Птица

Девочки, спасибо за поздравления! И вас тоже -с Праздником! Пусть всегда на душе будет весна и тепло! Я так и не научилась сюда отправлять изображения :). А потому просто ссылка на открытку : http://cards.yandex.ru/card.xml?card_id=4745

Жизнерадостный рисунок от депрессивного и тревожного вполне можно различить. К чёрному цвету обычно сюжет бывает какой-нибудь тревожный или не приятный. Вот какому ребёнку придёт на ум рисовать "грязный вонючий туалет"? Или "мозг большого разряда"? Всё это резкими, ломанными линиями нарисовано. Всё это было прежде, ещё осенью. Потом в его рисунки пришёл цвет и вполне мирные инопланентяне)). И вот я стала дёргаться из-за того, что цвет опять стал уходить. Благо, не надолго.

Чёрный цвет -от повышенной тревожности и возбудимости. Всё та же неврология. Ухудшение состояния, скорее всего, что межсезонье да ещё луна полная была в тот день. Полнолуние ушло -и возбудимость у сына несколько уменьшилась. И опять цвета в палитре появились.

Присоединяюсь к поздравлениям! От всей души -с Днём Рождения! И пусть всё светлое обязательно сбывается! :misc_flowers:

Господи, и ради этого согнали людей! Типа, народ против, чтоб детей в Америку отдавали. "Кровопивцы и убивцы" же там. Низзя! А в детдомах детей убивать можно. И митингов против этого не будет, даже подневольных. Умрёт там ребёнок от банального отита из-за недосмотра и никто не шевельнётся что-то изменить. Ну, мож, приедет "защитник детей" Астахов, и скажет, что "ничего не сделаешь, так получилось"... Гадко. И это позорище с митингом транслировали по центральному каналу. Словно раскрасили сверху яркой краской гнилое яблоко, чтоб продемонстрировать, что всё хорошо, а гнильё-то всё равно сквозь краску проглядывает... http://www.echo.msk.ru/news/1023106-echo/comments.html

У Платона опять рисунки пошли в одном чёрном цвете. Вот прям явное ухудшение состояния. Один рисунок превратил в сплошную решётку, где было много крестиков-ноликов, а второй рисунок...Почему-то из-под чёрного пятна проглядывали жёлтые линии. Я спросила его о сюжете. "Это чёрная туча закрыла солнце". Всё остальное -облака, горы, робот -было нарисовано чёрным цветом. Замазанное солнце меня-таки убило. Как бы было раньше и всё -нет его

С малышами прошла хирурга, лора и невропатолога- надо готовится к поступлению в садик. Часа два на это потратили. Дети измаялись, да и я притомилась. У лора заодно показала Юрино мокнущее ушко -у него недавно опять началось. Назначил лечение. Так что мы сразу несколько зайцев походом в поликлинику убили. За старшими детьми ходила в садик без Фили и Юры -они после поликлиники дома уснули. У Платона была повышенная слезливость. Жаловался, что съел много супа и поэтому его тошнит и надо дать таблетку. То есть опять против его воли одна воспитательница его заставила поесть. Увижу её -буду разговаривать на эту тему, чтоб от Платона отстала -он, в конце концов, дома потом ест то, что может. А то это ихнее насильное кормление потом боком выходит -часа полтора Платон был слезливый дома и требовательный, искал повод на меня обидеться. Юре в ушко капли закапываю, Платон рыдает, что я отказала купить ему такие же лекарства.Реклама какая игрушек по телевизору -купи ему всё и сразу. И моментально в слёзы из-за того, что я это не покупаю. Пришло время проводить занятия. И я придумывала что-то такое, чтоб Платон заинтересовался. А заинтересоваться он мог чем-то, чем мы давно не занимались. И я вовремя вспомнила про шнурки. И ещё на глаза попался пластмассовый остов от черепах, чем-то это сооружение было похоже на жёсткий каркас паутины. И вот, шнурок я превратила в "червяка", Платону дала задание запутать его хорошенько в "паутине", а Миле доверила распутывать. Детям очень понравилось занятие, особенно Платону. К нему, наконец-то вернулось хорошее настроение. И я ещё для него сама вплела опять шнурок в черепаший остов. а он с удовольствием распутывал. Попробовала дать это задание Филе, но для него это было немного сложно и он отказался всё распутывать до конца. Юре просто наматывала шнурок на руки, чтоб он сам распутывался.

