Варежка

Уточнила еще некоторые моменты. Возраст деток 5-7 лет, ± 1 год в зависимости от особенностей ребенка. Набирают деток с различными видами задержек в развитии. Но опять же нужно разговаривать с тренером индивидуально, так как степень задержки тоже у всех разная. Будут рассматриваться и другие диагнозы, но все очень индивидуально. Это первая группа, если можно так выразиться - экспериментальная. Сейчас уже звонят родители, интересуются. Скорее всего, если наберется некоторое количество деток, уже в конце следующей неделе будет организационное собрание. Совместно с родителями будут решаться многие организационные моменты. По оплате пока тоже точно сказать не получается. Занятия в основной группе стоят 2 тыс. руб в месяц с ребенка. Для данной группы будет немного дороже. Тренер не врач, но он специалист по адаптивно-физической культуре. И поэтому он будет привлекать к участию медицинских специалистов. И понятно, что за бесплатно к нам медики не будут ходить. Поэтому цена будет зависеть от того, как и с кем получится организовать работу. На собрании будет все решаться совместно с вами более конкретно - сколько всего деток наберется, какие в общем будут диагнозы и т.п. После того, как будет организована работа в первой группе есть возможность набрать еще одну группу. Тогда возможно деток будут как то по диагнозам распределять в группы. В общем на данный момент тренеру нужно знать, что есть желающие заниматься в таких спортивных группах. Если желающие будут, то он намерен серьезно заниматься организацией таких занятий и приступить к ним есть возможность уже в ближайшее время. Тренеру звонить желательно после 17:00. 89023119888, Олег Вениаминович

А не бывает специальных очков, в которых можно бегать, прыгать? Может быть можно попробовать? У нас классическое направление карате СИТО-РЮ. Дети изучают технику карате, ката, стойки. Удары отрабатывают на матах и мягких лапах. На бой далеко не всех выставляют, в основном по желанию. Вот сейчас дети до 10 лет вообще ни кто не дерется, друг на друге удары не отрабатывают, так что бояться, что кто-то ударит - не наш случай. Может исходя из ваших проблем вам и нагрузку соответствующую будут давать?

Территориально в центральном районе в здании волгоградской консерватории им. Серебрякова. Там арендуется спортивный зал. Занятия платные. По цене уточню... Прием детей будет иметь индивидуальный характер. Тут уже зависит от самого ребенка. Один и тот же диагноз, а выражаться он может в разной степени. Но, думаю, возможность попробовать будет обязательно. У них в основной группе деткам дается адаптационный период. Порой детки каждые 5 минут выбегают в коридор к маме и мамы их уговаривают идти продолжать заниматься. Потом смотрим, малыш втянулся и занимается с удовольствием. А с нашими детками ситуация более серьезная. У меня старший сын уже второй год у них занимается. Младший вот с осени, но в силу наших проблем в свои 7 лет занимается с 4-х, 5-тилетними малышами. С уверенностью могу сказать, что отношение к детям очень добродушное. С малышами в полном смысле слова - нянчатся! Сегодня вечером уточню еще подробности и напишу.

Открывается группа для деток с особенностями и проблемами развития. Основное направление - общее физическое развитие с учетом индивидуальностей наших деток. Группа открывается на базе Волгоградской областной Федерации Каратэ СИТО-РЮ. У моего мальчика ЗПРР. Сама постоянно сталкиваюсь с тем, что далеко не везде нам открывают двери. Буду очень рада, если кто-то присоединится к нам и уверена, что подобные занятия сыграют значимую роль в развитии наших деток! Телефон тренера - 89023119888, Олег Вениаминович, он расскажет все подробности. Как только наберется необходимое количество человек (группа будет не большая), будет проведено организационное собрание и обговорены все моменты.

Открывается группа для деток с особенностями и проблемами развития. Основное направление - общее физическое развитие с учетом индивидуальностей наших деток. Группа открывается на базе Волгоградской областной Федерации Каратэ СИТО-РЮ. У моего мальчика ЗПРР. Сама постоянно сталкиваюсь с тем, что далеко не везде нам открывают двери. Буду очень рада, если кто-то присоединится к нам и уверена, что подобные занятия сыграют значимую роль в развитии наших деток! Телефон тренера - 89023119888, Олег Вениаминович, он расскажет все подробности. Звонить после 17:00. Как только наберется необходимое количество человек (группа будет не большая), будет проведено организационное собрание и обговорены все моменты.

Глеб Сергеевич молодец! Дети его очень любят! Видно, что ему нравится работать с детьми!

Кажется Хиросимы 6. Тренер говорил, но что-то я подзабыла... На счет с 4-х лет тоже не могу точно сказать. Надо с тренерами поговорить. Если ребенок физически развит и вынослив может и возьмут... Если хотите могу телефон в личку кинуть.

