AnyaS

http://lifehacker.ru/2014/08/29/5-veshhej-ne-delaet-mozg/

Я тоже недавно смотрела это выступление! Случайно наткнулась. Удивилась, что Православная церковь поддерживает и продвигает семейное образование.

Честно говоря, никогда не слышала о таком явлении - ЧБД. Не знала, что оно носит в России повальный характер. Насчет ОРВИ, в США считается, что ребенок может болеть ею в норме от 3 до 12 раз в год. Так что может быть здесь просто не волнуются об этом так сильно, как в России, не лечат ничем. Насчет отитов, то они здесь не считаются осложнениями ОРВИ, а отдельными заболеваниями. Причем могут быть как вирусного, так и бактериального характера. Антибиотики здесь выписывают врачи, если точно уверены, что заболевание вызвано бактерией. Например, если есть подозрение на ангину, то обязательно делается анализ, чтобы проверить, действительно ли это стрептоккок. То же самое с коньюктивитами, отитами и т.п. Если вирусного характера, то антибиотики не назначают.

Вообще-то, этот вопрос к теме семейного образования никак не относится. А в другие темы я не хочу влазить, так что все-таки отвечу здесь вам вкратце. Потом пусть удаляют, если что. В США ОРВИ вообще не лечат. К врачам тоже обычно люди не обращаются. Простуда здесь считается нормой. С соплями и небольшой температурой можно ходить в большинство садиков, школ. На работу все ходят с простудой. Из-за простуды никто вам не даст больничный. Большинство людей вообще не лечат простуду. Никаких лекарств от этих вирусов нет. Просто иммунитет человека должен сам победить вирус. Если простуда прям сильная, то рекомендуют побольше отдыхать, побольше пить воды. От высокой температуры пьют жаропонижающие. Все же лекарства, которые продаются в аптеках, просто прикрывают симптомы, а не лечат причину. Это просто прибыльный бизнес. Особенно прибыльный он в России :) Лично мы не лечимся вообще никак и детей не лечим. Все само проходит через несколько дней-неделю. Если кашель, то может две недели длиться максимум. Наши дети даже не знают, что существуют какие-то там капли в нос, спреи и т.д. Пару раз в жизни они получали жаропонижающее. Но обычно у них не бывает высокой температуры. До 39 градусов рекомендуют не понижать. Когда мы болеем ОРВИ, в нашей жизни вообще ничего не меняется. Муж ходит на работу, дети играют, гуляют, купаются как обычно. Просто спят они больше, когда больные. Главное средство предотвращения ОРВИ и гриппа по данным американской медицины - это частое мытье рук с мылом.

СДВГ для нас очень актуально! У нас три мальчика, и у всех из них есть в той или иной мере симптомы СДВГ. Но у одного из них они просто очень ярко выражены, просто доведены до крайности. Кстати, СДВГ в три раза чаще (по некоторым данным в 9 раз чаще) встречается у мальчиков, чем у девочек. У нас наследственность такая: у меня у самой СДВГ (9 пунктов из 10 мои), у брата мужа тоже. Его вообще в школе из-за этого гноили. Родители до сих пор с содроганием вспоминают его школьные годы. Вообще, тут в США практически всех таких детей принуждают учителя принимать психостимуляторы. Миллионы детей живут на риталине. Даже в такой, казалось бы продвинутой стране, в школах никто с детьми с СДВГ возиться не хочет.

Среди моих многочисленных знакомых, которые учат детей дома, есть и работающие мамы. Многие работают дома. У одной мамы домашний детский сад, то есть к ней приводят чужих маленьких детей домой. Она и с ними нянчится, и своих собственных учит. Но есть и мамы, которые уходят на работу, обычно когда папа дома с детьми. Одна мама работает по выходным доктором, когда с детьми муж. Еще одна семья, там папа работает с 5 утра до 3 вечера, а мама по вечерам физиотерапевтом, когда дома с детьми папа. Еще одна мама 5 дней в неделю дома, папа работает. В субботу и воскресенье папа дома, а мама работает 2 12-часовые смены медсестрой в больнице. Одна моя подруга учит детей дома до обеда, потом отвозит их к бабушке и работает по 5 часов менеджером фитнесс-центра.

Лалеска, а вы тоже баптистка? Кстати, вы вот все пишете, что ваши дети орут, а что это значит - орут? Это вы имеете в виду, что они плачут? Или они на вас прям орут (в смысле ругаются, сердятся)? Или они друг на друга орут, когда ссорятся?

