Olgiza

А когда вам в школу? Просто записались или с подкурсами, палатками и проч.? Интересно, а вообще реально перевести ребенка из той же четвертой гимназии куда-нибудь в центр? Надо поизучать темку "Школы Центрального района" ;)

Выходит, и после 130-й можно благополучно продолжать образование :-) Пусть и с учетом всего двух проведенных там лет.

А какая связь между 15 лицеем и 130-й? Я просто здесь на так давно живу, когда мы переехали, лицей уже был лицеем, а у 130-й школы не самая лучшая репутация. Если говорить о детях, не принятых по каким-то соображениям в лицей, так ведь там ближе 48-я и 77-я школы, а 130-я далековато получается.

+1000 Моему малышу до школы еще далеко, в садик бы попасть, но вопрос школы довольно актуален все равно. К 4-й гимназии я как-то совсем не склоняюсь (если только по сравнению со 130-й школой :-) ). Вниманительно слежу за своим племяшом, и она мне нравится все меньше и меньше. Английский там вообще отвратительно поставлен. Франзузский и немецкий - нормально, а английский - полная лажа. 3 первых года обучения с учебником не могли определиться. Когда в начальной школе учительница говорила о рассеяности и невнимательности детей, на вопрос родетелей "что делать?" она отвечала, чтобы искали специалистов, психологов, корректирующих поведение и проч., а в её компетенцию это не входит, и даже советы родителям она давать не собирается. А кто не тянет или не доволен - двери всегда открыты и до свидания. Может только им так не повезло с учительницей, а может вообще, вся политика такая - не знаю. Но как-то от этого не радостно совсем. Всё общение с учителями сводится только к постоянным жалобам на дитя, на вопрос "как быть и что делать", ответ всегда один: нанимайте репетиторов. Английским мои с третьего класса занимаются дополнительно, сначала в Квалитет ходили, теперь к репетитору. И русичка уже несколько раз говорила, что надо тоже ходить к репетитору. Вообще, у меня сложилось такое впечатление, что есть понятие "рейтинг и престиж", а есть понятие "отношение к детям", и в данном случае, они как-то совсем не увязываются друг с другом Про Пятую гимназию лично я ничего сказать не могу, так как не знаю. Но подозреваю, что далеко она от 4-й в этом плане не ушла. И смотрю я на сестру и её мучеиния, и понимаю, что она уже и не против была бы своего пацана перевести в другую школу. Вот только в какую - вопрос?.. О, и наших в четвертой начинают пугать какой-то фигнёй аналогичной! Может это фишка такая у наших хваленых гимназий? Мои тоже вон, задергались. Надо сказать им, наверное, пусть не заморачиваются и не спешать школу менять. А Ваш потом из 130-й куда поступил?

А если не секрет, почему поменяли школу? Просто так резко сменили уровень: из гимназии и в 130-ю... А вообще, читая все то, что пока написали, я все-таки прихожу к выводу, что лучше 4-я гимназия с их делением на богатых и бедных, поборами, отсутствием актового зала, понтами и сейсмоопасной зоной :hi-hi: , чем 130-я школа. Пожалуй, моя знакомая погорячилась...

Абсолютно согласна, что "балом правит" классный руководитель! Наша постоянно всем говорит разное: нам одно, детям другое, руководству третье... А потом удивляется, почему у неё в классе все такие вруны :hi-hi:

Присутствует. Только в начальных классах. Как правило, за 4 года происходит отфильтровка. Бедные, но гордые переводят своих детей в другие школы, а бедные пофигисты держатся в меру своих возможностей. Мне сестра рассказывала, как на родительском собрании в начальной школе плакала мама, которая не могла сдать 1000 рублей на "обгрейд" класса, и как её гнобили родители, не желающие эту сумму делить между собой. Сейчас её сын учится в старших классах. На собраниях таких инцидентов уже нет. Просто озвучивается сумма, которую надо сдать, и все её сдают. Я так понимаю, что все бедные остались за порогом этой школы после 4-го класса :-/ Однако сборы в фонд развития школы вот уже пару лет стали действительно добровольными. Хочешь сдавай, а хочешь - нет. Другое дело - нужды класса. Тут уж родители обычно не скупятся...