Выясните этот вопрос в органах опеки.Скорее всего -да, раньше, чем Вы официально не станете опекуном девочки, взять отпуск по уходу за ребёнком не получится. Если материально Вы можете себе позволить, возьмите отпуск за свой счёт. И торопите чиновников с оформлением. Надоедайте с визитами, чтоб шевелились. По идее , так как для оформления опеки не нужно ждать суда, можно оформить за два-три дня. В других регионах зачастую так и делают. А у нас в этом плане чиновники особо не торопятся.

Сегодня вели детей с садика и около горки погуляли. А там же гуляли два мальчика более старшего возраста, лет восьми-девяти. Платон очень рослым мальчик, вполне за семилетку может сойти. И вот эти ребята задели его, обозвав "Говном". Не зло так назвали, видно было, им хотелось, чтоб Платон за ними побегал. Платон включился в игру и стал за ними гоняться. Что удивительно -он не обиделся, зато, что его обозвали. Потому что в догонялках не было злости, он просто бегал и пытался поймать мальчишек с каким-то спортивным азартом. Это для Платона было новое поведение, сдвиг в лучшую сторону. Остальные дети тоже гонялись за этими мальчишками и им было весело. Ребята даже утомились убегать туда-сюда. Один из мальчишек потерял бдительность и Платоша даже на миг его поймал. Потом пацан вырвался, Платоша упал на снег. Но не истерил, хоть и был немного недоволен, что не удержал противника. Стали с мужем уводить детей с прогулки, я похвалила Платошу. "Я проиграл, " -довольно хмуро сказал он. "Ты что, сынок! Ты выиграл. Мальчики большие, уже в школе учатся, а ты смог одного поймать!" "Я же второго не поймал..." "У него ноги длиннее, он ведь выше тебя. Поэтому тебе сложнее его было поймать." То есть Платону нужна была именно полновесная победа, чтоб он смог поймать обоих мальчиков. Но хотя бы то, что он не отмахнулся от меня с досадой, как это обычно бывает, когда я его в чём-то хвалю, а он -недоволен результатом, это тоже своего рода прогресс. А дома меня дети удивили. Я планировала дать им порисовать карандашами, потому что вчера ну долго они с клеем занимались, я думала, что им это наскучило. Так Платон ПОТРЕБОВАЛ дать ему вчерашнюю работу и клей "а то я вчера не всё доделал". Доделывать вчерашнее -это тоже было в первый раз. Ну и остальные дети тоже клей потребовали. Ну ладно. Клей, так клей! Пусть занимаются. Дети опять сидели за работой долго, не меньше получаса. Филя и Юра на свои листы выдавили почти весь клей. Сверху сыпали то чечевицу, то манку. Работы унесла сохнуть. Сутки, наверное, сохнуть будут -так щедро клеем полили)). Ну и ладно! Зато сколько удовольствия

Детям купила цветной картон и каждому по тюбику клея ПВА. Занимались тем, что каждый на свой лист приклеивал чечевицу или лапшу.Платон делал что-то сюжетное с цветочком, летающим "пухом" из чечевицы и облаком из неё же приклеенным. Филя лепил что-то непонятное, как прилепится. Миля выдавливала на свой картон целую лужицу клея и бросала в эту гущу лапшу беспорядочной соломкой. Юра на свой фиолетовый картон капал в разных местах клеем, как снегом, но ничего прилеплять не собирался. Когда весь кусок был покрыт белыми каплями ПВА, мне пришла идея, как эту красоту сохранить, чтоб было видно, когда клей высохнет. И я принесла с кухни горсть манки и посыпала ею на рисунок сверху. Так же поступила с Милиным и Филиным рисунком , чтоб зафиксировать, что дети хотели изобразить. Больше заниматься дети не могли -устали. И так занимались против обыкновения гораздо дольше.

