![](http://volgo-mama.ru/forum/uploads/set_resources_3/84c1e40ea0e759e3f1505eb1788ddf3c_pattern.png)
Ирина Анатольевна
Пользователи-
Публикации
170 -
Зарегистрирован
-
Посещение
Все публикации пользователя Ирина Анатольевна
-
Здравствуйте! Чтобы ребенок мог спокойно пережить новость об отсутствии родителей, мамам и папам необходимо объяснять ему куда и зачем они отлучаются, постоянно разговаривать с ним, проговаривать правила поведения в обществе. Если ребенок бьется в истерике, а Вы опаздываете на работу, постарайтесь переключить внимание ребенка на другую деятельность: объявить конкурс "Кто быстрей оденется?", сосчитать на улице машины красного цвета, придумать окончание сказки и т.п.. Тогда ребенок сможет отвлечься и это поможет ему успокоиться. А для того, чтобы успокоить ребенка, можно попробовать взять его на руки, обнять, погладить по голове, спокойно объяснить ему причину своих действий. Главное, родителям необходимо самим набраться терпения, успокоиться и в спокойном состоянии делать какие-то действия и принимать решения. Истерика - это повод задуматься о перестройке отношений родителей и ребенка. Если ребенок постоянно бьется в истерике, то для выявления конкретных причин подобного поведения рекомендую Вам обратиться к детскому психологу. Всего Вам доброго!
-
Здравствуйте! Во- первых, ребенку почти 3 года, а кризис не обязательно должен наступить точно в трехлетие ребенка. Кризис может возникнуть и в 3,5 года, ближе к четырем годам, у некоторых детей - раньше, т.е. все зависит от индивидуального развития Вашего ребенка. Во вторых, любой кризис -это отказ от чего-то старого в жизни человека и потребность в новом. И эта потребность в новом должна у ребенка созреть. Вероятно, время для самостоятельности у Вашего ребенка пока еще не наступило. Когда же ребенок захочет самостоятельности, позвольте ему самому делать то, что он в силу своего возраста уже может сделать без помощи родителей: убирать за собой игрушки, складывать свои вещи, завязывать шнурки на ботинках, убирать за собой свою посуду после приема пищи и т.д. В дальнейшем все эти навыки перерастут в хорошие привычки и приучат малыша к аккуратности, ответственности, трудолюбию и сформируют у него положительные черты характера. А ребенок, действительно, в этом возрасте активно "потребляет" все от родителей и близких ему людей: заботу, внимание, любовь, сочувствие, совместное проведение времени. А затем, когда Ваш ребенок подрастет, Вы научите его "отдавать" тепло и любовь своим родным и близким. Главное, будьте терпимы и последовательны в своих воспитательных мерах и воздействиях, и тогда положительные изменения обязательно произойдут! Всего Вам доброго!
-
Часто просыпаемся по ночам.
Ирина Анатольевна ответил в тему пользователя zvezda157 в Детский психолог
Здравствуйте! То, что ребенок просыпается каждые 1-2 часа - это привычка! А вот полезная она или не очень, давайте разберемся вместе. Ваш ребенок за 2 года привык употреблять молоко и сразу от этой привычки он не откажется. Но и пить молоко каждые два часа до взрослого возраста не будет. На все свое время. Если Вас утомляет эта привычка и Вы устали, отучайте от неё малыша. Сначала можно заменить молоко другим напитком, затем давать вместо молока воду, перебивая тем самым чувство голода, позже ребенок сам откажется от ночного кормления и будет спать всю ночь. Всего Вам доброго! -
Здравствуйте! Поить валерьянкой маленького ребенка без рекомендаций педиатра я не советую, так как Вы не знаете дозировку и количество дней употребления лекарства. Лучше попробуйте больше времени брать ребенка на руки, обнимать его, проявлять свою любовь и привязанность к нему. Лучшее лекарство для ребенка в данном случае - это любовь! Необходимо проводить с малышом как можно больше времени и тогда его поведение нормализуется. Всего Вам доброго!
-
Здравствуйте! Каждая школа и каждая программа имеет свои преимущества и недостатки. Узнать о программах можно у администрации школы: на что программы направлены, на что необходимо обратить внимание и, зная особенности своего ребенка, делайте выбор. Главное, в начальной школе - выбрать хорошего учителя: доброго, любящего детей, профессионального, владеющего педагогическими и психологическими знаниями, знающего детскую психологию, имеющего опыт в работе с детьми и хорошие отзывы от бывших выпускников. Если УЧИТЕЛЬ - профессионал и его любят дети, то в начальной школе не имеет значение какая школа и какая программа у Вашего ребенка! Всего Вам доброго!
