Ирина Анатольевна

Здравствуйте! Однозначно ответить, что это обозначает довольно сложно. Единственно хочу заметить в Вашем случаи необходимо сохранять спокойствие и выдержку т.к ребенок ориентируется на Вас то, как Вы реагируете на его рассказ. Старайтесь не акцентировать на этом свое внимание, успокойте его, скажите, что это всего лишь сон. Всего Вам доброго!

Здравствуйте! В своем письме Вы отмечаете, что Ваш мальчик летает в облаках, часто отвлекается, а вот в отношении синдрома гиперактивности, я бы воздержалась на Вашем месте т.к здесь необходимо заключение специалиста. Что касается внимания, оно характеризует прежде личность ребенка в целом, его способность планировать, предвидеть результаты, избегать ошибок, отражает характер и темперамент ребенка. В качестве рекомендаций советую Вам несколько незамысловатых упражнений для его развития: предложите мальчику быстро перерисовать из книги, любой рисунок, затем сравнить его с оригиналом, исправить допущенные неточности (повторять несколько раз в неделю), перед началом умственной работы замотивируйте ребенка, чтобы вызвать у него настрой и сосредоточенность, предложите сыну на листе бумаги писать числа от одного до двадцати, одновременно пересчитывая их вслух в обратном порядке, проводите тренировки с мальчиком, путешествуя по нарисованным лабиринтам, решая головоломки, когда необходимо длительное сосредоточение и т.п. Много методических разработок в книжных магазинах, которые помогут Вам в решении данной проблемы. В завершении хочу заметить, старайтесь избегать критики, чаще используйте похвалу, оказывайте помощь и поддержку сыну. Всего Вам доброго!

Здравствуйте! Радует, что Вы стремитесь понять и улучшить Ваши взаимоотношения с ребенком. Рекомендую книгу Ю.Б. Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как?". Всего Вам доброго!

Здравствуйте! Да, безусловно, Вы можете записаться на прием к педагогу-психологу центра "Семья" по т 76-24-24.Всего Вам доброго!

Здравствуйте! В подобной ситуации Вам необходимо, прежде всего, набраться терпения и обязательно сохранять спокойствие. Возможно ребенок изначально принял это как игру т.к Вы эмоционально отреагировали (смеялись) в данной ситуации. Рекомендую Вам исходя, из возрастных особенностей девочки в такие моменты переключать ее внимание, без акцентирования. Наказание исключите т.к оно лишь усугубляет, способствует закреплению подобного поведения. Всего Вам доброго!

Здравствуйте! В своем письме Вы спрашиваете как себя вести в подобной ситуации. Хочу заметить, что здесь, прежде всего, важную роль играет Ваше участие в разрешении эмоциональных проблем девочки, теплый контакт с ней, поддержка и понимание - необходимые условия для преодоления страха. В случаи если данная проблема продолжает оставаться, рекомендую записаться на прием к педагогу-психологу центра "Семья", по т 76-24-24.Всего Вам доброго!

Здравствуйте! В Вашей ситуации необходимо помнить, что сын все равно приучиться к горшку в свое время. Самое главное здесь дать ребенку самому самостоятельно решить, когда он готов сесть на горшок. Также важно соблюдать последовательность в своих действиях, т. е выделите по крайне мере хотя бы три дня полностью на обучение ребенка навыкам пользования туалетом. Высаживайте малыша на горшок каждый час. Внимательно следите за временем и отмечайте каждый раз, когда это происходит. Пусть в дальнейшем это войдет в обычный распорядок дня. Как только ребенок почувствует себя на горшке комфортно, попробуйте регулярно его использовать в течение всего дня: утром, после того как он проснулся, днем после еды, и на ночь. Обязательно хвалите сына за успех. Желаем Вам успехов!

Здравствуйте! В данной ситуации с девочкой Вам необходимо набраться терпения. Дело в том, что сейчас как - никогда ребенку необходима поддержка с Вашей стороны, и срываться на нее ни в коем случаи недопустимо - это только усугубит положение. Для того чтобы получить конкретные рекомендации, Вам нужно записаться на консультацию по т:76-24-24.Всего Вам доброго!

Здравствуйте! В своем письме Вы просите дать интропретацию рисунка Вашего ребенка. Для того чтобы правильно сделать анализ одного рисунка будет недостаточно. Дело в том, что здесь есть ряд факторов или особенностей проведения рисуночных тестов, которые можно выявить только при встрече с ребенком. Всего Вам доброго!

Здравствуйте! В своем письме Вы спрашиваете, стоит ли отдавать Вашего ребенка в школу. Для того чтобы ответить на этот вопрос необходимо провести комплексное изучение личности ребенка, определение его психологической готовности к школьному обучению. Для этого советую обратиться к педагогу-психологу детского сада, который поможет Вам раскрыть особенности развития ребенка. Всего Вам доброго!

