Бэйба

на муссиной программе не рекомендуется пить воду. есть несоленую кашу пожиже, в ней до 90% воды, но структурированной. можно рот пополоскать, тоже отпускает, пишу. я так и не решилась совсем не пить воду. пью всегда по жажде.

ты не читала отчеты наблюдателей после декабрьских выборов? на участках почти не было нарушений, нарушения были после составления протоколов. наблюдателей тогда старались домой отправить. т.ч. это беспонт, ничего не проконтролируешь. оч. сильно раздражает эта тема с интернетом. правильно Зюганов сказал - на эти деньги можно было 50 садов с бассейнами построить, а не фигней страдать.

Винайна, я точно оставляла голос. может, и не именно по твоей ссылке. у меня в подписи была инфа про пикет. хотя согласна, что информации о нем было маловато. но это объяснимо - после прошлогоднего скандала девочки не хотят вовлекать администрацию ВМ в борьбу за детские сады (ну я это так понимаю по крайней мере).

это поездка в Куршавель посредника)))))))

почему ты меня не поправляешь?)))

вот еще что попалось: я ворвалась,кстати, в фалафель по олиному рецепту.

еще интересный материальчик:

родукты с отрицательной калорийностью Это, пожалуй, самый важный вопрос – Что бы съесть, чтоб похудеть? Существует спорное мнение, что есть продукты с отрицательной калорийностью. И хотя ученые продолжают спорить, почему бы и не попробовать добавить их в свой рацион? В любом случае это будет полезно. Итак, продукты, которые требуют для свого переваривания больше калорий, чем содержится в них самих, это и есть продукты с отрицательной калорийностью. Продукты с отрицательной калорийностью: брокколи, спаржа, свекла, цветная капуста, зеленая кочанная капуста, молюски, острый перец числи, корень сельдерея, огурцы, кресс салат, морковь, одуванчики, папайя, шпинат, редис, турнепс, клюква, цукини, яблоки, салат латук, апельсины, ананасы, грейпфруты, клубника, мандарины и лук. Эти продукты необходимо употреблять только в естественном состоянии, термическая обработка или добавление других ингредиентов, например, масла, сведет на нет весь эффект. Однако, следует помнить, что если вы будете просто дополнять тортики и пирожные продуктами с отрицательной калорийностью, создать отрицательный энергобаланс не получится. В основе питания должны находиться низкокалорийны блюда, тогда продукты с отрицательной калорийностью станут вашими помошниками. А я ничего не нажрала на масленичной неделе. ни на диете не сбрасываю, но и в обжорстве не поправляюсь. радоваться надо наверно, да?)))

Да простит меня Юнона, чуток еще пофлужу)))

нельзя каши? почему "не смогу не готовить"?

резануло глаз. но я как-то сообразила - к чему эти вопросы. ну м.б. немного слово неудачное... материнство - оно вообще такое некомфортное! но самый эффективный метод чаще всего - потерпеть, само пройдет. куда ни кинь - колики? потерпите. на сисе висит сутками? - потерпите. зубки? - потерпите. на ручки просится постоянно? - потерпите. горшок? - потерпите. жадность? - потерпите. привязан к маме? - потерпите. апогеем должны стать проводы в армию, например, или замужество. фуууух!)))))) на самом деле, потерпеть - больше ничего не остается обычно.

По теме. Листала сегодня журнальчики, искала ответ на свой вопрос и случайно нашла такой совет. С моей дочей сработало бы - 100%. дать нечто гиперинтересное - шкатулку со своей бижутерией, занять чем-то прямо - ух. (это все-таки надо самой придумать, что для вашего ребенка является таковым). и выйти на секунду. пришла - "молодец, что дождалась. видишь, я вернулась!" и проделывать такой фокус, оставляя на подольше ее одну. написано, что в течение месяца ситуация должна сгладиться.

вот у нас была училка по русскому и лит-ре. она нас заставляла учить настоящие фамилии писателей, чтобы мы в Поле чудес не оплошали, ежели чего. Она так нас мотивировала))) мне доводилось, правда. Выкройки кое-какие, участок тут тоже замеряли, тоже чего-то там такое высчитывали. ну это же не просто фантазии. вообще до детей доносят мысль, что музыка несет некий образ, который можно вообразить. другое дело, что у нас на музыке разговоры велись - это правильный образ, а это - нет. вот это как-то странновато... еще не в тему вспомнила, что все учителя музыки у нас работали не более года - уходили в декрет. работал мужик один. тоже через год ушел)))) у нас не было этого. я не узнала и не жалею, если честно. но это действительно вопрос наклонностей. меня больше интересует не "есть ли жизнь на Марсе", а "когда жизнь на Земле-то начнется?!")))

да уж. повезло. ни пенсионных отчислений, ни больничных, ни отпускных, ни декретных.