-
Здравствуйте! 1 класс - это очень ответственный и интересный период в жизни Вашего ребенка и новый этап в жизни всей Вашей семьи. От того, как пройдет этот этап у ребенка, зависит его дальнейшее школьное будущее. Весь первый класс ребенок привыкает к новому статусу и к новым школьным условиям, "учится быть школьником" (дисциплина, правила, уроки и т.д.), поэтому весь 1 класс и половину 2 класса детям не ставят отметки. Школьная готовность включает в себя не только интеллектуальную готовность, но и социальную, психологическую. В школу принимали всегда детей с 7 лет и это неспроста. Представьте, что детям, которые родились весной к сентябрю исполнится уже 7,5 лет. Для детей помладше полгода - это существенная возрастная разница. Поэтому Ваш ребенок быстро устает, отвлекается и это связанно с его индивидуальными особенностями. Родителям следует обратить внимание на состояние и настроения ребенка в первом классе, помочь ему "научиться учиться", быть терпимее и мягче к этому непростому периоду в его жизни. Постарайтесь следить за режимом дня младшего школьника: вовремя ложиться спать, больше гулять на свежем воздухе, в пищу включать свежие фрукты и овощи, в одно и тоже время делать домашнее задание. Больше рассказывайте ребенку о правилах школьной жизни и для чего они в школе необходимы, о своих школьных годах, можно с ребенком поиграть в школу, где он будет учителем, а Вы учеником и наоборот. В игре в роли ученика ребенок расскажет Вам о школьных трудностях, а в роли учителя поймет, что это не легкий и непростой труд. Можно обратиться за рекомендациями к психологу для выявления индивидуальных особенностей ребенка, узнать причины нарушения дисциплины, особенности взаимоотношения ребенка в классе со своими сверстниками, учителем. Всего Вам доброго!
-
Здравствуйте! Каким видом спорта заниматься конкретно Вашему ребенку, может порекомендовать педиатр и тренер секции. В любом случае, Вам необходимо при посещении секции взять справку о состоянии здоровья ребенка у врача и зная индивидуальные особенности ребенка, врач порекомендует желательный вид спорта. При принятии решения важно учитывать желания и возможности ребенка. Всего Вам доброго!
-
Здравствуйте! Я веду прием детей с 2-летнего возраста, но оказываю консультативную помощь родителям детей разного возраста: начиная от беременных мам и заканчивая родителями подростков! Более подробную информацию об услугах центра "СЕМЬЯ" Вы можете узнать по электронному адресу: www.telefondoveria.ru Всего Вам доброго!
-
Болезненная привязанность к матери
Ирина Анатольевна ответил в тему пользователя Оля в Детский психолог
Здравствуйте! Из Вашего сообщения я поняла, что Ваш сын болезненно стал относиться к разлукам с Вами. К сожалению, Вы не написали после какого случая разлуки у ребенка остались негативные чувства. С кем остается ребенок дома один: с няней, бабушкой, братом или сестрой, соседкой? Чем они занимаются с Вашим ребенком, пока Вы отсутствуете? Ребенок еще маленький. Вероятно, ребенок чего-то или кого-то испугался, вероятно ему скучно без Вас или ребенок боится в силу своего возраста, что Вы уйдете из дома и никогда не вернетесь к нему и т.д. Ребенок от рождения до года полностью связан с мамой и зависит от неё. Мама должна стараться удовлетворять все потребности ребенка (ухаживает за ним, ласково общается) - ведь это тот период, в котором закладывается эмоциональная привязанность между мамой и ребенком. Эта эмоциональная привязанность продолжает формироваться до 1года и 6 месяцев и завершается лишь к 3 годам жизни ребенка (лучшее время для посещения детского сада). Поэтому я рекомендую Вам как можно реже оставлять ребенка дома, чтобы не травмировать его. При любой возможности брать ребенка с собой, хоть и "тяжело" вместе, но "полезнее" для укрепления ваших детско-родительских отношений. Маме и папе больше времени проводить с ребенком: играть, разговаривать, читать сказки, вместе гулять и наступит время, когда ребенок "отпустит" Вас и сам захочет самостоятельности! Всего Вам доброго! -