Здравствуйте! В своем письме Вы спрашивает о том, стоит ли вводить запреты для Вашего сына в этом возрасте и почему его реакция такова. Хочу, сразу заметь, что мальчик в силу своего возраста принимает данную ситуацию как игру и поэтому ведет себя подобным образом. Вы правильно делаете, что отвлекаете своего сына через игру и это самый эффективный способ, который помогает родителям в подобных ситуациях. Рекомендую Вам организовать среду, в которой находиться малыш таким образом, чтобы в ней как можно меньше было слов «нельзя», лишь по той причине, что его возраст еще слишком мал для запретов. Всего Вам доброго!

Здравствуйте! Главное в Вашей ситуации с ребенком быть откровенной. Так как девочка понимает, что произошло что-то страшное, ведь вся действительность вокруг говорит ей об этом. Поэтому найдите в себе силы и скажите дочке о том, что произошло. Если у нее возникнут вопросы, то ответьте на них честно. Страшные подробности следует упустить. Возможно, она задаст Вам вопросы о том, что происходит с душой, например: «А дедушка нас видит, А он может вернуться и т.п.» На это можно ответить, что душа умершего на небе и ему там спокойно и хорошо, поэтому душа радуется, когда о человеке вспоминают что-то хорошее, и печалится, если долго плачут. Также при объяснении, что такое смерть, нельзя говорить, что это когда дедушка "ушел далеко-далеко". Иначе в этом случае у ребенка не сформируется понятия конечности существования, и она будут продолжать ждать умершего родственника. Конечно, Ваше волнение понятно за девочку, единственное хочется отметить то, что душевное восстановление после смерти близкого человека может занять время, но дети в силу своих особенностей восстанавливаются быстрее, при условии, если заботящиеся о них родители умеют оказать им поддержку, удовлетворить их потребности, знают, как утешить и успокоить, а также бывают, готовы их выслушать. Всего Вам доброго!

Здравствуйте! Ваши тревога и переживания вполне понятны, но однозначно выявить причину происходящего сложно. Специалисты определяют для детей такого возраста сроки привыкания к новым условиям от нескольких недель до нескольких месяцев. Зависит время адаптации от многих факторов: индивидуальных особенностей, условий детского учреждения, обстановки в семье, родительских ожиданий, привязанности к маме и ее готовности к расставанию с ребенком. Трудности могут возникнуть и время от времени, в связи с изменением привычных условий или появлением новых (как в детском саду, так и за его пределами). В любом случае малыши встречаются впервые с множеством абсолютно нового: обстановка, условия, общие правила, режим дня, новые люди, непривычные еда, запахи, звуки и др. Возможно, одним из сильных факторов стресса при таких нововведениях для детей младшего дошкольного возраста является то, что объяснения, убеждения, примеры взрослых для их жизненного опыта непостижимы. И ориентируются малыши в подобной ситуации на эмоциональный настрой, поведение, позицию окружающих. Из вашего рассказа ясно, что конкретной медицинской причины состояния ребенка не нашли. Но Вы, вероятно, правильно сделали, обратившись к медикам. Видно также, что проявилось это с началом посещения детского сада. Связь психики и соматики прямая и постоянная, а мышечное напряжение, которое Вы описываете, скорее всего- проявление внутреннего напряжения, дискомфорта. Для более подробной консультации по Вашему вопросу необходимы некоторые подробности. Записаться к педагогу-психологу центра "Семья" можно по телефону: 76-24-24. Всего Вам доброго!

Здравствуйте! Главное в данном случаи, чтобы Ваша девочка поняла, что обманывать - плохо. Поэтому для того, чтобы найти правильный подход к ней необходимо разобраться в причинах, побудивших Вашу девочку обманывать окружающих. Затем установление доверительных отношений с ней, основанных на уважении. Устранить то, что побуждает ребенка ко лжи. А все это можно сделать лишь в тесном контакте с девочкой. Также одним из важных моментов является личный пример родителей, которые должны быть честными даже в мелочах. Разбирайте различные ситуации из жизни или примеры из книг, когда использование лжи приносило людям вред. Особое внимание девочки обратите на возможность обходиться в затруднительных ситуациях без обмана. В своем общении с дочерью старайтесь объяснять ей как можно больше из происходящего вокруг, пояснять мотивы поступков окружающих и своих собственных. Если Вам не удалось выполнить то, что Вы обещали девочки, обязательно извинитесь перед ней, рассказав о причинах случившегося т.к обманув доверие ребенка можно лишиться его откровения, но и спровоцировать на лживое поведение. Всего Вам доброго!