Когда ждёшь, время тянется так медленно(((...

Каждый день вечером, когда я уже сажусь за компьютер, детям я даю мант. Это так называется персональный гостинец для каждого. Это может быть чупа-чупс, жевательный мармелад(пачка делится поровну между всеми детьми), как-нибудь хитро запакованная тянучка или же пачка сухариков, делённая на всех -в общем, что-нибудь в этом духе. В этот раз был мант в виде жевательного мармелада в крошечных упаковках, стилизованный под яичницу -глазунью и бутерброд с сыром. Крошечная такая упаковочка, а там, так жёлтый глаз, "яичница" и треугольничек "сендвича". Всё на двух пальцах умещается. Но дело не в размере, а в том, что дети никогда не знают, какой сегодня будет мант, для них это -сюрприз. Они всегда ждут этого момента, когда я буду раздавать вкусности. И вот трём детям я дала это жевательный мармелад, а Юрочке -нет, потому что он к тому времени ещё не проснулся. Так и оставила лежать на столе в компьютерной комнате рядом с собой его пачечку. Через какое-то время Юра проснулся, меня кто-то на миг отвлёк. Кажется, вставала Филе колготки помогать натянуть. Возвращаюсь, Юра ждёт свой мант, а его...нет. Платон взял и съел. Уже не первый раз он это делает. Первый раз тоже Юрину сладость так съел, пока он спал. Я потом сказала Платону на следующий день свою порцию манта отдать Юре. Но потом мне было его жаль и я из неделимого остатка выделила ему одну "фрутеллу"(тогда на на мант была именно она). А не надо было давать. Потому что сегодня он сделал точно так же. Сказала, что завтра ре отдал свой мант. "У него тогда будет два, а у меня -ни одного?" "Да. Потому что сегодня ты съел два, а он -ни одного" Это Платон предпочитает не слышать. Говорю:"Сынок, я каждому купила по одному манту. Ты это знал. Почему ты съел Юрин?" "Моим мозгом иногда управляет Планктон и я не могу с ним справиться."(маленький злодей-неудачник из мультика про Губку-Боба) Это он очень точно сказал. Верю, что хочет справится с собой ,но не всегда получается и тогда "Планктон берёт верх". Завтра нужно быть последовательной до конца. И как бы не было жаль Платошу, его порцию манта отдать Юрочке. Тогда ему легче станет над "Планктоном в голове" справляться.

Можно на вырост взять, чтоб ещё для следующей зимы пригодилась.

А я сегодня вместо занятия пекла с детьми печенье. Доверила Платону просеять муку, Миле -выложить масло из упаковки в глубокую чашку, отмеряла стакан сахара, дети туда высыпали. Филя с милей раздавили руками яйца и вылили содержимое в чашку и ещё добавили чуть соли и два пакетика ванилина. Совместно всю массу руками перемешали, потом противень посыпали слегка мукой и разделочную доску. Платон раскатал тесто и стаканчиком стал делать лепёшки, а дети перекладывали на противень. Из остатка теста они скатали змеек и тоже разложили рядом с лепёшками. А потом я показала, как можно орешками украсить -два орешка -это глаза, ниже два орешка вместе -это рот. Дети дружно принялись вдавливать "глаза" . Только они радостно завопили, что это "монстр", потому что не два глаза, а три. Или даже -четыре. Или пять... Или...ну сколько там на лепёшке поместится? В общем, украсили они фундуком будущие печеньки щедро. И расстроились, что больше украшать стало нечего. Прогнала их смотреть мультики (а ведь прежде в занятие Платон мог с надеждой спросить "Всё? Я свободен?" ) А сегодня никто не хотел уходить. )) Через двадцать минут печенья испеклись. И дети горячие печенья хватали из чашки -так им хотелось по-быстрее попробовать плоды своих трудов. Довольные! Мне стоило это занятие довольно сильного нервного напряжения, потому что мало дать кому-нибудь попробовать возиться с тестом, а нужно было всех детей организовать, чтоб каждый внёс свою лепту. А ещё хотелось то одного поправить, потому что неумело муку просеивал, то ещё кого-то более умело разбить яйца... Удержалась. А ведь так хотелось.)))