Фиалка, не думаю, что набралось бы много желающих читать мою личную страничку на этом форуме :very_funny: Но если что интересует, то пишите на моем блоге или на электронную почту, постараюсь всем отвечать. Я рада помочь каждому.

Луша, решила вам все-таки ответить, хоть Ксюша и против, ну пусть потом удаляет. И да, вы можете мне задавать вопросы в комментариях на моем блоге, или пишите на электронную почту. Хотя, в какой-то мере тема приготовления пищи, по моему мнению, действительно связана с домашним обучением. Я действительно стараюсь оптимизировать процесс ведения хозяйства. Для меня очень важно начать уроки пораньше, пока дети еще свеженькие и готовые к работе. Если я буду долго готовить завтрак, а потом долго все мыть после этого завтрака, то мы потеряем драгоценное утреннее время. Поэтому на завтрак мы едим сухие завтраки с молоком + фрукты свежие всегда. Это такой типичный американский завтрак буднего дня. Большинство американцев именно так и завтракают, когда нужно убегать на работу или учебу. Иногда могу подать тосты с маслом и вареньем, или с нутеллой. То есть ничего сложного. Горячий завтрак я готовлю обычно по субботам, когда нам никуда не нужно спешить. И еще если у нас гости, то для них тоже всегда готовлю горячий завтрак, просто встаю тогда пораньше. Обед я тоже обычно не готовлю. Моя цель - потратить на приготовление обеда не больше 20 минут, включая время, чтобы накрыть на стол, подать всем напитки и т.д. Обычно это всегда сырые овощи, фрукты, орехи, себе иногда делаю салат, дети листовой салат не любят, но хорошо едят другие овощи. Часто я накануне вечером мою и режу фрукты и овощи для завтрака и обеда, чтобы не тратить на это учебное время. Также мы часто едим на обед бутерброды, крекеры с сыром, йогурты. Если вдруг что-то осталось от предыдущего ужина (это бывает очень редко), то можем поесть остатки. Иногда могу быстро сварить или приготовить в пароварке пачку замороженных овощей. Крайне редко могу сделать макароны с сыром или испечь замороженную пиццу. Но чаще всего обед просто холодный. Часто мы с детьми устраиваем обед на свежем воздухе, в парке, в лесу, либо всречаемся где-то с друзьями и обедаем вместе. Тогда я с вечера пакую бутерброды и фрукты. Муж на работу обычно берет на обед то же самое: один овощ, один фрукт, бутерброд с арахисовым маслом и джемом и йогурт. Вот ужин я готовлю практически всегда. И готовлю немного, на один раз. В Америке не принято есть одно и то же блюдо два дня подряд. Так и быстрее получается - готовить немного. В моем арсенале много быстрых и вкусных вегетарианских блюд. Обычно на приготовление ужина у меня уходит полчаса. Иногда, если нужно сварить рис к рыбе, например, я сварю двойную порцию. На следующий день к ужину вторую порцию риса я пожарю с овощами и яйцом, по-китайски. Раньше, когда у меня был всего один ребенок, или даже два, я подолгу проводила на кухне, готовила разные сложные блюда, занимающие уйму времени. Теперь это случается очень редко. Могу иногда себе позволить готовить ужин час-полтора, но только по выходным или если у нас гости. Я уже давно поняла, что на приготовлении еды можно реально сэкономить время. А когда у тебя 4 ребенка, которые всегда с тобой, двоих из которых нужно учить, да еще ведь и другие домашние дела нужно делать, то время становится на вес золота. Хотя готовить я вообще-то люблю. Вот вырастут дети, и буду готовить в свое удовольствие :) Насчет супа, а Америке как-то не принято часто есть суп. Русские супы я вообще не готовлю, их у нас никто не любит, включая меня. Иногда готовлю американские супы на ужин, может быть раз в месяц. Тогда это у нас и есть основное блюдо, а не просто первое. Обычно едим тогда суп, салат и хлеб. Или даже просто суп и хлеб. Вот и весь ужин. Еще у меня есть хлебопечка, или как она там называется по-русски. Вообщем, она сама печет хлеб. Туда закладываешь все ингридиенты и через несколько часов хлеб готов. В ней же я иногда делаю тесто для пиццы, булочек, плюшек с корицей, батонов. Очень экономит время. Если бы не она, я бы никогда не делала дрожжевое тесто, это для меня просто непозволительная роскошь в плане времени. Я в этой хлебопечке даже пасхальный кулич делала.

