Anastasiya

Aliale, спасибо, большое за помощь. Как восстанавливать то мне всё понятно, а вот что такое карт-ридер я не знаю, пойду по магазинам искать. Ещё раз спасибо большое за помощь. Я хоть с облегчением вздохнула.

Официальная запись будущих первоклашек начинается с 1апреля. Может это как весной, опять чёрный список, или что-то они поменяли? К нам в группу из соседней школы ходит учитель которая готовит деток к школе, правда за деньги. Она же этих деток и набирать к себе в класс планирует.

Девочки кому только предстоит выпускной как нам откликнитесь. Мы на род. собрании, уже решили сдавать по 2 т.р., 1 000 дол Нового года, а другую после. А как у Вас, какие мысли в целом по выпускному?

Ой спроси пожалуйста, очень буду признательна.

Я слышала о том что льготы на транспортный налог распространяются и на участников боевых действий. Какие документы нужны?

Девчонки нужна ваша помощь. Может быть я не туда зашла, но больше не знаю к кому обратиться. Вчера отмечали первый День рождения нашей доченьки. Нафоткались конечно, все фотки я лично вечером пересмотрела, а сегодня когда стала перекидывать в комп, то обнаружила что осталось только 4 фотки (2 из которых не очень удачные), куда делись остальные не пойму, никто кроме меня фотоаппарат не трогал. Можно ли восстановить как-нибудь их, и если да то где можно это сделать? Я просто в шоке.

Разъясняю ситуацию. Обратилась в РОО, так вот в этом году во многих школах нет 10 классов, так как это связанно с введением 4 летней начальной школы. Тогда получилось так набирали 3 летнее образование и часть 4 летнее, а на следующий год набирали уже только 4 летнее. В связи с этим один год теперь получается среди 10 классников не до бор. Вот поэтому набрали где-то по 1-2 классу в нескольких школах, а в некоторых получилось нет учеников.

Не помешает. Ведь ситуации разные бывают, резкое изменение поведения у ребёнка может быть и протестом на какие то перемены, которым мы взрослые не придаём особого значения. Так что сходите к психологу, он обязательно скажет в чём причина.

А моя подходит и начинает оттягивать кофту, со словами си-си. И так пока не дашь не отстанет. Я представляю как будет наверно у нас мучителен процесс отвыкания от груди.

Просо ребёнок начинает позиционировать себя как взрослого, им же кажется что они всё умеют и всё знают. Они как бы каждый раз проверяют, как реагируют взрослые на его поступки,Это пройдёт к 7 годам.

А никто и не говорит что она лучше 49. Но вот уже как 3 года действует поправка в законе об образовании, о том что у нас теперь обязательное образование 11 классов, а не 9 как было раньше. Так что ядумаю уточнить всё таки такую информацию в РОО.

Ну никакого ажиотажа вокруг 92 давно уже нет, это первое, а второе, В 92 школе 11 лет, обучение, а не 9 как Вы написали.

Всем привет, я вожу своего сына в "Глобус", очень нравится, ребёнок бежит с удовольствием , за верь никто никого не выгоняет. Пошла только третья неделя, но занятия по чтению "Слогарик" уже дают первые результаты ("Слогарик" разработан именно педагогами "Глобуса"), чего нельзя сказать о соседях которые посещают другой центр. Единственный минус это то что в "Глобусе" сейчас нет психолога. В Краснооктябрьском районе "Ступеньки" находятся в Библиотеке №8, ост. "Юность", тел: 73-60-13, 8-902-384-15-10,8-902-384-28-49, 8-917-84-234-87. Моя сестра водила дочку в Ворошиловском районе в "Капельку" осталась очень недовольна, знаний очень мало. Там есть менеджер так она с детками очень ужасно разговаривает, особенно если родители по каким-то причинам задержали плату (свидетелем таких разговоров она было не раз). Менежджер подходит и говорит детям, "ваши родители наверно Вас не любят, так как за вас не заплатили, уходите отсюда с вами никто заниматься не будет" Вот такое она говорит деткам 3-5 лет.

А что в 36 школу не хотите, очень хорошая, если что я могу подсказать кто на следующий год из сильных учителей набирает. Просто у меня сестра там 12 лет отработала.

Ну вот. Девчёнки давайте не будем паниковать. Как только будут появляться проблемы такого рода, согласна помочь (насколько смогу, покрайней мере научу как действовать), да и в принципе давайте помогать друг другу.

А где его приобрести подскажи (а то как вечер у нас вода из крана 32-33 градуса идёт).

Спасибо, теперь начнём играть. Всё достаточно легко, и доступно.

Из этих двух выбери 76, хотя они в принципе одинаковые, отличий особых нет, так называем "сельские школы", так что выбери в этих школах хорошего учителя и иди к нему. Но то что они рядом мне так не кажется, 72 всё таки на конечной трамвая находится, а 76 на Штеменко.

