Lana

Ну не знаю, может и так. Но я склонна считать, что любому поведению должно быть логичное объяснение, т.е. подоплека.

А я ужасно завидую тем, кто может ребенка преспокойненько в выходные бабушкам оставлять! мы тоже без мамы никуда!!! но я от нее никогда не сбегаю, всегда заранее говорюкуда и зачем иду и когда вернусь. А что касается бабушки, если она остается, то нам никогда не звонит, что она маленькая что ли? справиться. я вообще не понимаю - как невозможно отвлечь и не успокоить ребенка. Значит, Caswyn, бабушка сама у вас паникует больше, чем надо(она неуверенна, что справиться)! малыш это чувствует и пугается куда больше бабушкиного, не чувствует без тебя в безопасности, поэтому на лицо такое его поведение. QuoteА так он периодически начинает плакать "мама-мама", щемиться искать меня по всей квартире, не отходит от входной двери естественно, об этом я только что и написала. Это само не пройдет, пока ты не захочешь, бабушка и папа. Хочешь, можешь не слушать (я раньше такая же абсолютно была - не получается, ну и не надо пока). А потом, когда 1,5 года стукнуло Рюсе, меня такое накрыло!!!рыдала все время! просто кошмар! вот тогда и начался жескач! Я всегда думала, что лучше пусть меньше видятся, чтобы избежать негативных ситуаций, связанных с приходом бабушек, думала, что ребенок подрастет и все будет воспринимать адекватно. Но УВЫ! Если ничего самой не делать в этом направлении - воз так и останется на одном месте. Это я тебе точно говорю. Все кругом привыкают, что ты сама справляешься. Зачем что-то менять? Поэтому у меня помощников до сих пор нет! основной помощник для меня - это Я!!! У меня тоже возможности нет Рюсю оставлять, бабушек в городе нет. Помогать некому, очень тяжело. Думаю, не стоит отказываться от помощи родных, поговори с ними, пусть учатся, расскажи, что и как ты делаешь, пусть выполняют. Не подумай, что влазию, просто делюсь своим опытом.

Сегодня моего ребенка просто прорвало! Целый день на ушам стояли, просто ужас! Такой возбужденной я ее еще не видела! везде лезет, все вытаскивает... сегодня утром пока я досыпала сны мое чудо залезла в ванную комнату (а я сквозь сон слышу, что она одноразовые шампуниперебирает), ну, думаю, ничего она там сними не сделает, они упакованы, не откроешь... слышу она что-то там колотит, нахожу в себе силы встать наконец, прихожу и... я в шоке...моя Рюся на себя вылила весь детский шампунь из 1,5 бутылок . Вся в шампуне, пижама тоже...довольная!!!как мамонт! У меня естественно глаза на лоб в прямом смысле этого слова вылезли! за ней вообще такое никогда не наблюдалось никогда. А вот в последние несколько дней стала пошаливать. Но на этом ничего не закончилось. Час спустя, достала большую пластиковую коробку, откатила ее в спальню, и вывалила в нее содержимое ящика с бельем...потом разбросала в другой комнате кучу непоглаженного еще белья (причем не один раз)... Не узнаю ребенка! Я все ей объясняю. Веду так сказать полит работу...а сейчас получается, что все мимо ушей! она у меня девочка разумная и довольно послушная, назло никогда не делает, а тут... А я по чесноку терпеть не могу провокации... наверное, у меня ребенок что ли повзрослел? что делать?

Наверное, мы сами к этому приучаем? Но как быть, когда ребенок спит чутко? уже лишь бы спала...Вот, например, сегодня спать на отрез отказались. Как выходной день - это просто кошмар со сном! А у вас, девочки, как распорядок изменяется в зависимости от выходных или папиных приходов?