Здравствуйте! Из Вашего сообщения я поняла, что Вы мама двоих детей: дочери (2 года и 6 месяцев) и сына (1 год и 3 месяца). И Вы просите меня подсказать методы общения с вашей доченькой, которая плачет и капризничает. Капризы, плачь, сниженный фон настроения может иметь множество причин. Во-первых, капризы ребенка могут быть связанны у ребенка с плохим самочувствием, с болезнью, с эмоциональными и физическими перегрузками, не соблюдением режима дня (ребенок голоден, хочет спать, устал, ему дискомфортно и т.д.), конфликтами с окружающими и многим другим. Во-вторых, это может быть связанно с кризисом 3 лет, который в психологии еще называется "Я-САМ". Ваша дочь приближается к рубежу 3 лет. У кого-то из детей этот кризис может начаться либо раньше, либо позже по временным рамкам. Кризис 3 лет связан с психологическим отделением себя от взрослых, ребенок отстаивает свое автономие, свою самость, ребенок хочет, чтобы с его мнением считались и к нему прислушивались взрослые. В связи с этим у ребенка могут быть разные формы поведения: капризы, упрямство, негативизм, деспотизм, своеволие, авторитаризм по отношению к взрослым. В-третьих, это может быть связанно с потребностью дочери в родительском внимании, общении, сочувствии, игре и т.д. Другими словами, ребенок соскучился и хочет, чтобы Вы больше времени были только с ним. В этих случаях родителям необходимо удовлетворять все потребности, в которых нуждается ребенок(еда, сон, отдых, общение с родителями и т.д.), относится к ребенку терпимее, учитывать его возрастные и психофизиологические особенности, быть более мягче и снисходительнее к его очередному этапу жизни. Всего Вам доброго!
-
Здравствуйте! Вы спрашиваете у меня в какой вид спорта лучше отдать ребенка с СДВГ. Лучше всего, при выборе спортивной секции или кружка, отталкиваться от потребностей и желаний самого ребенка, а не делать этот выбор родителям за него. Желательно родителям спросить ребенка при общении, чем бы он хотел заниматься и какие виды спорта ему нравятся. Самое главное, чтобы интерес к этим занятиям у ребенка был длительное время, а не исчез после двух, трех встреч! Если ребенок выбрал занятие, которое его интересует, родителям желательно интересоваться тем, чем занимается ребенок и поддерживать его в делах и спорте. В Кировском районе есть ГУСО "Кировский центр социальной помощи семье и детям", там работают хорошие специалисты и Вы можете обратиться к ним. Телефон центра: 44-58-93. Всего Вам доброго!
-
Здравствуйте! Из Вашего сообщения я поняла, что Ваша дочь в детском саду послушная и спокойная девочка, а дома становится неуправляемой и игнорирует требования своих родителей. И Вы просите меня найти подход к дочери, чтобы не травмировать психику девочки. К сожалению, Вы не написали мне в каком возрасте началась эта "неуправляемость", как вел себя ребенок при этом, когда впервые он начал грубить взрослым, как Вы реагировали на негативное поведения ребенка, каким способом Вы и Ваша дочь приходили к взаимопониманию? Вы пишете, что у Вас дочь взрослая и самостоятельная девочка. В чем проявляется эта взрослость и самостоятельность? Наверное, Вы считаете ребенка уже взрослой, ставя ее на один уровень с родителями и позволяя дочери "вольности" по отношению к Вам? Ответьте честно самой себе на все эти вопросы! В детском саду дочь слышит требования воспитателей, знает границы дозволенности: что можно делать, а чего делать нельзя и ведет себя хорошо! Думаю, что пора определить границы дозволенности и дома, строго и четко придерживаться их в семье. Общение с ребенком постарайтесь выстроить на основе любви, понимания, сочувствия и терпения. У всех членов семьи в воспитании ребенка должны быть единые требования и свои требования родители должны доводить до конца, тем самым создавая девочке атмосферу предсказуемости. Всего Вам доброго!