"вот были люди в наше время..." "вот святая была женщина!" и т.п. :sm044: так дураком и помрешь! (это я про себя, а то опять минус в репу получу)))))))))

это да. к этому % отнесла бы какие-то устаревшие сведения, (вроде кормления по часам в материнской науке))), по школьным предметам не могу сейчас привести пример) которые не дают проникнуть в наш мозг новые знания. по поводу истории. вот на каком-то глубоко подсознательном уровне, где формируется интеллигентность, толерантность и т.п. наверное знания по истории незаменимы! а когда человек начинает мне про княгинь и царей рассказывать и проводить параллели, у меня зевота начинается. хотя любила историю, хотела поступать в вуз на исторический ф-т (хорошо, что не стала). для меня это тоже некий понт, только гораздо скучнее, чем мой поэтическо-литературный))) мой свояк фанат альтернативной истории (ну что не было монголо-татарского ига и все в таком роде). это вообще ужас для меня. хочется бежать в лес и зарыться в листву от его рассказов. и по поводу химии вспомнила. тут недавно мне рассылка пришла кулинарная - предлагается варить кур. грудку в полиэтилене (типа рукава для запекания). и обсуждения. бабы написали 100500 сообщений, что это вредно, что жить вообще вредно и вроде бы полиэтилен что-то выделяет при каких-то температурах. пришел один дяденька и быстро все расставил на свои места. что то-то выделяет вредные вещества при 60 С, а то-то - при 110. и если варить во втором, то беды не будет. во как хорошо иногда интересоваться химией!

Здесь можно скачать книгу. У девочек были с прочтением трудности - книга открывается в формате дежавю. если не откроется у тебя, тогда надо скачать дежавю-ридер. он бесплатный и заходит через него. в ворде нигде нет, увы.

Натолкнул меня на мысль рассказ моей любимой Кати Метелицы "Форточка". "Мой друг Митя В. учился когда-то в педагогическом институте. Однажды увидел себя со стороны - как он сидит в аудитории и конспектирует "Форточка - тире - организованное отверстие в окне" (предмет у них был такой - школьная гигиена). У него тогда произошло нечто вроде нервного срыва - начал хохотать и не мог остановиться. Все дальнейшие дисциплины ему стали казаться такими же бессмысленными, как наука про форточку... ... Хотя зубрежка в нашей школе, мне кажется, не самое главное. Главное - некая ощутимо преобладающая схоластика, абсурдная наукообразность подхода к любому, даже самому очевидному знанию - вроде того, сколько будет два плюс два и из каких гласных состоит слово "мама" Однажды я слышала, как образованные, с учеными степенями англичане реагировали на произнесенное при них выпускником московской спецшколы слово "noun" ("существительное") - они с этим понятием никогда раньше не сталкивались. "Мы ж физики, - говорят, - не филологи." и я вспомнила ВСЕ. вспомнила орфографический разбор слова "м - согласный, твердый, звонкий; а- гласный, ударный " и т.д. ну ни фигня ли это? какому нормальному человеку-нефилологу это может пригодиться в жизни? мне очень в жизни не хватает хотя бы поверхностных знаний по физике, географии и химии (у нас в школе были безобразные учителя по этим предметам. Дитрих с дидюкой не дадут соврать))) мне очень пригодилась литература. ВСЯ. нужна постоянно, нужны постоянно уроки,которые извлекались из классики, нужна память, которая тренируется с помощью заучивания стихов, нужны заученные стихи, чтобы пускать пуль в глаза кое-кому))), нужно самое главное школьное умение - какая главная мысль текста? какая фраза характеризует эту мысль? (до сих пор бываю в шоке, что 10-страничный рассказ характеризует 1 фраза иногда. и это так.) математика - гимнастика для ума, сказал мудрец, очень-очень согласна. однако я бух. вроде бы близкая к математике сфера деятельности. сейчас бух может не знать таблицу умножения, не знать план счетов и прекрасно справляться со своей работой. т.е. математика нужна именно как тренировка мозга. но вместо тригонометрии не худо было бы ввести логику. почему-то ее учат только в вузах и то не во всех. а нужно бы в выпускных классах школы. то, что считается тупостью и тратой времени - труд, физра и рисование с пением - это тоже очень-очень пригодилось. правда. биология - так себе. больше надо анатомии давать и не фигню про клетки и цито-чего-то-там, медицину - какие симптому опасны, когда бежать к врачу, где какой орган, как можно себе помочь. ОБЖ кстати да. русский язык - вне всяческих сомнений, но это нелепость в самом деле, эти разборы... правила, правописание, синтаксис, ударения, использование слов, умение пользоваться словарем - это очень нужно. история... даже не знаю... говорят, что она нужна. не пригождалась в простой жизни.) семейные отношения (не помню, как правильно предмет назывался) у нас вела гениальный педагог. одно занятие помню до сих пор, как вчера: зачем нужно вступать в брак? она разбила в пух и прах все наши аргументы, правильные и наивные. ее ответ - это юридическая формальность. т.е. для дележа имущества, для облегчения правопреемства. сейчас вроде бы как раз в эту сторону рулит наше образование - больше ОБЖ, меньше тригонометрии. а родители бастуют. что скажете вы? что пригодилось? чего не хватает вам? что было ну совершенно лишним и абсурдным?