QuoteДевчонки, вон, сказали: надо ждать полутора лет. Вот теперь сидим и ждем. Caswyn, чем раньше начнешь оставлять надолго, тем легче потом с тобой расставаться будет! А к полутора годам у ребенка начинается кризисный период, ты будешь уходить, а унего слезы ручьем...мы это проходили...а как же дальше? в сад? думаешь легче расставания будут? Просто когда ты уходишь, ты должна понимать, что с ребенком все хорошо, ему комфортно с бабулей, ему не одиноко и уж точно неплохо... у нас ведь есть дела по мимо детей, и отдохнуть хотя бы раз за 2-3 мес ох как охота. Так надо наслаждаться моментом, не укоряй себя, не мучай! твоя задача в этот момент отдохнуть от ребенка, и вернуться к нему отдохнувшей, веселой, уверенной и любящей мамочкой! Я раньше дергалась ужасно, мучалась - синдром "самостоятельного" воспитания смотрела постоянно на часы, короче парилась по полной программе...да и сейчас бывает грешу, но всегда себя настраиваю на лучшее! поэтому не жди 1,5 лет, а хочешь отдохнуть - дала всем ЦУ, хвост подняла и полетела (мне бы самой так научиться , но я в процессе)

Isha, а чем ьебя не устраивают мои ссылки, адаптируй под свой возраст... задача-то нехитрая!

Mukushok, детки действительно разные. Когда моя красавица спит, мы на цыпочках ходим, поэтому я сомневаюсь, что в таких условиях (как описываешь ты) будет моя спать... И еще мне жалко knopka_1. нужно, конечно, учиться!!!! самостоятельно засыпать (всему свое время разумеется). Надеюсь, скоро мы придем к тому, что Рюся будет спать одна в кровати и в комнате. Будем опять таки учиться, самих деток ни за какие коврижки не заставишь это делать.

Isha, вот ответ и ссылка, почитай QuoteЧтобы не ошибиться в выбираемой педагогической стратегии, лучше вовремя определить, присущи ли малышу признаки леворукости. Особенно важно знать это перед его поступлением в школу. Специальное определение так называемого «мануального предпочтения руки» психологи советуют проводить в возрасте четырех-пяти лет. Квалифицированно это могут сделать только специалисты. Но «первые пробы» под силу провести и педагогам, и родителям — для того чтобы потом их подтвердили или опровергли психологи-профессионалы. http://dob.1september.ru/articlef.php?ID=200301601 Добавлено (16.02.2008, 09:49) --------------------------------------------- QuoteНесколько общих указаний. Чтобы не загубить свое чадо неправильным обучением, очень важно определить ведущую руку ребенка еще до школы. То есть проследить, какой рукой ребенок причесывается, берет ложку, кубики. А для окончательных выводов предложить ему ряд заданий. * Открыть небольшую коробочку, например спичечный коробок. Найти и вынуть спичку. Ведущая - та рука, которая закрывает, открывает, вынимает спичку. * Построить колодец из спичек. Ведущая - рука, которая преимущественно выполняет все действия. * Вырезать ножницами рисунок из открытки. Ведущая - рука, которой ребенок держит ножницы. Но бывает и так: ребенок просто держит ножницы в руке и более активно работает (поворачивает открытку) другой рукой. * Нанизать бисер или пуговицы на иголку с ниткой. Ведущей считается та рука, которая выполняет активное движение (вне зависимости от того, в какой руке иголка). Активной может быть как рука с иголкой, так и рука, насаживающая пуговицу на иголку. * Сделать цепочку из скрепок, а потом ее разобрать. Активной рукой будет та рука, которая совершает тонкие манипуляции с мелкими предметами. * Ведущая рука хорошо выявляется при рисовании. Положите на середину стола ручку, лучше с мягким шариком, и попросите нарисовать что-нибудь. Если ребенок выполнил рисунок левой рукой, попросите его повторить то же правой рукой. Или наоборот. Понаблюдайте, какой рукой ребенок увереннее держит ручку, как точно проводит линии, насколько прямые эти линии, есть ли дрожание руки... Рисунки при этом могут быть или одинаково хороши, или одинаково плохи. Не это важно. Главное - определить, какая рука активнее. * Если и теперь есть сомнения, возьмите стакан, положите в него мелкие пуговицы или бисерины и попросите ребенка ложкой доставать их по одной штуке. Эти действия очень сложны, и он обязательно возьмет ложку в ведущую руку. Анализируя, как ребенок выполнял задания, вы можете отметить: 1. Ребенок хорошо выполняет все графические действия правой рукой, а бытовые - левой, то есть он "графический правша" и "бытовой левша". В этом случае надо дать ребенку ручку в правую руку. 2. Ребенок хорошо выполняет все графические действия левой рукой, а бытовые - правой. Такой вариант называется "графический левша" и "бытовой правша". Ручка дается ребенку в левую руку. 3. Ребенок хорошо выполняет левой рукой графические задания (рисует геометрические фигуры, срисовывает сложные рисунки), этой же рукой - бытовые действия. Ваш ребенок леворук, поэтому ручку для письма ему надо дать только в левую руку. И ни в коем случае не переучивать.