Начитавшись об ужасах волгорадских школ в вашей теме, решила немного рассказать про свои. У нас учительница начальной школы считалась одной из лучших в школе. К ней все старались попасть. Но у нее были любимчики (обычно отличники) и те, кого она не переносила. Она так сильно орала на них, я до сих пор вспоминаю с содроганием. Помню, как она обзывала их, била линейкой, один раз у девочки в припадке ярости разорвала тетрадку на клочки. Постоянно такое было, что детей одних ставили в пример, хвалили, превозносили, других унижали, стыдили. Как она, помню, надсмехалась над одним мальчиком, который плохо читал. я не представляю, если бы над моим сыночком так кто-то издевался. Передо мной до сих пор стоит его запуганное лицо. Кстати, насчет корупции, я сама закончила школу с серебряной медалью, хотя четверок у меня не было, одни пятерки в аттестате. Мне сказали, что просто на нашу школу недостаточно золотых медалей дали. А одна девочка, мама которой была подругой директора, получила золотую медаль, хотя училась на 3-4. Мне, честно говоря, эта медаль вообще по барабану. Но просто сам факт, что такое было.

Здесь всегда школы до поздна. Бывает даже до 4:30. Начинается в 7 у старшеклассников, в 8 у началки. Я так предполагаю, что это для того сделано, чтобы родителям было удобно работающим. Ребенок весь день в школе, не надо волноваться, куда-то его среди дня перевозить. Честно говоря, до сегодняшнего дня я думала, что у них много перемен. Но как оказалось нет. Сегодня решила у подруги спросить. Мы как раз встретились в парке, и пока наши дети играли, я у нее все выведала. Ее дети ходят в государственную школу. Одну из лучших. Надо сказать, тут уровень школы полностью зависит от района, где ты живешь. В бедных районах ужасные школы, в богатых - одни из лучших в стране. Мы как раз таки живем в очень хорошем районе, здесь школы одни из лучших. Так вот у моей подруги на данный момент в школе учатся два сына, один в 1, другой в 4 классе. Айпадов больше не дают, в прошлом году еще давали :) Уроки весь день, без перемен, как в России. Есть только одна перемена длиною в 20 минут, прмерно в 10 часов утра. в эти 20 минут дети выходят на площадку рядом со школой поиграть, если погода хорошая. Потом еще 20-30 минут перерыв на обед. И все. Все остальное время дети учатся. Вот такие дела. Я вам честно скажу, мои дети сошли бы с ума. Мы занимаемся намного меньше. С большими перерывами, с многочасовым временем на улице каждый день. Она мне сказала, что дети приходят домой уставшие, делают уроки (какие могут быть уроки, неужели за весь день нельзя все сделать в школе?), ужинают, купаются и в 7:30-8:00 засыпают мертвым сном. То есть времени на общение с детьми уже не остается. Но здесь правда суббота это выходной. В России до сих пор по субботам учатся?

Думаю, может конечно что-то сдать или собеседование пройти, но обычно здесь не переводят маленьких в более старшие классы. Просто говорят, что "мы разработаем индивидуальную программу". Иногда действительно более трудные задания дают. Но не более того. Но даже если бы его, допустим, перевели в 4 класс сейчас, как бы он себя чувствовал среди более старших детей? Я думаю, что не очень уютно. Был бы одним единственным, самым маленьким. Он и так получается по возрасту самым младшим из второклассников. Вообщем, думаю это было бы неполезно ему в социальном плане. У меня есть подруга, кстати, тоже русская. Она всегда до школы много занимается с детьми. Хочет и школу дома делать, но ее муж против. Так вот ее сын сейчас в 3 классе. Она говорит, что за последние 4 года учебы в школе, он очень сильно отупел. Первый год она еще занималась с ним дополнительно после школы. Он когда пошел в школу, уже читал как взрослый. Пришел в школу и начал вместе со всеми буквы изучать. Потом у него уже не было сил и времени заниматься дополнительно, в школе ведь до вечера, да еще и уроки делать надо. И так она постепенно перестала с ним заниматься, но он все равно до сих пор настолько сильно всех в классе опережает. Он даже не учится, у него роль помощника учителя. Он ходит по рядам и помогает одноклассникми, смотрит, все ли правильно все делают. Его мама уже сто раз пыталась разговаривать со школой, чтобы ему хоть как-то помогали расти, развиваться. Но они только обещают, но ничего не меняется.