Я бы посоветовала (если нужна подготовка к школе) всё таки второй вариант, а когда пойдут в школу можно уже посещать и первый. Согласна на все сто.

У меня старший сынок в разговоре иногда делает подмену звуков с-ш например в слове Саша- Шаса либо Шаша и т.п., так же звук р-л в слове Для - Дра. Надо ли заниматься с логопедом? Или просто исправлять его и это пройдёт. Хотя пониманию что наверное надо бы но где же найти хорошего логопеда. Но всё таки прошу твоего совета, может подскажешь какие -нибудь упражнения и я поделаю сама.

Какая нужная тема, у меня у сына 13 сентября день рождение. Вот думала где подешевле справить, из всех вариантов "Диамант", "пирамида, в остальных дорого, а тут про "Самолёт" узнала оказывается тоже не дорого, обязательно позвоню. Благо что клоуна не нанимать у меня сестра аниматор. Как справим обязательно расскажу.

Полностью не согласна что государственные ВУЗы лучше. Вот мой муж закончил Академию МВД по заочной форме, знаний извините очень мало (все знания он на "земле" получил так как работает по данной профессии),а то как там берут взятки преподы, можно рассказы складывать, и основная работа или нет здесь не причём. Я когда поступила на второе высшее, муж решил со мной повторить "повторенье мать ученья", а когда сунулся то сказал что им и половину того что в копейке мне дают не дали, вот и сидит вместе со мной по второму разу учиться. И в целом насмотрелась я на выпускников Академии МВД... (самый катируемый диплом) толку то от них только что диплом. Так что государственный институт или нет, всё зависит от уровня преподавания и желания самого человека учиться.

А по другому он называется Институт бизнеса (если не ошибаюсь). Я его в этом году заканчиваю, тоже получаю второе высшее по специальности юриспруденция. Так вот мне очень понравилось качество обучения. Правда сложновато, по каждому предмету контрольные достаточно обширные (по всему материалу), плюс используется тестирование. В общем если не заказывать контрошки, а делать самостоятельно знания будут. Правда ночами сидела, и днём когда дитя уложу, по каждому предмету минимум по 3 учебника перелопачивала. Кстати сравниваю с первым высшим (педагогический институт) знаний в Институте Бизнеса намного больше получила.

Знакомая проблема. Собственно о чём я и говорила, а тем более воспитатели в детских садах. У них не стоит задача научить детей читать, писать, у них задача творческого всестороннего развития ребёнка. Так что подготовка в садах в основном очень слабая. Обязательно запишите ребёнка куда-нибудь на подготовку и желательно всё таки не на индивидуальную. Я своего уже вожу в Глобус, два занятия мы прозанимались, сын в восторге.

Подача материала зависит от учителя к которому вы попадёте, а вот подбор материал в данной методике очень хороший, он направлен и на развитие логического мышления, и на развитие абстрактного, так же есть задачи заставляющие детей анализировать (т.е. помогает формировать и аналитическое мышление). Очень хорошо разработаны уроки труда, где детям даётся свобода для творчества. Но есть одно но многих учителей заставляют брать эту методику, при этом даже не обучая их (не посылая на курсы переподготовки), в свою очередь, учителя самостоятельно меняют многие учебники внутри программы, меняют план обучения. Отсюда получается каша, которую вынужденны расхлёбывать наши детки, соответственно качество знаний падает, и все плюсы программы стираются. Многие родители, в нашем дворе, и просто мои знакомые попавшие на эту программу жаловались что она трудная. Когда я попросила показать набор учебников, рабочих тетрадей, по которым занимаются дети, увидела следующую картину: учителя напихали те учебники по которым они привыкли работать и по которым они набили себе "трудовые мозоли", а ведь это не правильно. Ведь по каждому предмету разрабатываются учебники которые учитывают тонкости именно этой программы. Поэтому хочу обратить внимание, если вы попадаете например в "Школу 2100" (она же Бунеевская), (либо в какую то другую программу), смотрите что бы все учебники, рабочие тетради, пособия были именно из той программы по которой будете учиться. И вас должно насторожить когда учитель начинает собирать учебники из нескольких программ, объясняя следующее: что мол там учебник по этому предмету лучше, либо ей удобнее (привыкла) работать по тому учебнику, либо ей просто не нравиться родной учебник из программы. Все учителя разные и нравятся им разные программы по многим причинам. Ошибка руководителей когда учителя привыкшего, и набившего "шишки" по одной программе, знающего тонкости программы и умеющего их правильно преподнести заставляют брать другую не знакомую ему, либо просто которая ему не нравиться. Поэтому поговорите с учителем может быть постарайтесь убедить её что лучше полностью следовать выбранной программе. Вообще поговорите с учителем, спросите какая ей самой больше нравится программа. Поинтересуйтесь у учителя сможете ли вы и родители с вашего класса как то повлиять на выбор программы той которую предпочитает учитель, а не той которую ей навязывают.