Детям придумала новое занятие -при помощи клея ПВА на лист бумаги приклеивать фигурные макароны и чечевицу. Им очень понравилось, Платона еле потом оторвала от этого занятия -он был готов был заниматься ещё, но остальные дети явно устали, поэтому отложила продолжение на завтра. Завтра ещё каждому куплю по тюбику клея, чтоб не вырывали друг у друга, как сегодня. Блин, всего по четыре надо! Даже клея.)))Как придумаешь что-то интересненькое, Платон очень увлекается и это хорошо. Жаль только, что у меня не хватает воображения подготавливать каждый раз ему что-то "эдакое" для занятий.

Если с них снимаются полномочия о обеспечении сирот жильём, то на кого они возложены? Elen, не читали ли Вы где-нибудь об этом подробно?Если полномочия просто перенесены на какие-то другие госстуктуры -это одно. А если просто лишили избавиться от этой обязанности... Неужели сирот совсем бросили на произвол судьбы?

Съездили сегодня в Торгово-Развлекательный Центр. На фильм сходили не удачно. Фильм "Родительский беспредел"довольно слабенький. Дети до середины ещё смотрели, а потом заскучали и Миля стала спрашивать:"Ма-ам! А когда мы домой пойдём?" , а Юрочка вообще встал со своего кресла и принялся бродить по залу и распевать какие-то песни)). Миля рвалась к нему. Филя -тот просто уткнулся мне в бок и откровенно зевал.)) Когда и Платоша принялся бродить по залу, мы с мужем решили кино не досматривать, собрать свой выводок и уйти из зала.

Спасибо, передам! А то, что видно, как он меняется, это -правда. Вот папка, где фото выложила для сравнения: http://show.7ya.ru/private-showphoto.aspx?...PhotoID=3243532

Ну вот и первый День Аиста у Юрочки. Что было в начале? Отчаянный комок страха вместо ребёнка, который почти не говорил, не просился на горшок, плакал почти всё время. Не отпускал мою руку даже когда спал. И ещё очень много ел. Наверное, большинство деток из детдомов или домов ребёнка попав домой заедают стресс. Заедал и Юрочка. Только через несколько месяцев он стал перебирать еду . И я радовалась, что он стал в этом таким же капризным, как остальные дети. Прежде он всегда ел сам. Так его научили в Доме Ребёнка. Хороший навык. Но дети не всегда просят накормить их из ложечки, когда сами не умеют. Им хочется, чтоб мама так позаботилась о них. Вот и Юра иногда просит: "Покорми меня!" Летом он усвоил горшок. Он вообще очень неплохо усваивает новое, хоть пока в умении пока и чуть отстаёт от остальных детей. Говорить стал много, но пока не очень чётко. И злится, когда я не понимаю)). Научился сам одеваться. Я Милю, которая на год старше одеваю , а Юрочка -сам. Иногда доходит до смешного -снимет с себя всё, что было на нём надето и надевает чью-нибудь чужую одежду. Филины колготки, Платошины шорты или Милину юбку. И ходит, улыбается)). Из отрицательного -он не готов отказаться от соски. Муж шутливо зовёт его "сосочный наркоман". Он привык успокаиваться или засыпать с ней, так что пока не готов от неё избавиться. Попал Юра к нам в год и семь.Сейчас ему на год больше...

Котёнок замечательный, но без мужа такое точно нельзя делать. Может, ещё уговорите.))

