МамаААА

Смотрела давно, и вот тогда сложилось такое впечатление. Может если пересмотрю сейчас, и у меня мнение поменяется...

Ой, я очень люблю этот цикл документальных фильмов. Там взяты дети из разных республик, тогда еще СССР и им задают одни и те же вопросы в 7 лет, а потом те же вопросы в 14,21,28,35 лет. Очень интересно наблюдать как меняется мировозрение ребенка и страна. Некоторые детки потерялись. У некоторых прям очень грустная история, у кого то напротив - светлая, но таких меньше ((( Ту девочку, по моему именно мама сломала, своим домашним обучением, лишив девочку общения со сверстниками, и слишком загрузив знаниями...

Смысл в том, что мама считала учебу приоритетом и очень давила на ребенка, требуя отличных результатов, а девочка, будучи очень послушной и желая угодить маме, слишком много времени уделяла именно учебе, отказываясь от любимых занятий. Учитель мне тогда и сказала, вы, конечно, требуйте и контролируйте, но слишком не давите. Именно вы, родители, должны чувствовать эту грань.

Кстати, когда у сына в начале 5го класса начались непонятки с учительницей русского и литературы (у которой в последующем он стал одним из любимых учеников), пошла с ней поговорить. Беседа в конце концов вырулила в неожиданное русло. Она рассказала историю про свою племянницу. Девочка всю жизнь отлично училась, золотая медаль в школе, два красных диплома. И её мама приложила к этому немало усилий. А потом девочка заболела. Онкология. И перед смертью она маме сказала, ну вот тебе, мама, мои медали и дипломы, а жизни я и не видела за этой гребаной учебой. И мама теперь живет с этим грузом...

Мы тоже во втором классе у невролога наблюдались. Так как начались тики. На более серьезную терапию я не согласилась, но тот же глицин+электрофарез с бромом прошли))) Не знаю, как там на этот счет доказательная медицина, но нам помогло)))) Хотя когда общалась с неврологом о природе этих тиков услышала следующее "Отчего и почему они появились мы не узнаем. Можем только гадать и предпологать. .. Вылечим или нет не знаю. Можем только попробовать. .."

Если удается найти работу приносящую и моральную и материальную удовлетворенность, доброжелательный коллектив и адекватного начальника то на работу не только в понедельник, но и в другие дни идешь с радостью. У меня в юности одной из любимых была книга Стругацких "Понедельник начинается в субботу" и я мечтала о подобном отношении к работе. Но сейчас считаю истинным счастьем, когда утром с удовольствием идешь на работу, а вечером с радостью домой:-)

Сейчас проверяю уроки у дочки. За красоту почерка уже не боремся ((( пытаюсь донести, что в тетради должно быть ЧИСТО, минимум зачеркиваний и исправлений, ровные строчки, буквы и цифры одинаковой высоты. Блин, третий раз домашку переписывает(((

Svetlan@, я выше описала ситуацию схожую с вашей. Как оказалось учителя в старшей школе более лояльны. И репутацию приходится зарабатывать заново. Но это даже плюс. Лишь бы у ребенка совсем не пропал интерес к учебе. Так что терпения Вам, но главное оставайтесь другом своему сыну, не давайте учителю его гнобить.

Да уж, кому как повезет с учителем в началке... Я тоже особо не парилась выбором учителя для своего сына, считала что он настолько неконфликтен, любознателен и стремится к обучению, что с любым учителем найдет общий язык. Во всяком случае воспитатели в садике и логопед, с которым мы занимались дополнительно, были от него в восторге. Учительница, считающаяся сильным педагогом, выбрала себе в класс "А" самых лучших деток из тех кто ходил на подготовку. И началось... Мой сын просидел 4 года один на последней парте. Оказывается он неуправляем, рассеян, всем мешает, ничем не интересуется и пол урока проводит под партой играя в игрушки. Правда учится хорошо. И каждый год, по результатам тестирования психологом, оказывается самым эрудированным и развитым ребенком в классе. Отношение к нему, в лучшую сторону, изменилось только после того как на собрание со мной пошел папа и поругался там с учительницей. Она просто совсем перестала обращать на него внимание... да и вообще весь класс замечательных деток к 4му классу оказались УЖАСНЫМИ и она просто мечтала побыстрее с ними расстаться. И вдруг в 5ом, и далее в старших классах мой сын снова стал сильным учеником, участником и призером множества олимпиад, любимчиком у нескольких учителей. Как так?

