Eugenia

Vesna, значит продолжайте в том же духе! И не забывайте хвалить ребенка. Перерасти такое вряд ли можно. занятия всегда помогают - если мама добросовестно относится, кстати. я всегда вижу занимались ли дома как я требую или нет :D Могу даже и не спрашивать, потому что результаты видны как говориться "налицо"

Vesna, так какие у вас сейчас результаты в речи?

Конечно. Помогите девочкам, название центра и адреса-телефоны. Информация нужна нам всем. Спасибо.

Karkoosha, удачи вам!

МамочкаЗлаточки, ну вот я ж сразу и сказал: у нас в вашем возрасте ну подобное же было. Виферон обязательно.

2. Артикуляционная гимнастика. 3. Игры на различение звуков в словах, фразах, предложениях. все можно найти в книгах - тетрадях для занятий. Сейчас их очень много. Удачи, Анастасия! пишите, как что будет получаться или нет. Различаем звуки С-Ш Различаем звуки Р-Л

Замены звуков - является одним из типов нарушения произношения и исправляется первоначально с помощью специалиста. Но при ряде условий (например, папа-педагог) возможны и самостоятельные заняти по =исправлению данного недостатка речи в домашних условиях. Anastasiya, вот алгоритм упражнений: 1. Игры на развитие фонематического слуха необходимы сейчас для того. чтобы ребенок четко для себя уяснил, в каких словах нужно произносить, например, звук Р, в каких звук Л, а в каких оба звука. если данные игры не проводить. толку от занятий не будет. Потому что именно на несформированности, недостатке фонематического слуха и построены данные смешения звуков в речи ребеночка. ИГРЫ Выдели слово. Предложите детям хлопать в ладоши (топать ногой, ударять по коленкам, поднимать руку вверх...) тогда, когда они услышат слова, с заданным звуком. Какой звук есть во всех словах? Взрослый произносит три-четыре слова, в каждом из которых есть один и тот же звук: шуба, кошка, мышь- и спрашивает у ребенка, какой звук есть во всех этих словах. Подумай, не торопись. Предложите детям несколько заданий на сообразительность : - Подбери слово, которое начинается на последний звук слова стол. - Вспомни название птицы, в котором был бы последний звук слова сыр. (Воробей, грач…) - Подбери слово, чтобы первый звук был бы к, а последний – а. - Предложите ребенку назвать предмет в комнате с заданным звуком. Например: Что заканчивается на "А"; что начитается на "С", в середине слова звук "Т" и.т.д. ПРОДРОБНО ВОТ В ТАКИХ КНИГАХ

МамочкаЗлаточки, я за зубы пока что а действительно если завтра что хуже то утром и врача. я своей завтра тоже буду вызывать - у нас носик с соплями вдруг и голос сел - виферон вот и отривин. без темп.

ну и виферон можно, и нурофен и цифекон - ну зачем же им все это давать когда нужен врач? я бы вызвала скорую. Почему нельзя то? пусть горло проверят и так далее. А от госпитализации вы имеете право отказаться если кто боится. Nataliya, про 39 и 40 темп никто не заикался. мы все понимамс...

МамочкаЗлаточки, какая скорая? У ребенка до года во-первых температура может скакать и это физиология. Во-вторых это очень похоже на зубы, даже если у вас такое состояфние впервые. Недавно у нас было похлже - оказалось горлышко. почитай тему АНГИНА - я там также как ты переживала. Девочки писали ответы. Удачи! поставь ВИБУРКОЛ - это гомеопатия. Он поможет.

кстати вот чаще всего дисграфия и бывает у тех кто посещал логопеда в прошлом....ТО ЕСТЬ она никогда не возникнет на пустом месте из ничего, например как многие считают что из-за усталости невнимательности. Всему и всегда были и есть причины первостепенные. эх, я бы вам помогла хоть разорвись - я 5 лет убила на дисграфию в школе.... но я в Москве. А ВЫ ЧИТАЛИ МОЮ ТЕМУ В РАЗДЕЛЕ ЛОГОПЕД ПРО ДИСГРАФИЮ? тема называется чистописание.... там подробно я показала книги....

Плутишка, обращайтесь!

да я думаю ничего страшного не предвидится. Тем более на дальнейшее произнесение звуков это не дорлжно повлиять. В любом случае вам нужно действительно дождаться мнения ХИРУРГА и никого иного - все-таки это в его компетенции. А вы следите чтобы сшили красиво и аккуратно, чтобы грубого шовчика не возникло после. Пишите, как все пройдет. С уважением, Евгения.

Karkoosha, ЕСЛИ В ШКОЛЕ ЛОГОПЕД С ВАМИ ЗАНИМАТЬСЯ НЕ МОЖЕТ, ВАМ ПРИДЕТСЯ САМОЙ ЗАНЯТЬСЯ ИСПРАВЛЕНИЕМ. Сейчас займитесь этим полноценно, потому что никакой специалист вам не поможет так как вы. Эта проблема требует ежечасного контроля и самоконтроля, который может осуществить лишь родитель...совместно с врачом и логопедом, например.. читаем вот на этом проф сайте Психоневролог может помочь логопедическим занятиям, порекомендовав определенные стимулирующие, улучшающие память и обмен веществ мозга препараты. Главное – помнить, что дислексия и дисграфия – это состояния, для определения которых требуется тесное сотрудничество врача, логопеда и родителей.

ага. точно. не надо пока играть с таким малым, как ходить начнет тогда смысл будет. а сейчас ищите в крупе игрушки мелкие, или например можно в горохе спрятать разрезанные продукты (есть такой набор для игры). Еще сейчас вам нужно собирать и разбирать маленькие пирамидки или геометрические пирамидки - для их сбора нужны тонкие движения пальцев рук. Моя огромную пластиковую пирамиду в два счета уже, а вот деревянную еще пока тяжело... Ну и так далее... игр в принципе много.

нет школам не пофигу - подругу в Краснодаре все-таки "уговорили" сделать ребу, хотя они тоже 3 года как не делали уже...и вот наш мальчик пошел в 1 класс 1 сентября 2009 года с прививками 9или одной) не знаю. Но сделали все-таки. думаю просто не хотели заморачиваться с разборками....

кстати я тоже очень долго сушу в подвелшенном состоянии на сушилке

вот мы постирали три поющие игрухи - 2 продолжают петь а одна блин классная собака замолкла! я тоже стирала и расчесывала вместе с малышкой кстати чесали своих жиивотных!

вот вот это про меня. У меня такая грудь была чувствительная что дочь мне рассосала до трещин, ничего накладки купили и без проблем в общей сложности я их 10 дней использовала а потом уже через терпимую боль кормила спокойно. Ничего там кипятить не надо. Я мыла с мылом. Этого достаточно.

MamArt, если не читали.... вот вам табличка для успокоения души - жмите

White_Lily, я училась сначала как все после школы очно, и кроме гольной теории ничего не видела, рассуждаю теперь в сравнении с заочным отделение - оно дало мне профессию любимую нынешнюю - я работала и училась по той же самой специальности - считаю это самым лучшим способом постижения теории и практики. Так что думаю что у вас все получится и даже не зря. Главное не лениться..... P.S. муж как и я нашел себя в профессии, которую дал ему заочный институт.

вообще я всегда жалею, что человек не способен запомнить все с рождения - жаль, может быть поэтому мы так туго и долго эволюционируем? :hi-hi:

а мы фотки покажем! :ura:

Уважаемые родители! Внимание! Обновление раздела в посте № 2. Читайте

Все в порядке. Данный специалист не может консультировать по вопросам подрезания уздечки. Мой ответ в силе. С уважением, Евгения.