-
подросток и "шоколадка" за пятерки в школе
Ирина Анатольевна ответил в тему пользователя О.О. в Детский психолог
Здравствуйте! Спасибо за такое искреннее и подробное сообщение. Из Вашего сообщения я поняла, что у Вас в семье есть ребенок, которому исполнится скоро 14 лет и Вы все эти годы обеспечиваете ему определенный уровень жизни просто за то, что он Ваш сын, а сын это не ценит и сам стремиться ни к чему не хочет. К сожалению, Вы не указали какой ребенок в семье по счету, сколько Вам было лет, когда он у Вас родился, есть ли у Вас муж, а у мальчика отец, какая учебная мотивация была у сына в начальной школе и многие другие тонкости и нюансы, которые необходимо учитывать при консультировании. Вашему сыну скоро исполнится 14 лет, очень интересный, ответственный и важный период в жизни каждого человека. Вы в сообщении называете своего сына "ребенком", а он себя уже, вероятнее всего, так не считает, наверно, он считает себя "взрослым". Этот возраст в жизни Вашего сына называется подростковый, а период в жизни Вашего ребенка - переходным (переход от подросткового возраста к периоду взрослости). Быть подростком во все времена не просто, вспомните Тургенева и его произведение "Отцы и дети", вспомните собственный опыт проживания подросткового возраста и т.д. Все происходящие изменения (физиологические, психологические, социальные) связаны с подростковым кризисом, что приводит к негативизму, к обесцениванию взрослых, к конфликтам с окружающими, к отстаиванию своего собственного мнения и многим другим "прелестям" переходного периода. Поэтому, я рекомендую Вам в общении с сыном признать его новый статус, учитывать его возрастные особенности, избегать излишнего авторитаризма и "репрессивных" мер воздействия на него. Общение с сыном постарайтесь выстраивать на основе взаимного уважения, любви, понимания, заинтересованности к его делам! Второй момент, который вас волнует, это понятие "шоколадки" во взаимоотношениях с Вашим сыном. Мы с Вами, в силу своего возраста, знаем, что все, что нам досталось в течении жизни с огромными усилиями, собственным трудом (аттестат зрелости, диплом, работа, материальные блага, интересная поездка и т.д.) - мы способны оценить и понять и это дорого для нас. Вы пишете, что Ваши родители вознаграждали Вас в детстве за что-то ( за помощь по дому, за хорошее поведение и хорошую учебу и т.д.) подарками. Таким образом они "подкрепляли" желательное поведение, стимулировали Вас быть лучше, ставить и добиваться поставленной перед собой цели. Вот видите, прошло много лет, а Вы помните об этом, потому что это ценно для Вас. И если Ваши родители своим "старым" способом воспитали такую дочь как Вы, значит, в их воспитании было "зерно истины". А в Вашем случае сын получает все блага просто за то, что он есть. Запросы у него с каждым разом возрастают, и то, что было получено в недалеком прошлом, быстро обесценивается. Рекомендую Вам посетить подросткового психолога, подробнее разобрать все вопросы и вместе со специалистом найти пути выхода из сложившейся ситуации. Всего Вам доброго! -
Здравствуйте! ГУ СО "Волгоградский областной центр социальной помощи семье и детям "Семья" располагается по адресу: г. Волгоград, Краснооктябрьский район, ул. Таращанцев, д. 1а. Проехать можно троллейбусом №9, маршрутными такси №57, 57К, 7К, 56, 33 до остановки "Экономико-технический колледж". Ждем Вас!
-
Здравствуйте! Я рада, что Вы подробнее написали возраст и класс своего сына. У Вашего ребенка очень не простой возраст и класс, так как 11 лет называется периодом отрочества (переход от детства к подростковому возрасту), а 5 класс связан со школьной адаптацией (переход из начальной школы в среднее звено). Рекомендую Вам быть внимательной к самочувствию и психологическому состоянию своего ребенка, помогать адаптироваться к новым школьным условиям и благоприятно перейти в новый для себя возрастной период. Вы пишите в своем письме, что у сына нет и никогда не было друзей. Если друзей нет в классе или школе, а были во дворе, в спортивной, художественной, музыкальной школе, то огорчаться этому сильно не стоит, так как у сына нет дефицита в общении со сверстниками. А если друзей вообще не было и нет, то необходимо разобраться в этом и найти причину. Причин может быть много:застенчивость ребенка, неадекватно заниженная или завышенная самооценка, страх общения со сверстниками и т.д. Все эти причины можно понять при более глубоком обследовании личности ребенка. Всего Вам доброго!
-
Здравствуйте! Из Вашего сообщения я поняла,что Вашего ребенка обижают в школе, он уже к этому привык и с Вами на контакт по этому вопросу не идет. К сожалению, Вы не написали возраст ребенка, в каком классе он учится и сколько лет подвергается обидам. Из той информации, которой я владею могу порекомендовать Вам обратиться за советом к классному руководителю для выяснения причин такого поведения сверстников. Если в школе есть школьный психолог, обратиться к ней за разъяснением: какая атмосфера в классе или школьной параллели. Если ребенку в школе не уютно, то дома родителям постараться создать по максимуму благоприятную обстановку, больше проводить времени вместе, разговаривать обо всех посторонних темах, не относящихся только к школе, и когда ребенок "отогреется", благодаря родительской заботе и любви, он сам захочет поговорить с вами об этом. Для выяснения истинной причины сложившейся ситуации я рекомендую Вам обратиться на консультацию к психологу. Всего Вам доброго!