Неужели в первом классе некоторые не выговаривают Р? У меня дети не выговаривают, но я думала, что это просто из-за того, что они двуязычные. А может быть они еще и научатся? Я думала, что уже поздно.

Семейники здесь конечно же поступают. Бюджетных мест нет по определению. Все колледжи платные, все частные. Большинство семейников поступают, обычно в очень хорошие вузы. Колледжи предпочитают принимать семейников, так как знают, что это самые самостоятельные, ответственные и организованные студенты. Вступительных экзаменов здесь нет. По крайней мере в хороших колледжах. В каких-то совсем плохоньких они по-моему все-таки есть, но они там очень легкие. Хорошие колледжи принимают по результатам комплексных государственных экзаменов, как я уже и писала. Эти экзамены может сдать любой желающий. Например, если бы мне сейчас вдруг захотелось поступить в колледж, я бы пошла и сдала один из этих экзаменов. Чем выше бал, тем больше надежд на хороший колледж. Если же балл очень высокий, то колледж, желая получить себе такого хорошего студента, может предложить скидку на обучение, даже до бесплатного обучения. Такая скидка здесь называется стипендией. Например, когда мой муж закончил школу, он отослал результаты своего экзамена (а они у него были высокими) в несколько порядочных колледжей, которые ему нравились. Эти колледжи прислали ему ответы. Некоторые приняли его, но без всяких скидок. Некоторые предложили ему скидки в 30%, а один колледж предложил ему скидку в 60%. Туда-то он и отправился учиться. Недавно сын моих знакомых, с которыми мы вместе ходим в церковь, отослал свои результаты экзамена в один из самых престижных колледжей нашего штата. И они приняли его на бесплатное обучение. Потому что у него по математике был балл в практически 100%. Кстати, его учили дома, он никогда не ходил в школу, но закончил школу на два года раньше обычного, в 16 лет. И это типичная история с хоумскулерами. Кстати, хорошие вузы помимо результатов экзаменов очень придирчиво относятся к резюме абитуриента. Кроме того, обязательно учитывают, какой образ жизни вел старшеклассник. У ребенка выше шанс поступить, если в старшей школе помимо хорошей учебы он участвовал в общественной жизни, занимался спортом, подрабатывал, был волонтером. Кроме того, самые-самые крутые колледжи вообще не требуют результатов экзаменов. Они полностью основывают свое решение принять или не принять ребенка на его личных качествах. К сожалению, так как гомосексуализм достиг в США такой популярности, то геям, транссексуалам и т.п. намного легче поступить в престижные колледжи, чем обычным людям. Кроме того, имеет значение цвет кожи. Крутые вузы хотят иметь репутацию, что у них типа все прогрессивно, вот смотрите, у нас многонациональные студенты, разных цветов кожи, разных сексуальных ориентаций. Особенно это касается медицинских университетов. Легче всего туда поступить чернокожим лесбиянкам.

Винайна, вы считаете, что здесь мамы дают аттестаты тем детям, которые поступать не планируют? Скорее наоборот, те, кто учат своих детей дома, как раз таки планируют их поступление. Обычно в престижные вузы. И как раз-таки алгебра и начала анализа обязательны для окончания старшей школы. То есть в каждом штате есть список предметов и количества часов, которые ребенок должен освоить, чтобы окончить старшую школу. И этот список ничуть не меньше, я бы даже сказала, значительно больше того, что стоит в моем аттестате российской школы. Вообще, с какой стати аттестат об окончании старшей школы должен выдаваться школой, если учили ребенка родители? По-моему, все абсолютно логично, родители учили, они и аттестат выдали.