У меня подруга, считает, что у нее левша (по возрасту одинаковая с вами, Isha). Но вот на мой взгляд (мы ежедневно видимся) - ничего подобного. Ребенка просто не стимулируют работать правой рукой, она даже специально лопатку дает не в правую руку, а в левую. Тоже самое с ложкой, один раз запротестовала, чтобы есть правой, вот теперь и ест левой и т.д. Quoteсправоцировать его на какие-то действия правой рукой.согласна, необходимо. А что невропатолог говорит? ему такой вопрос задавала? Слышала, что проверяют так: предлагают ребенку по-очереди различные предметы, и смотрят, какой рукой он их выбирает. Повторов делают четное кол-во. (4-6раз) На основе этого, делают анализ, какой рукой чаше берет, та и ведущая. Кажись так...

Люська, Педиатру скажи обязательно! А вообще, я думаю, это что-то из области пищеварения и желудочнокишечного тракта. Ты его после еды столбиком держишь, газы все выпускаешь?

Собственно, нигде... у нас клыки никак не вылезут, красные-прекрасные, чтобы их вот и цепляется всякая зараза, а горло у нас вообще слабое, ничего выплывем...

Красотка! Как минимум за месяц. И врача можешь выбрать тоже сама. Она обязана по договору давать тебе консультации, лучше не пропускать, т.к. она тебе матерью родной стать должна, ей надо вывалить о своей беременности все и карту не забудь.

Люська, не поняла а зачем бутылка, если ты сама кормишь, молоко ведь есть? QuoteБез соски сложно. Сложно! а никто и не обещал, что будет все просто!! ты сама вольна выбирать - собственное спокойствие или возможно здоровье малыша. соска может оставить потом психологические проблемы... Добавлено (15.02.2008, 16:05) --------------------------------------------- QuoteРассмотрим ранние стадии психосексуального развития ребенка с точки зрения биоэнергетического психоанализа и то, как родители могут повлиять на формирование характера и определенных структур его тела. Характер — явление по сути патологическое, ибо является набором паттернов (моделей) поведения, закрепленных с детства и заставляющих человека действовать конкретным предопределенным способом, а не реагировать на событие спонтанно и действовать адекватно реальности. Эмоциональное здоровье — это способность индивида целиком включаться в свои действия. В течение первого года жизни ребенок проходит первую стадию психосексуального развития — оральную, т. к. основным источником получения удовольствия является его рот и процесс сосания. Очень важно, чтобы мать как можно дольше кормила малыша грудью, передавая ему тем самым не только молоко, но также любовь и эмоциональную поддержку. Что же происходит в случае, если ребенок был фрустрирован (тревожность + обида + неудовлетворенность) и депривирован, то есть не получил столько внимания, любви и заботы, сколько ему было на самом деле нужно, если ребенку мать в воспитательных целях дает как следует поплакать (например, приучая спать отдельно от нее, не откликается на его просьбу о внимании)? Когда стремление ребенка к матери подавлено раньше, чем удовлетворены его оральные потребности, в результате внутреннего ощущения депривации формируется так называемый оральный характер.

Ну сейчас вы напугаете народ! Индекс "Е" - это международная маркировка пищевых добавок. А трехзначное число означает, к какой именно группе относится та или иная добавка. Цифра "1" - означает красители, "4" - стабилизаторы для сохранения консистенциии. полагаю не 171, а 161, "6" - усилитель вкуса. Е100 - куркумин - натур краситель, насыщенного желтого цвета, получают из растения куркума(входит в состав порошка карри) Это может быть только индивидуальная непереносимость какой-либо добавки (собственно говоря индивидуальная аллергическая реакция), ну а ко всем это не относится. Есть вызывающие сомнения: Е220-диоксид серы (часто обрабатывают сухофрукты, от этого они блестят) Е338 - орто-фосфорная к-та (кока-кола, чипсы) Е621- глутамат натрия (как правило - консервы, полуфабрикаты, конд изделия) - запрещен для малышей! - опасен для чувствительных желудков. Е967- ксилит (заменитель сахара, жвачки "без сахара". ЗАПРЕЩЕНО: в РФ Е121, 123, 240, 216, 17 Есть ряд еще запрещенных, но и в них отсутствует 171!!! Поливитамины - это синтезированный продукт без добавок - просто никак. А вот на что действительно стоит обращать внимание, так это на дет пит с вышеперечисленными Е.