Здравствуйте! Специалисты- медики и другие специалисты, занимающиеся вопросами детского развития не рекомендуют просмотр телевизионных передач до 3-х летнего возраста. В современных условиях сложно избежать такого контакта, но важно ограничивать время просмотра, включенного телевизора как отвлекающего фона, обеспечивать оптимальные условия(громкость, яркость, расстояние до экрана). Нужно помнить, что малыши в силу возрастных особенностей могут по-своему понимать увиденное, воспринимать все как реальность, пугаться происходящего на эране. Поэтому лучше выбирать специальные по наполнению и продолжительности программы для детей. Например, вместе смотреть программу "Спокойной ночи, малыши!", любимый мультфильм-веселый, музыкальный- недлинный, с законченной историей, счастливым концом, семейное видео, затем это вместе обсуждать, вспоминить, пропевать. В таком случае мультики могут стать ритуалом (отхождение ко сну), семейной традицией, и помогут установить и соблюдать правила (в т.ч. и режим дня), будут способствовать сближению членов семьи и эмоциональному развитию ребенка. Малышам важны в таком возрасте совместные занятия:играйте, читайте, гуляйте со своим ребенком, по возможности привлекайте к "взрослым" делам. Всего Вам доброго!

Здравствуйте! Социализация новорожденного происходит естественным образом благодаря ближайшему окружению в привычных для него условиях. В таком раннем возрасте необходимо общение с мамой, папой, членами семьи, которые помогают обеспечить первоочередные потребности. Изменение привычной обстановки, новые люди, да и само путешествие может быть серьезным испытанием не только для младенца, но и для мамы, и всей семьи. Ведь совсем недавно им пришлось адаптироваться к новым условиям совместного существования. В разных семьях по-разному происходят такого рода нововведения, но принимать решение должны родители, исходя из интересов ребенка, своих возможностей, объективной ситуации. Малыши ведут себя также различным образом- одни спокойно переносят дальние путешествия и новые знакомства, другие с тревожатся на прогулке в чужом дворе. Будет ли хорошо Вам и вашему малышу в деревне? Ответить можете только Вы, зная особенности ребенка и семейную ситуацию. Всего Вам доброго!

Здравствуйте! Если у Вас возникли трудности с ночным сном ребенка. Можно записаться на консультацию к детскому врачу - педиатру, а также необходимо установить распорядок дня и строго придерживаться его. Всего Вам доброго!

Здравствуйте! Прочитав Ваше письмо, хочу заметить, что для маленького ребенка, который еще плохо контролирует свои эмоции, причиной подобного поведения может быть переизбыток впечатлений за день, как положительных, так и отрицательных, а также изменения условий жизни, последствия бросания соски, ребенок пошел в детский садик и т.п. Все эти причины, которые подчас на взгляд взрослых незначительны, могут сказаться на эмоциональном состоянии малыша и тем самым негативно отразиться на сне. Однако если проблемы со сном возникают регулярно, может быть это как-то связано со здоровьем ребенка и в этом случаи необходимо проконсультироваться с педиатром. В любом случаи советую Вам придерживаться следующих рекомендаций: Если Ваш мальчик плохо засыпает, попробуйте перенести водные процедуры на более раннее время т.к возможно он перевозбуждается во время купания и ему сложно уснуть. Можно сделать ему легкий расслабляющий массаж, для этого достаточно будет нежно погладить спинку или животик, ножки и ручки. Перед сном желательно проветрить комнату, при этом старайтесь поддерживать влажность в помещении т.к теплый и сухой воздух мешает ребенку заснуть. Также регулярно перед сном необходимо создать спокойную обстановку, поэтому исключите подвижные, шумные игры, почитайте книжки, порисуйте, просто поговорите. И конечно в доброжелательной, но настойчивой форме укладывайте спать. Только видя Вашу непреклонность, ребенок начнет сам засыпать в своей кроватке. Поэтому здесь Вам помогут только Ваше терпение. Всего Вам доброго!

Здравствуйте! Учитывая, что Ваш ребенок совсем недавно посещает детский садик и в его жизни произошло очень важное событие, он вступил в новый коллектив. Дело в том, что когда малыш впервые начинает общаться со своими сверстниками, он сталкивается с непривычной для себя обстановкой вокруг много незнакомых лиц. Подчас даже коммуникабельные дети, попадая в новый коллектив порой теряются. Поэтому ничего удивительного здесь нет, мальчик пока только наблюдает, присматривается и подобное поведение может быть рассмотрено как защита. Дело в том, что ребенок привык к общению в тесном семейном кругу, где он чувствует себя защищенным, окруженным заботой, где все внимание уделяется только ему, где рядом близкие которые помогут и пожалеют. Советую Вам в первую очередь выработать определенный стиль поведения с сыном, т. е постоянно подкреплять в ребенке уверенность в себе и своих силах, привлекать мальчика к выполнению различных поручений, связанных с общением, расширять круг знакомств, чаще приглашать к себе домой друзей, брать ребенка к знакомым людям, разнообразить маршруты прогулок - предоставить сыну определенную меру свободы и открытых действий, сдерживая свое беспокойство и желание сделать за него. Всего Вам доброго!