-
Здравствуйте! Причин такому поведению множество - физиологические, индивидуальные особенности ребенка, взаимоотношения в семье, ощущение малышом отсутствия внимания к нему со стороны родителей. Очень важно уделять внимание ребенку, говорить ему о своей любви. Рекомендаций может быть много в Вашей ситуации, но главное, попробуйте не подкреплять внимание агрессору, а уделять его пострадавшему ребенку. Обнимать, ласкать и сочувствовать тому, кого покусал малыш. Вероятно, вы уже пресекали подобные попытки и уделяли внимание кусающему. Раз это не принесло положительного результата, то можно продолжать это делать - спокойно, но твердо останавливая действия ребенка и говоря ему о своих чувствах в этот момент. Данную ситуацию можно проиграть с ребенком. При помощи мягких игрушек рассказать историю о волчонке, который кусал других зверят. Малыши перестали с ним дружить и играть, а мама-волчица была очень расстроена таким поведением сына-волчонка. Всего Вам доброго!
-
Здравствуйте! Ребенок пока еще находится на грудном вскармливании и в этом возрасте для малыша Ваша грудь является объектом удовольствия, он считает ее своей собственностью. По мере взросления малыша, необходимо постепенно, потихоньку как бы отделяться от ребенка. В момент сосания груди рукам сынишки постараться найти другое приятное занятие, с тем, чтобы процесс кормления продолжался, а эмоциональный контакт между мамой и малышом сохранялся. Как вариант, можно предложить малышу другие замещающие объекты - мягкую игрушку, пеленку и т.п.. Так как причины подобного поведения ребенка могут быть и физиологические, рекомендую Вам обратиться за консультацией к специалисту по грудному вскармливанию, неврологу. Хочу порекомендовать Вам спать не вместе с ребенком, а рядом. Например, поставить детскую кроватку рядом с кроватью родителей, но со стороны мамы. И малыш через решеточку кроватки будет поддерживать контакт с мамой во сне. Для малыша очень важна мама, поэтому ребенок сам вряд ли согласиться покинуть родительскую кровать и это важный момент начала выстраивания детско-родительских границ. Да, это сложно, но делать это надо постепенно, твердо и доброжелательно. Каждая мама методом проб, подбора, наблюдения поймет, как лучше найти выход из подобной ситуации. Всего Вам доброго!
-
ребенок после развода и папа
Ирина Анатольевна ответил в тему пользователя talisa в Детский психолог
Здравствуйте! Как я поняла из Вашего сообщения, у Вас возникло много вопросов. Давайте разобьем эти вопросы на две категории: первая - отношения Вашего мужа и дочери и вторая - Ваши взаимоотношения с мужем и его "новой женой". Отвечаю на Ваш первый вопрос. Чтобы узнать, как дочь воспринимает своего отца и кем она его считает, необходимо это спросить у самого ребенка. Вы пишите, что они вместе гуляют, встречаются с периодичностью, значит, отец испытывает потребность в общении с девочкой и ребенок чувствует себя с отцом в безопасности и с удовольствием идет с ним на контакт. Как в дальнейшем будут развиваться их детско-родительские отношения, зависит от Вашего терпения, такта и мудрости: что Вы будете говорить дочери об отце, как о нем отзываться. Главное, чтобы оба родителя не манипулировали ребенком для достижения каких-либо своих целей. Отвечая на Ваш следующий вопрос, хотелось бы напомнить, что Вы с мужем договаривались не показывать девочке его девушек до "новой жены". Из Вашего сообщения я могу предположить, что Ваш бывший муж скрывает свою спутницу от Вас, тем самым оберегая Ваши чувства и не желая Вас расстраивать. Вам с мужем надо встретиться и обсудить, что конкретно Вас не устраивает в общении Вашего ребенком с этой женщиной. Ребенку важно иметь и отца и мать. Воспитываете дочь и большую часть времени с ребенком проводите Вы и вреда эта женщина воспитанию Вашего ребенка нанести не может, так как они видятся редко и у нее есть свои дети. А ограждать дочь от отца нецелесообразно, поскольку ребенок в общении с отцом очень нуждается. Всего Вам доброго! -
Причин детского крика в раннем возрасте может быть много. Во-первых, крик может быть связан с болью, с плохим самочувствием ребенка, перегрузкой и не соблюдением режима дня. Либо ребенок проснулся во сне, и ему стало страшно - возможно ему приснился страшный сон. Для того, чтобы выявить конкретную причину крика вашего ребенка, рекомендую прийти на консультацию вместе с ребенком.