Я почему спросила: прошлым летом несколько моих знакомых пытались отдать детей в 4-ю гимназию (в 1-й класс), ходили на собеседование с завучем (родители, в смысле, а не дети), не знаю уж чего она там им говорила, но все они после этого категорически решили своих детей туда не отдавать, а поискать варианты попроще. Одна из них пошла в 130-ю школу. Говорит, что ей очень понравилось, все отремонтировано, в туалетах евроремонт. Учительница в 130-ой ей тоже понравилась. Есть там несколько классов с интерактивными досками... Короче, она не задумываясь отдала свою дочь туда. Я с ней, правда, больше не общалась, но при случае спрошу, как им там. Меня просто все это как-то удивило. Обычно про 130-ю школу и говорят приблизительно тоже самое что написано выше, но может уже что-то изменилось... Потому и спросила про отзывы о школе людей, чьи дети сейчас там учатся. И еще вопрос: кто отдавал детей в 2009 году в первый класс, скажите пожалуйста, сейчас дети проходят какие-то собеседования или тестирования при поступлении в школу или нет?

Да уж, с чувством юмора у них все в порядке :-) Это они, видимо, в предверии первого апреля решили пошутить. Со спортзалом там все нормально. И стадион на территории большой. Отдельного помещения для актового зала, действительно, нет. Он у них совмещен со столовой. С одной стороны - кухня, с другой - сцена, а посередине сам зал, в котором стоят обеденные столики. Понятно, что, например, с репетициями там напряженка. Когда надо провести какие-то большие собрания (мероприятия), всех рассаживают в зале, а со сцены, собственно, вещают. В две смены учатся из-за большого количества учеников. А если что, то там рядом, еще ближе к оврагу, стоит "свечка" двенадцатиэтажка, вроде люди в ней живут круглосуточно, а не в две смены :-) А если серьезно, то, как уже было сказано раньше, надо первокласснику выбирать не школу, а классного руководителя. Моему племяннику в этой хваленой гимназии с первой учительницей ОЧЕНЬ не повезло. Отбила охоту учиться и родителям и ребенку на всю жизнь :-( Многие родители своих детей тогда из их класса перевели в другие школы, попроще, и в конечном итоге, остались довольны. Так что лучше с этой стороны подходить к вопросу о школе. А есть кто-нибудь, чьи дети учатся в 130-й школе? Оставьте свои отзывы, пожалуйста.

В 2004 году у меня из этого сада выпустился старший сын. Это был ведомственный д/с от Алюминиевого завода. Очень хороший. Но уже несколько лет как завод от него отказался. Насколько я знаю, там сменился практически весь штат сотрудников во главе с заведующей. Его отдали в муниципалитет. А какой статус он имеет на данный момент - не знаю. Может уже и коммерческим стал. Надо звонить, уточнять.

Добрый день, Ступеньки. Читала сегодня "правовой консультант" раздел о материнском капитале и наткнулась на такой вопрос-ответ: Я не совсем поняла этот ответ относительно детский садов. Посему спрошу конкретно у Вас, может уже сталкивались с подобными вопросами: можно ли тратить материнский капитал на оплату пребывания ребенка в группах "Ступеньки"?

Скажите пожалуйста, есть ли в Волгограде такое положение, что при отказе в предоставлении места в муниципальном детском саду (не прошли по очереди) органы соц. защиты частично компенсируют оплату коммерческого детского сада? И на кого это распространяется, если такое положение существует? Спасибо.

Спасибо большое за информацию и особенно за телефон! Обязательно после праздников позвоню и узнаю подробности. С наступающим!