Здравствуйте! Точно сказать, что случилось, сложно. Но если Вы уверены, что особых перемен в жизни Вашей семьи в последнее время не происходило, важно включить медицинский аспект. Можно обратиться за консультацией к педиатру или неврологу, которым Вы доверяете. Любые изменения (смена обстановки, появление нового члена семьи, и т.п.) - это стресс для ребенка, который требует определенного времени для приспособления (адаптации). Среди этих изменений иногда большое воздействие имеют внутрисемейные события, которые взрослыми воспринимаются более спокойно, как норма, а для ребенка могут являться внезапными и травмирующими. Важно Вам самой в тревожащей ситуации постараться быть более спокойной, так как дети эмоционально связаны с родителями и чувствует возникшее напряжение. Для более подробной беседы с педагогом-психологом, Вы можете записаться на консультацию по телефону ГУ СО "Семья": 76-24-24.Всего Вам доброго!

Здравствуйте! В своем письме Вы обращаетесь за разъяснением подобного поведения Вашей девочки. Хочу отметить, что причины могут быть разными. Возможно, ребенок находиться в постоянном Вашем подчинении, подталкивании, тем самым лишаясь возможности проявлять свою самостоятельность, либо девочка просто имеет конформную позицию, т. е стремиться соответствовать требованиям группы, чтобы быть включенной в игру и т.п. А также поощряйте девочку первой предлагать занятия, игры. Учите ее говорить "нет", отстаивать свою собственную позицию это очень поможет ей в будущем правильно реагировать на различные ситуации, убережет от отрицательного влияния сверстников. Можно придумать различные ситуации, выход из которых потребует определенной твердости, проиграйте их с дочкой, причем неоднократно. И конечно развивайте у ребенка чувство собственного достоинства и уверенности в себе. В этом Вам помогут Ваша любовь и поддержка к дочки. Всего Вам доброго!

Здравствуйте! Причины подобного поведения, могут быть разные и здесь необходимо помнить, что ребенок все равно приучится к горшку в свое время, потому что вскоре захочет копировать Вас. Вообще многие дети уже готовы начать учиться пользоваться горшком в возрасте 2-3 лет, но процесс приучения ребенка к горшку может растянуться от нескольких недель до нескольких месяцев. Самое главное здесь, как говорят специалисты, это позволить ребенку самому решить, когда он готов сесть на горшок. Также важно соблюдать последовательность в своих действиях т.е выделите по крайне мере хотя бы три дня полностью на обучение ребенка навыкам пользования туалетом. Высаживайте малыша на горшок каждый час. Внимательно следите за временем и отмечайте каждый раз, когда это происходит. Пусть в дальнейшем это войдет в обычный распорядок дня. Как только ребенок почувствует себя на горшке комфортно, попробуйте регулярно его использовать в течение всего дня: утром, после того как он проснулся, днем после еды, и на ночь. Обязательно хвалите сына за успех. Если же случилось недоразумение, просто вымойте малыша, без критики. Желаем Вам успехов!

Здравствуйте! Прочитав Ваше письмо, хочу заметить, что подготавливать Вашу девочку к рождению младенца необходимо заранее. Для этого через беседы нужно настраивать дочку на, то, что скоро у нее появиться брат или сестра. Важно включить дочку в подготовку к рождению малыша - пусть она примет участие в обсуждении имени, можно иногда делать покупки для младшего вместе с ней. Также здесь необходимо приобрести что-то и для нее и делать так впредь. Можно купить с дочкой подарок для новорожденного, а от младенца купить подарок ей и т.д. Всего Вам доброго!

Здравствуйте! В своем письме Вы отмечаете, что Ваш ребенок перестал Вас называть мамой. Возможно, на это есть какие-то причины, которые лежат внутри семьи. В этом возрасте ребенок ориентируется на окружающих его людей и подражает своим близким. Поэтому здесь очень важно, чтобы в семье обращались друг другу так, чтобы малыш смог принять и использовать при общении. Так же если возник, вопрос относительно привязанности то, в этом случаи привязанность во многом определяется от поведения родителей по отношению к ребенку. Прежде всего, способности быть внимательным к потребностям своего малыша, умения учитывать его интересы, принимать его таким, какой он есть и чаще ему выражать свою любовь. Желаем Вам успехов!