получается, что ребенок не 24 часа 7 дней в неделю с вами. возможно, вы чего-то не знаете. или не заметили. что делать? соглашусь со Страшкой - с лихвой дать внимания, не отталкивать, не пытаться "отучить", никаких стрессов. насчет психолога... мне не приходилось пользоваться услугами, но он все равно работает с мамой, а не с двухлетним ребенком. а мама не знает, в чем дело. по существу вопроса на 99% уверена, что психолог скажет то же, что и Страшка и Кузя.

если ты способна это признать, то тебе будет крайне полезно прочесть книгу Лисси Муссы "50 шагов к стройности", после прочтения у меня открылись глаза. я тоже ела, чтобы не работать, чтобы порадовать себя, потому что тупо увидела нечто аппетитное, чтобы не выкидывать, потому что если не съем сейчас, то завтра уже не будет (от жадности). ужасный список!!! вот без проблем все наладилось и я стала есть от голода (более-менее), когда появилась осознанность. причем нет ломки, я себе ничего не запрещаю. просто понимаю, что если я съем плюшку, то изначальная проблема не решится.

если тебя интересует тема кожи, то рекомендую опять же Лисси Муссу, но книгу "полное руководство по выделке собственной шкурки". Принцип такой: каши - абсолютно безопасны (если нет "индивидуальной непереносимости"), на кашах кожа очищается (это я проверила на себе) и кое-какие болезни уходят (но не быстро). когда кожа очистилась более-менее (3-4 дня), начинаешь вводить продукты, как на прикорме - по 1 ч.л. в раз в 3 дня нового. и смотришь, на что лично у тебя есть реакция. априори неполезными считаются пасленовые (картофель, помидоры, баклажаны, перец), молочка, сахар, пророщенные злаки и еще ряд продуктов. в книге все оч. подробно описано. я сейчас читаю про шкурку, нашла ключик к своим нынешним проблемам с почками. он сейчас абсолютно везде продается. бум цикориевый какой-то! на базаре, во всех магазинах... стоит от 70 до 100 р./пачка. скорее всего хочешь подольше посидеть за столом, отдохнуть подольше. м.б. загоняешь себя вне приема пищи? если найдешь свой ответ, то подумай, м.б. можно решить проблему как-то не за столом? удачи! упорядоченно по программе Лисси Муссы, где животный белок вводится через как раз где-то 40 дней, я похудела на 10 кг. вес не вернулся. всем всегда рекомендую, тем более, чтоэто самое что ни на есть постное питание. радоваться никогда не рано!

эх, мне тоже последняя больше всего понра. забрала, ничего не знаю))) такое впечатление, что самая ужасная мать - это мать, которая никогда не думала о том, что она ужасная мать)))))))

моя племяшка в 1.5 года разговаривала вообще прилично (тоже свидетель. даже помню кое-какие разговоры и есть приметы, что это было именно летом 2007, когда ей было 1,5 года!). в 2 года она складывала паззлы из 20 фрагментов, у нее их куча была разных! ну и что? насчет разговоров. в 1,5 года доча тоже мало что говорила. сейчас я могу сказать, что она рассказывает наизусть Чуковского, теремок и колобка. только с той оговоркой, что кроме меня никто не понимает, ЧТО она говорит)))) но пожаловаться на речевое развитие я все же не могу, хоть мы и отстаем от великой Даши (племянницы). вот что-то мне подсказывает, что ноги у этой темы растут из твоего племянника))))) не было б Гриши, который в годик ходил на горшок, не было бы сомнений в том, что у вас все нормально... категорически протестую! прошу выдать мне медаль! это моя кровь, во-первых. во-вторых, мне хватает выдержки терпеть ее фокусы. у меня достаточно хладнокровия, чтобы она ела сама, рисовала красками (!), брала со стола чашку и пила и т.д. ну и вообще, я с ней занимаюсь, гуляю, хожу в поликлинику. где моя медаль????

ты все-таки считаешь, что это отсутствие воспитания, а не физиология? тут для меня были важны слова моей мамы, что мой брат стоя какал в штаны очень долго. хотя уж у старшего поколения не забалуешь с горшком! в годик мы все более-менее ходили, это мы сейчас расслабились с нашими детьми... так вот если у нее сын долго ходил в штанишки, тогда мне и расстраиваться нечего. у меня муж очень неохотно расширяет границы самостоятельности ребенка. я говорю ему - можно то-то и то купить (кровать, допустим, взрослую для дитя) или столик поставить маленький для изо или турник сделать. а он - рано! чувствую, что если б он один ее воспитывал, то питалась бы она смесью и кашей с ложечки и укачивал бы он ее до сих пор.

Вот если бы не знала Листву, то с радостью поглумилась бы над картинкой "мама собирает паззл из 1000 фрагментов, а ребенок смотрит мультики, при этом мама думает, что занимается с ребенком". но Света адекватный человек, не думаю, что она строит башни из кубиков, когда Рома давно смотался и бегает где-то))) про педагогические ошибки мне рано говорить, у меня пока нет неразрешимых проблем с дочей, но возможно мне достался бриллиант чистой воды и ее прекрасное поведение - не моя заслуга))) А вот тут Катя уже обсуждала тему избалованности.