К сожаленью, лично я телефон не знаю, мы живём рядом, потому вместо прогулки туда ходили (пока погода позволяла). Но, по-моему, в этой теме кто-то давал телефоны "Ступенек". Я после НГ туда пойду, узнаю - напишу. Но что хочу сказать про детей от 5-ти лет. Когда весной я была в комиссии, у них сломался компьютер, и вот дама вышла из кабинета и общалась с очередью, чтобы как-то скоротать время (была надежда, что починят). Она рассказала такую вещь. Дети от 5-ти до 7-ми лет обязаны посещать любое дошкольное учреждение, их должны принимать. Но поскольку мест не хватает, то сейчас организовывают сады с группами частичного пребывания (без питания и сна), а всё остальное как обычно. Причем на базе муниципального д/с это стоит копейки. Если вам интересно, я пороюсь у себя и найду конкретный д/с в Ворошиловском районе, где такая группа планирует быть открытой в 2010 году. А если частичное пребывание не устраивает, то она нам озвучила еще одну лазейку: логопедический д/с. Но туда берут только после прохождения мед. комиссии, которая даёт заключение о том, что у ребёнка есть какие-то проблемы с выговариванием тех или иных звуков. По статистике 95% детей (а то и больше) в 5-ти летнем возрасте имеют такие проблемы. Эти мед комиссии работают в феврале-марте, поэтому надо зараннее (в январе, например) прийти к заведующей любого д/с и узнать, где и когда начинают работать данные комиссии и подать заявку на её прохождение. И если ребёнку уже есть 5 лет (только в этом случае), проходите обследование, берёте на руки мед заключение, и с ним идёте в логопедический д/с. Отказать не имеют права. В Волгограде так. Узнайте, когда работают комиссии в Питере, может пройдёте её там, получите заключение и приезжайте с ним сюда. А может и здесь успеете пройти. Если ничего на свой вкус не найдёте, то пойдёте в логопедический. Чем не вариант? ;-)

Заходила осенью в "Капельку" (та, что на Баррикадной), узнавала про трёхлеток. С детьми занимаются три раза в неделю по три часа. Не помню, сколько стоило одно занятие, но сумму в месяц мне озвучили в 6-6,5 тыс. руб. По-моему, дороговато для 9 часов в неделю без питания и прогулок. Как альтернативу д/с этот центр раннего развития никак рассматривать не получается, по крайней мере, у меня.

А стоимость не подскажите?

Вы про какие "Ступеньки" слышали? В смысле, при каком д/с? Я была только в 225. Разговаривала конкретно с заведующей и документы сдавала ей лично. Она, в свою очередь записала мой номер телефона, и спросила, звонить ли мне раньше весны, если будет место. Я сказала, что раньше звонить не нужно, так как на работу пока выходить не собираюсь, а платить 5 тыс. в месяц не работая, не могу. Поэтому и не стала уточнять каким образом это самое место освободится и будет ли выпуск детей вообще. Причем я её несколько раз переспросила, стоит ли мне через какое-то время прийти (позвонить), чтобы свою очередь подтвердить или узнать о каких-либо изменениях, она ответила, что не стоит. Хотя прогуляться туда, конечно, можно. Застать только заведующую не очень просто, я тогда лишь с третьего раза к ней попала, а кроме заведующей на эту тему никто не общается. Но, пожалуй, схожу.

Спасибо за информацию. Мой 12-тилетний "созрел" для гитары, начал с начала этого учебного года канючить, что очень хочет научиться играть. Папа сразу же на радостях побежал и купил ему взрослый инструмент, а я озадачилась, надо же теперь где-то подыскивать преподавателя или школу... даже не знаю с какой стороны подходить к этому вопросу. Судя по Вашему рассказу, лучше сразу в школу отдавать, правда, придётся теперь годик подождать. Кстати, может кто подскажет, где такие школы в Ворошиловском районе?

Мы записывались в 225 ("Ступеньки") где-то в конце сентября этого года. Нам 3 года будет летом 2010, и в садик собираемся не раньше весны. Записывались в прошлом году в сам 225 и в 45. В этом никуда не попали и особой надежды на следующий год не питаем, потому пошли по коммерческим. В 225 "Ступеньках" заведующая Елена Анатольевна (фамилию не помню) молодая, довольно приятная женщина. Сказала, что в 2010 году они будут набирать две младшие группы, в каждой по 20 человек. У неё свой список очередников. Еще сказала, что преимущества имеют те дети, которые ранее были записаны в сам 225 д/с. Когда заработают комиссии (весной) нужно будет прийти к ней, и она даст "бумажку" для комиссии, где её нужно будет показать, и они ребенка отметят как принятого в детский сад. Вот как-то так.