Вообще, мы не против школ. Но все же считаю, что научить дома сможем лучше, чем любая, даже самая крутая школа. Вообще результаты тестов у хоумскулеров намного лучше, чем у других школьников, гос. или частных. Я уже сейчас это вижу по своим детям. Сынок второклассник по многим предметам на уровне 4-5 класса. не знаю, может быть он просто одаренный, но мне кажется, что это индивидуальных подход сказывается. Мой муж настроен учить дома до конца старшей школы. Но в принципе мы не против отдать в частную школу, здесь много хороших частных школ. Государственную будем стараться избегать всеми возможными способами. Я давно подумывала, что в старших классах, или даже в средних, отправим детей в частную христианскую школу, если дети сами захотят. Может быть им захочется больше общения, участия в школьной жизни. В плане образования, знаний, как я уже сказала, с домашним обучением ничто не сравнится. Пока что они вообще не хотят в школу. Но вот в этом году я впервые задумалась о том, чтобы их отдать в школу, может быть уже даже в следующем году. Не, если бы у меня было всего два ребенка, или даже больше, но все школьники, то я бы к этому никогда не пришла. Но вот с малышами очень хочется побольше общаться, проводить времени. Я вообще очень люблю возиться с малышами, играть с ними, смотреть им в глаза, сюсюкаться и т.д. Вот дочке 5 месяцев, так охота ей побольше внимания уделять! И сыночку двухлетнему. Когда старшие были их возраста, я постоянно им читала, играла с ними, столько внимания им уделяла. А теперь старших нужно учить, и малыши уже сами себя, можно сказать, растят. То есть они всегда при мне, конечно, на руках сидят, или рядом, но именно им уже мало внимания уделять удается. Стараюсь конечно находить и на них время, но постоянно меня чувство вины гложет, что со старшими я намного больше занималась. Поэтому и подумала, может на следующий год отдам старших в школу, хотя бы одного. Если бы только школа была полдня, я бы не задумываясь отдала их. Тогда полдня могла бы с малышами общаться, а вторую половину дня со старшими. Но здесь школы до 4 часов, весь день не видеть ребенка я не представляю себе такого. То есть как бы получается из-за малышей будут страдать старшие. К тому же вот пошел бы мой второклассник сейчас в школу, это я так рассуждаю про себя, ему бы было там скучно, он намного опережает своих одноклассников, допустим. Сидел бы там скучал. Ну, думаю, ничего, за пару лет выровнялся бы с ними. Тогда, думаю, зачем вообще в школу посылать? Туда же надо посылать учиться, а не тупеть. вот такая дилема. Просто мне нужно самой баланс найти, внутренний мир. Последние две недели вроде бы все налаживаться начало, так что посмотрим.

У нас очень, очень много знакомых семей, которые обучают детей дома. Десятки, если не сотни. В принципе можно сказать, что мы одни из немногих, так как на СО в США всего 1,5 процента детей. С другой стороны, если учесть, что это около 3 млн детей, то мы одни из многих. В нашем только районе есть несколько объединений хоумскулеров. С этого года мы вступили в одно из них. Но их очень много. Есть группы, где дети делают вместе регулярно определенные предметы, либо играют в разные виды спорта, есть просто для общения и развлечения. Только в нашей группе 150 семей. Я, конечно, не знаю всех лично, но уже есть свой круг знакомых. В прошлую субботу у нас, кстати, был пикник для нашей группы, с едой, играми, конкурсами, костром. Было очень весело.

Да, у меня есть знакомые на СО со старшеклассниками. И с теми, кто уже давно закончил школу. И даже есть знакомые моего возраста и старше меня, которые учились дома и в школу никогда не ходили. Здесь домашнее образование лет 50 назад уже существовало, но широкого распространения лет 30 назад достигло. Какие экзамены вы имеете в виду? Выпускных экзаменов в школе здесь нет. Об окончании школы просто выдается аттестат с оценками (средней успеваемостью). В нашем штате, если ты на СО, то аттестат тебе выдает твой родитель, обычно мама. Не удивляйтесь, это действительно так. Мама заполняет официальную форму, записывает туда все предметы, которые пройдены за старшую школу (4 года), проставляет количество часов и оценки, которые она сама тебе и поставила. И подписывается как директор домашней школы. Потом с этим аттестатом отправляешься в колледж. Вот так все просто. Многие колледжи требуют, чтобы поступающие также приносили результаты тестов ACT и AST. Это типа ЕГЭ. Обычно старшеклассники готовятся к ним и сдают в последний или предпоследний год учебы в старшей школе. Сами тесты сдавать необязательно, чтобы закончить школу. Просто если хочешь поступить в колледж, который требует результаты этих тестов, тогда платишь за них и сдаешь. Это комплексные экзамены по математике, естественным наукам, английскому языку и литературе. И возможно еще какие-то предметы туда включены. тест проводится на компьютере, сдаешь его в течение всего дня. Большинство вопросов по типу множественного выбора. И еще нужно написать сочинение. Пристрастно никто не принимает, так как человеческий фактор отсутствует. Сдаешь компьютеру и все.

Да мы в любую страну готовы переехать, если Бог призовет. Дэниела уже давно приглашают быть миссионером в России.