Как то раз, и четыре класса - гуманитарный, правоэкономический, химикобиологический и общеобразовательный ( примерно 100 детей) в тупые записали ))))

Нет, я все таки за разносторонне развитого человека. Гнобить ребенка за почерк не буду, но развивать грамотность чтением и если понадобится зубрежкой постараюсь. Кстати, учительница русского и литературы у моего сына любит брать именно математические классы, уверяет, что там детки более творческие.

Девочки, не усугубляйте. Мир, труд, МАЙ (на носу) и каникулы))))

Да, потому что разборчивый почерк проверять и оценивать легче...

Ну а пока мы фантастический фильм про будущее обсуждаем:-))) Вот, придумала, только рекламщики из гуманитариев останутся)))))

Вот мы все водим своих детей по различным творческим кружкам и вряд ли хотим чтобы они у компов засиживались. Т.е. педагоги в разных областях все таки востребованы. Юристы и журналисты тоже довольно массовые профессии. Служащих во всяких МФЦ, соцзащитах и ПФ и пр. чиновников тоже к гуманитарным профессиям можно отнести...

Так и я пишу, что для технических и медицинских профессий подобные методы обучения возможны и даже актуальны. Но скорее при профильном обучении. Но жизнь не однобока. И после работы врачи и инженеры захотят пойти на спектакль, который поставит хороший режиссер или в галерею на выставку, которую подготовит грамотный искусствовед. А школьное обучение должно быть базовым и охватывать все стороны жизни, чтобы ребенок мог наиболее разумно сделать выбор будущей профессии.

А я читала, что Япония уже давно не лидер в технологиях. А вы действительно хотите у нас педагогов, юристов, журналистов, режисеров и актеров, историков, искусствоведов и т.д. БЕЗ высшего образования? пусть своей професии факультативно обучаются?

Это все подходит для технических профессий и медицины, наверное. Но как то сбрасываются со счетов творческие. Да их меньше, но разве хорошему инженеру помешает знание классической литературы и истории, умение граммотно излагать свои мысли? А то иногда люди банальную служебку правильно написать не могут. Даже на компе:-)))

Сначала говорила прочитай пару глав, потом поираешь в компьютор. Так несколько дней, а потом он сам увлекается книгой и дочитывает самостоятельно. В деревне у бабушке компа нет, на телевизоре 8 каналов, вечерами сам брал книги и читал, для этого даже в местную библиотеку ходил. Вот там удивились:-) В 8 лет с удовольствием прочел Тома Сойера и Остров Сокровищ.

Дислексии нет. Поэтому проще. Выбираем интересные книги по возрасту. Потом обсуждаю с ними, что понравилось. (Таким образом не напрямую проверяю сколько прочитали). Главное делать это регулярно. Особенно на каникулах.

Почему то вспомнился фильм "Дело было в Пенькове". Сколько лет прошло? 50-60? GPS, конечно, сейчас на многих современных тракторах и комбайнах стоят, но без трактористов пока не обходятся)))

Вот эту "врожденную граммотность" я пытаюсь сформировать чтением. Буквально заставляя детей читать, много читать. Считаю что здесь прямая взаимосвязь, если только у ребенка нет дислексии...

Владыко, Вседержителю, святый Царю, наказуяй и не умерщвляяй, утверждаяй низпадающия и возводяй низверженные, телесныя человеков скорби исправляяй, молимся Тебе, Боже наш, рабу Твою Калерию немоществующа посети милостию Твоею, прости ей всякое согрешение вольное и невольное. Ей, Господи, врачебную Твою силу с небесе низпосли, прикоснися телеси, угаси огневицу, укроти страсть и всякую немощь таящуюся, буди врач рабу Твою Калерию , воздвигни ее от одра болезненнаго и от ложа озлобления цела и всесовершенна, даруй ее Церкви Твоей благоугождающа и творяща волю Твою. Твое бо есть, еже миловати и спасати ны, Боже наш, и Тебе славу возсылаем, Отцу и Сыну и Святому Духу, ныне и присно и во веки веков. Аминь.

Я предыдущие сезоны тоже в инете смотрела. Теперь на FOX HD. Все норм. Я не такой гурман, чтобы меня разница покоробила)))

Недавно смотрела Приют комедиантов. Так там этот прием ведущая использует, когда хочет чтобы Швыдкой замолчал)))))