Сейчас мы занимаемся в волгоградском институте искусств Серебрякова. Там на 3-м этаже спортзал. Занятия 3 раза в неделю. Скоро еще и на ул. Хиросима будет свой зал. Там расписание будет более гибким. Начинающие ходят просто в удобной спортивной форме - футболка и трико или шорты. Кимоно покупают уже по желанию, если ребенок настроен заниматься дальше. Некоторые вообще через год занятий приобретают. Занятия в месяц стоят 2 т.р. Можно придти на пробное занятие бесплатно, посмотреть, познакомиться, попробовать позаниматься. Группы не большие, и не все ходят регулярно. Кто-то заболел, кто-то не смог. Порой по 5-6 человек занимаются. Это очень удобно. У тренера есть возможность к каждому подойти, объяснить, показать. Вторник в 20:00, четверг, суббота с 18:00. Приходите посмотреть!

Кто еще не решил чем занять своего малыша приходите к нам! Волгоградская областная Федерация Каратэ-до СИТО-РЮ. У нас оба сыновья там занимаются 7 и 9 лет. Очень довольны! Замечательные тренера, очень хорошее отношение к детям! Малышей принимают с 5 лет. Много внимания уделяется общему физическому развитию. Кроме элементов карате детям устраивают эстафеты, разные спортивные игры, мячи, скакалки.... Если кому интересно, пишите, расскажу подробнее и дам координаты!

В личку вам телефон напишу. Точно знаю что там коррекцией занимаются. Сходите, поговорите, может получится позаниматься.

Очень приятно слышать, когда вот такие хорошие результаты бывают! Очень рада за вас от души! Дальнейших вам успехов и побед!!!

Мы тоже августовские. Нам вот только в это воскресенье 7 исполнилось. Можно с 8. Вот статья в новом законе об образовании, который вступает в силу 1 сентября 2013 года. Это по поводу идти в школу с 8 лет и позже. Статья 67. Организация приема на обучение по основным общеобразовательным программам 1. Получение дошкольного образования в образовательных организациях может начинаться по достижении детьми возраста двух месяцев. Получение начального общего образования в образовательных организациях начинается по достижении детьми возраста шести лет и шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) детей учредитель образовательной организации вправе разрешить прием детей в образовательную организацию на обучение по образовательным программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте. В общем, если нормальная школа и адекватные завучи и директора, то проблем не будет. Родители пишут заявление и школа имеет право самостоятельно принять решение о приеме ребенка в более раннем или более позднем возрасте.

У нас большие проблемы с речью. Он только после 6 начал боле-менее говорить. Сейчас диалог очень слабый, монолога вообще практически нет. Гиперактивности нет, но он очень эмоциональный. Что не так сразу визг и крик. Не привык еще словами свои эмоции выражать. Читать только слоги или короткие слова. Тут о школе и речи быть не может пока. Некоторые элементарные понятия о приличии напрочь отсутствуют. Его поведение порой на 3-хлетнего ребенка тянет. Но с другой стороны очень самостоятельный, может за себя постоять, хорошо развивается в творческом плане - любит и хорошо рисует, лепит из пластилина, много вырезает, клеит. Любит лего, пазлы, разные макеты собирает, особенно тема животных ему нравится. Вот такое у нас мозаичное развитие. Где-то преуспеваем, а где-то элементарного не можем понять. Кора конечно дозреет, она и сейчас зреет. У нас прогресс на лицо, особенно после нейрокоррекции. Но вот будем ли мы готовы в школу к 8-ми годам? Не сидеть же нам дома до 11 лет?! Сейчас нас даже в частный садик не взяли. Считают, что он сам не будет заниматься и другим не даст. Хотя как такие выводы можно сделать не видя ребенка в деле? В общем, ни где мы не нужны...

Нам бы их специалистов с их кучей методик... Я до сих пор как могла упиралась от медикаментозного лечения и различных воздействий током. Какой только коррекцией и с кем только не занимались. В результате нам 7 лет и мы НЕ идем в школу. Вот сижу и думаю: "А права ли я?". Знаю родителей, которые с помощью таблеток, уколов и разных микрополяризаций вывели деток к 7-ми годам на стандартный уровень. Хотя, кто знает, может у них изначально были другие проблемы... Как же это все сложно и индивидуально...

Это точно! В нашем обществе все гораздо сложнее. Нам приходится с боем в этом самом нашем обществе свое место отстаивать.

А как же они там в Европе с таким детками занимаются? Сама всего боюсь - и таблеток и тока. Нам в конце августа уже 7 будет. В школу не идем, оставляю его еще на один год дома. Гиперактивности у нас нет, но сильная речевая задержка, страдает эмоционально-волевая сфера, может высиживать долго с каким-то занятием, но только если оно ему нравится. А вот как заниматься читать или писать, так у нас различный тики усиливаются. Лечились медикаментозно, пили и кололи весь стандартный набор наших врачей. Потом начали заниматься нейрокоррекцией и бросили все уколы и таблетки. Прошли курс нейрокоррекции. Результаты очень хорошие, сейчас хорошая заметная динамика. Но слишком много проблем все равно еще остается. Гарантии, что кора за год до школы успеет созреть нет ни какой. Хотя не перестаю в это верить. Ходили в реацентр, нас там не взяли, сказали, что наши тики являются противопоказанием, предложили сходить в Психотерапевтический центр на Канунникова к Демященкову О.В. В среду идем к нему на консультацию. Знаю, что он применяет микрополяризацию. Много узнавала про этот метод и читала. Мнения слишком противоречивые. Вся в растерянности. Может после беседы с доктором приду к какому-то решению. Посмотрю, что он нам предложит вообще. Но просто ждать когда кора сама созреет слишком ненадежно. Если детки помладше нас, то все может еще и созреет и изменится. А нам семилеткам уже надо конкретно действовать как-то...