У нас горло опять красное, и как всегда сразу температура, слава богу не высокая. Киснем дома

Я Вас умоляю! пока нет статистики у нас в регионе, зачем становиться пионерами??? не факт, что в воде тебе, гость, будет легче! А вдруг не будет горячей воды???????????????????? мне тоже полагалась так называемая джакуззи...Знаете это что? это совдеповский душ, а под ногами ножная ванночка. И как раз на мне почему-то закончилась гор вода! Вот я и кисла под прохладным душем, потом просто замерзла!

knopka_1, говорят, так бывает, гормональный фон не восстановлен. Quoteя думала просто облысею, уже паника началась, особенно как бросила грудью кормить, мои волосы были повсюду, при мытье особенно клочьями У меня тоже самое было. После родов вылезали, а потом закончили ГВ, все заново! Вот только стало все в норму приходить(через пол года), при том, что я постоянно маски разные для волос делаю!!!! а покрасишься опять лезуттт

Mukushok, выздоравливайте!

Аллергизировать желток по-любому будет, даже от крупинки. Нужно, чтобы организм к новой пище привыкал. У нас с первого раза была реакция на желток, через неделю еще раз дала - ситуация лучше, а на 3-й раз все в норме было. Так что - это индивидуально! Лучше, говорят, с перепелиных начинать. Вроде как аллергии нет. Но я не пробывала. А кто-нибудь кладет детям сахар в еду?

knopka_1, а тебя не напрягает, что днем она ложиться сама, а вечером ты ее убаюкиваешь?

Девочки, у всех так! Помню ходила как идиот - она грудь больше, другая меньше. Потом встанут на место. Добавлено (12.02.2008, 17:56) --------------------------------------------- Но не сразу, так что надо успокоиться и ждать. А частота прикладываний ничего не поменяет.

QuoteПосле каждого мытья, или хотя бы через раз полоскайте волосы настойкой коры дуба. У меня тоже первое время сильно сыпались, но после этого рецепта - всё как рукой сняло. Делать надо до тех пор, пока сыпаться не перестанут. Chudo, это не для блондинок, окрасятся в раз. и про другую траву тоже самое. А вообще попробую, актуально! Кефирные маски хороши для блондинок. Просто намазать кефиром на 2 часа, пакет на голову, полотенце. Потом вымыть как всегда. Хотя бы 1 р в нед. А вот для темных волос - кефир может оставаться на волосах, не промываться. Эффект - как будто мелирование или местами седеешь. Зато волосы кайфуют! Потом я еще делаю хлебные маски: черный хлеб заливаю водой, разминаю. Кашицу втираю в голову. Накрываю аналогичным способом. Ходить 2 часа не меньше, вымыть как обычно. А вот на днях попробывала такой способ: белая глина, растворяется водой до консистенции сметаны+желток, все втирается в корни. Накрыть голову аналогичным способом. Ходить 15-20 мин. Смыть как обычно. Может совпадение, но эффект суперколоссальный после 1 применения!

Ну, да зинерит. не правильно написала. Гормоны мне нельзя, у меня бак вагиноз. QuoteЕго долго применять и не нужно!! не долго не получается, не проходят. Поэтому сделала вывод, что не подходит препарат. Врачам я не верю (в основном - шарлатаны), а вот если бы кто посоветовал доктора, было бы супер. А так -деньги на ветер, плюс время убьешь на все про все.

Mukushok, я предполагаю у нас такая же песня в пол-ке будет, если не хуже...

QuoteПри выпадении волос хорошо помогают маски с репейным маслом не всем! может в смеси с чем- нибудь? Естественно все витамины и поливитами - это синтезированные в-ва, не натуральные. Но, чтобы норму съесть, так это весь день есть придется - и все равно все не поместится Тем более употребляя одни, вторые на фоне первых практически не усваиваются. Не возможно из пищи достать необходимое кол-во мин в-в! Тем более, что Вас ДВОЕ!!!! поэтому я согласна, что Quoteвитамины во время беременности необходимы