Я читала всё, что попадалось на глаза, любые статьи, хоть как-то меня интересующие. На 7-е.ру в усыновительской конференции есть статьи, "Родные люди" ,"Отказники", живой журнал Петтрановской :http://ludmilapsyholog.livejournal.com/profile?socconns=pfriends&comms=cfriends Читала и других психологов, но это особенно близко к теме.

Здорово! Поздравляю с годовщиной! :misc_flowers: Пусть впереди ещё будет много-много славных дат! :)

Вам сейчас нелегко придётся. Давать внимания в увеличенном объёме обоим детям. Как старшая поймёт, что и при появлении младшей всё равно у мамы с папой найдётся внимание для неё, забота и ласка, она успокоится. Насколько мой Платон -эмоциональный ребёнок (при её появлении бутылочку для кормления выбрасывал в мусорку), так и у него потом ревность прошла. Усвоил, что в положении старшего есть свои бонусы, а сестра -оказывается, хороший товарищ для игр. :)

Не всё я жалюсь)) Бывают и светлые дни: Сегодня дети делали что-то типа коллажа. В "Ленте" дали буклет -там акция проходит.Нужно собрать нужное количество жетонов, наклеить рядом с понравившимся товаром в буклет -и товар можно брать со скидкой. Буклет-то я взяла, хотя в принципе ничего покупать из предложенного не собиралась. И вот это рекламный мусор детям очень приглянулся в качестве рабочего материала. Филя спал, потому занимались трое -Платон, Миля и Юра. У каждого были свои детские ножницы, порция буклета и они резали и клеили кусочки на свой лист бумаги так, как хотели. Все занимались с охотой и очень долго. Наверное, полчаса. Это очень-очень много для них. Обычно интереса хватает минут на десять. Юра крошил кусочки и рвал, как придётся (он ещё совсем плохо владеет ножницами) и наклеивал на лист бумаги эти кусочки только ему понятном порядке. Видно было, что он творил -размышлял, куда лучше налепить полоску или неровный кусок. Миля -та прямо ножницами режет уже очень хорошо, а вот поворачивать у неё ещё пока не очень получается. И потому тигра(он был изображён на комплекте белья) она планировала вырезать и наклеить, а получилось его изрезать на куски. И она на своём листе потом картинку, как пазл склеивала. Только рот с усами почему-то получилось приклеить совсем в другом месте, не там, где она хотела. Но коллаж всё равно назвала "Тигр". Платон выбрал кружочки, что были места для наклеивания жетонов и все эти кружочки кропотливо вырезал и на свой лист наклеивал так, будто это падают снежинки. У него работа получилась самая сложная в исполнении, ну это и понятно, всё-таки ему пять лет. Работу он назвал "Снег идёт". В общем удивительно -они так увлечённо работали! И потом смотрели тихо мультики, а вовсе не носились с визгом друг за другом по квартире. Это так непривычно!)))

Юль, одной выгуливать и вправду очень тяжело -колоссальное нервное напряжение. Слежу за основным, чтоб не потерять, чтобы никто никого не обижал, чтобы не попадали в опасную ситуацию. А "добренькие" тётки ахают:"Ах, что же у этого ребёнка варежки не надеты? А у этого вообще шапка с одного уха сползла! ЗАБОЛЕЮТПРОСТУДЯТСЯУМРУТ!" Каждый раз какая-нибудь будет ахать. Отрывать внимание от детей и объяснять каждый раз, что варежки сняли, потому что они уже насквозь мокрые, а шапку он всегда так носит и в морозную погоду проще капюшон заставить надеть, а в ноль градусов -и так не мёрзнет -это всё объяснять утомительно. И без тёток внимание напряжено до максимума. Так что выгуливание в одного -это вынужденная мера. Одну неделю муж работает в первую смену, тогда мы хотя бы вдвоём их выгуливаем, а когда он во вторую, то приходится одной. Ведь детей без прогулки не оставишь.