Вообще, образование плохое получают дети. На международных тестах американские школьники ниже среднего результаты показывают. Плюс еще всякая пропаганда. Типа гей пропаганды, сексуальной распущенности.

Климат у нас примерно как в Волгограде, только более влажный. Зима есть. Лето жаркое. Сейчас погода теплая, примерно плюс 20 по цельсию. С Москвой разница 7 часов. Когда у нас полночь, у вас 7 часов утра.

Здесь тоже все очень вкусное. Я после Америки приезжаю в Россию, все таким пресным кажется. А дети наши вообще в России ничего есть не хотят. Не знаю, гмо это или нет. Особенно молочные продукты отличаются. Кстати, Клинт мне говорил, что вкус молока и молочных продуктов отличается из-за того, что коровы разных пород.

человек по 30 в среднем. Это в богатых районах. В бедных и по 45 бывает.

Да, у нас есть свой огород. Насчет органик - не знаю. На органических фермах там все равно пользуются пестицидами, просто натуральными, лавандовым маслом например. А они очень дорогие, поэтому и органическая продукция стоит дорого. Здесь у многих свои огороды, это очень распространено, особенно среди мам-хоумскулеров. в основном это для людей просто хобби. Никто не расчитывает прокормить семью своими овощами. Огороды обычно маленькие. Большую часть двора занимает газон. Огород - это отличная возможность для детей наблюдать за ростом фруктов и овощей, за насекомыми, которые на них слетаются, учиться заботиться о своем огороде и саде. Но у нас вот как раз таки многие овощи в этом году были подпорчены насекомыми.

У меня детки в начальной школе. Не понимаю, зачем таким маленьким гаджеты? В начальной школе чему нужно научить? Читать, писать, дать основы математики, знаний об окружающем мире и об истории. Для нас, как верующих людей, еще и Библии научить нужно. Я не вижу места гаджетам при обучении этим предметам. Как же мы с вами учились писать и считать без айпэдов? По поводу учебников, здесь в обычных библиотеках можно взять учебники, которыми пользуются дети в государственных школах. Но я надеюсь, что мне никогда не придется этими учебниками пользоваться. Государственные школы здесь никудышние. К тому же, я никогда не говорила, что мы не покупаем или не будем покупать учебники. Книги, которые можно взять в библиотеке, да, мы не покупаем. А это книги на английском языке. Муж каждую неделю едет с детьми в библиотеку и привозит от 20 до 40 книг, которые он им за неделю прочитывает, потом сдает и берет новые. Разве это не образование? И сами они читают книги. Русские книги мы покупаем, но только для маленьких, с картинками. Для более старших детей я закачиваю бесплатно из интернета. Если бы мы жили в России, то не покупали бы книги на русском, но на английском пришлось бы покупать. Кстати, мы не исключаем возможности переезда в Россию в будущем. Я пользуюсь интернетом как ресурсом для себя, для подготовки к занятиям с детьми. Распечатываю оттуда раскраски по теме, смотрю поделки, научные эксперименты на определенные темы. Загружаю музыку композиторов, которых мы изучаем. Детям интернет абсолютно не нужен. Лет с 12 планирую, чтобы дети набирали на компьютере свои отзывы, рецензии, доклады, сочинения. До этого - только рукописный текст. На данный момент старший сын пользуется нашим семейным компьютером только для занятий иностранным языком. В прошлом году я сама его учила, в этом году мы купили компьютерную программу. Я по-прежнему с ним играю и разговариваю на иностранном языке иногда, но основной груз по его обучению я с себя сняла. Во всех остальных предметах компьютер, как я считаю, не нужен, а уж тем более планшет. По моему мнению, он только отупляет детей и вызывает психическую зависимость. Мы много времени проводим на свежем воздухе, изучаем природу, читаем много книг, пишем, рисуем, помогаем по хозяйству родителям, бегаем, прыгаем, катаемся на велосипедах, самокатах, играем в парках, в песочнице, делаем поделки, эксперименты, опыты, растим свой огород, заботимся о домашних животных, ходим в зоопарки, музеи, картинные галереи, концерты, играем в обучающие игры, настольные игры, собираем пазлы. вот здесь я писала о нашем отношении к учебникам и о Шарлотте Мейсон https://serdcedlyaboga.wordpress.com/2015/0...D0%BE/#more-979 Промежуточные аттестации никакие мы не сдаем, по законам нашего штата этого не требуется.