово по слогам (каль-ку-ля-тор, бо-тин-ки ит.д). При чтении сказок с картинками пытаюсь описать картинку, потом он мне сам рассказывает свою сказку, включая свое актерское воображение. С математикой тоже несложно: знает все десятки, правда после 29 иногда говорит двадцать десять :) умеет прибавлять и отнимать простые числа, в пределах 10. Чуковского и Барто очень любит, когда ему читаем перед сном. Все это к тому, что дети очень любят, когда с ними играют, занимаются, в этом возрасте они все впитывают как губки, главное заинтересовать.

У нас также. Сыну сейчас 3 года и 2 месяца, буквы все знал в 1 год и 3 месяца благодаря говорящей азбуке. Слоги легко складывает на слух, учились по Жуковой, но читать долго не хотел, дурачился... тогда начала с ним писать некоторые простые слова (дом, кот, мама, папа, бабушка, Володя и т.д.) разноцветными карандашами, каждый раз меняя цвет и спрашивая с какой буквы начинается то или иное слово, на прогулке каждое слово разбирали по буквам ( какая первая, вторая). Сейчас может прочитать простые вывески, стишки, пытается сам писать буквы, каждый вечер просит написать новое сложное слово по слогам (каль-ку-ля-тор, бо-тин-ки ит.д). При чтении сказок с картинками пытаюсь описать картинку, потом он мне сам рассказывает свою сказку, включая свое актерское воображение. С математикой тоже несложно: знает все десятки, правда после 29 иногда говорит двадцать десять :) умеет прибавлять и отнимать простые числа, в пределах 10. Чуковского и Барто очень любит, когда ему читаем перед сном. Все это к тому, что дети очень любят, когда с ними играют, занимаются, в этом возрасте они все впитывают как губки, главное заинтересовать.

Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, можно ли в дневное время использовать вечерний абонемент (на карточке дневного абонемента осталось чуть менее часа, мне этого обычно не хватает для полноценного отдыха; на карточке вечернего абонемента более 7 часов). Нравится удобное посещение бассейна в любое время и часы, не привязываясь ко времени в абонементе (очень удобно для тех, у кого маленькие дети).