Вопрос конечно очень сложный. Тут от многого зависит... Способности у всех детей разные, учителя тоже все разные - это кому как повезет. В любое время и в любой школе можно к любому учителю попасть. И сейчас знаю в наше время учителей с большой буквы. Но дома заниматься с детьми все равно нужно. Особенно если мальчики. Девочки по своей природе более организованы и ответственны. У мальчиков это гораздо реже встречается. Мы второй класс закончили, переходим в третий. Не отличник, но и не тупой. Просто очень не хочет учиться. Ну что с этим поделать?!))) Много ли таких, которые хотят учиться? В основном на уроке понимает пройденный материал. Но домашнее задание постоянно контролирую. Если вижу, что где-то затруднился, то объясняю повторно и даю на эту тему дополнительный материал, что бы закрепил. Полностью усваивать весь материал в школе могут только супер одаренные дети. У нас учительница всегда найдет время побеседовать с каждым из родителей и рассказать об успехах ребенка, над чем надо поработать, что надо закрепить. Да и родители, если не страдают пофигизмом тоже всегда найдут время подойти к учительнице и поинтересоваться делами своего ребенка. А что раньше в советские времена все что ли в школе полностью усваивали материал? Так же и было, если дома не заниматься - успеха не будет. На то и домашнее задание. И надо реально оценивать возможность своего ребенка. И помогать ему тоже нужно обязательно. Никогда еще сама школа не справлялась с этим. Если только вот действительно очень маленькие классы.

Девочки, подскажите, у кого что с домашним обучением получилось? У нас логопедические и неврологические проблемы. Если за год от них не избавимся, то буду обучение брать на себя. Очень интересует чей либо опыт обучения в семье.

Вы наверное меня с кем-то перепутали... Телек и комп у нас практически изолированы. Кружки, секции - этого тоже нет. Ходили на нейрокоррекцию и к логопеду. Вот и получается палка о двух концах... Заниматься нужно, потому что нам уже через месяц будет 7 лет, а речь практически никакая. Но эти занятия, даже в самой дружелюбной и игровой обстановке ему в напряжение. Он может сделать многое и многое у него получается, но сама по себе учеба для него стресс. Вот они эти тики и проявляются. Сейчас отменила ему даже логопеда. Как готовить ребенка к школе ума не приложу! И так год приходится пропускать. Пойдем с 8-ми лет. Но будем ли готовы к восьми годам...

И за это спасибо!!!

Да у нас кроме этих тиков море проблем. У нас ЗПРР. Выкарабкиваемся из этой задержки всеми силами. Некоторые специалисты видят у нас слабые проявления аутизма. И все специалисты в первую очередь назначают медикаментозное лечение, от которого, кстати, я ни разу не заметила результатов. Уже целый год медицинские препараты вообще не применяем. Проблемы между родителями - это не наш случай. За каждого нового специалиста хватаюсь как за соломинку. В ком-то приходится разочаровываться, а от кого-то одно слово может изменить взгляд на проблемы и дать новую надежду.

Спасибо за совет! Очень заинтересовали. У нас тики одни проходят, другие начинаются. Уже не знаю куда бежать и что делать. Сажать на таблетки тоже боюсь. Обязательно запишусь на прием к Оксане Михайловне. А можно в двух словах, пожалуйста, что это за советы были? Это как-то изменить образ жизни ребенка или это какие-то физические упражнения?

А я вот еще хочу для информации написать. Только что еще просматривала новый закон об образовании. он вступает в силу 1 сентября 2013 года. Это по поводу идти в школу с 8 лет и позже. Вот статья: Статья 67. Организация приема на обучение по основным общеобразовательным программам 1. Получение дошкольного образования в образовательных организациях может начинаться по достижении детьми возраста двух месяцев. Получение начального общего образования в образовательных организациях начинается по достижении детьми возраста шести лет и шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) детей учредитель образовательной организации вправе разрешить прием детей в образовательную организацию на обучение по образовательным программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте. В общем, если нормальная школа и адекватные завучи и директора, то проблем не будет. Родители пишут заявление и школа имеет право самостоятельно принять решение о приеме ребенка в более раннем или более позднем возрасте.

Нет, мы пока ни какие комиссии не проходим. Я для себя уже решила, что в школу идем через год с 8 лет. И надеюсь за этот год добиться больших успехов. Не исключаю возможность, что пойдем в обыкновенную школу без всяких проблем. Но гарантии такой нет, так что пока рассматриваю все варианты.

А коррекционные классы разве во всех школах есть? Мне кажется далеко не во всех. Может кто подскажет конкретно школу, где есть такие классы?