Экзотика

Яндра, так школа не обязана брать прописанных детей к конкретному учителю. Она их обязана принять и все. И пожелания в основном учитывались тех, кто курсы посещал и кого учитель знает уже. Более того, тех, кто не посещал курсы в принципе не спрашивали, к кому они попасть хотят. Они писали заявления о приеме ребенка в школу и все. Нигде такой графы - к какому вы учителю хотите попасть, нигде нет. Это все не официально. А те, кто курсы посещал, заранее подходили к завучу и говорили, что хотим к такой то учительнице и она у себя в списках карандашом отмечала. Плюс сами учителя принимают участие при делении на классы, и понятное дело, берут в первую очередь тех, кого знают.

Вообще не так было. На классы делили уже когда был полностью закрыт набор - и тех, кто по прописке и тех, кто нет. Плюс ко всему, набиралось 2 класса с углубленным изучением английского и родители писали заявления, если хотели попасть в эти классы. В итоге нас расформировали на классы уже в самом конце августа, практически за неделю до 1 сентября.

Могу сказать, что пожелания родителей, особенно тех, чьи дети посещали подготовку, учитывались. Надо заранее подойти к завучу начальной школы и озвучить, что очень хотите попасть именно к данному учителю. Да и сами учителя с удовольствием берут к себе в класс тех детей, которых уже знают.

ШаркОна, в прошлом году записалось 75 человек на подготовку. Сформировали три группы и у каждой был соответсвенно свой учитель. Конечно, чаще всего, ведут подготовку те же учителя, которые потом будут набирать первый класс

mama_maksa, если есть показания, то в общем то договор пожертвования и не нужен, т к будет направление в Пц. Я просто через знакомого врача ставила визу и договор этот заключала, поэтому не могу подсказать, как это делается обычно.. Но думаю как говорит Francaise, через начмеда. Ее фамилия Алферова.

ШаркОна, да да. Но тут фиг его знает, что лучше - вторая смена, но 5 дней в неделю или первая, но 6..

ШаркОна, у меня по Занкову. Два класса, которые по гармонии и эльконину-Давыдову, они с углубленным изучением английского. Все начинают учить его со 2 класса. Но у этих классов будет больше часов ин яза в неделю.

ШаркОна, в этом году набрали 5 первых классов. 3 по Занкову, 1 Гармония и 1 по Эльконину-Давыдову

Ольга92, в перенаталку дают направление только по показаниям. Если у вас таковых нет, то можно получить визу перееатального (это печать на вашей беременной карте) по договору пожертвования. Это 11 тыс руб. Эта виза дает право рожать в Пц, но не дает право выбора врача. С врачом отдельно договариваться надо, если хотите конкретного

vitolya, да, работает. И если честно, очень удивлена таким отзывам по ней. На сколько я знаю, она многим помогла в проблеме бесплодия..

vitolya, я ходила к Селезневой в Вита Нову. Подруга к Носовенковой в Югмед.

Мне в платной клинике очень помогли с беременностью. Я даже не знаю, стали бы в бесплатной в принципе со мной так носиться. Мне достаточно быстро нашли причину, почему не получается и помогли пролечиться правильно. Подруга тоже моя недавно забеременела после долгих попыток, когда нашла грамотного специалиста тоже в платной клинике. Хорошие спецы работают на свою репутацию и результат для них не менее важен, чем для вас.

Узнала сегодня про уплотненный завтрак. Стоит 50 руб. Дают что то типа пюре, котлеты и напиток. Ну это как пример. Вот не знаю, будет ли дочь такое есть после первого урока.. Легкий завтрак типа штруделя или сосиски в тесте она с удовольствием съедает.

Кормят бесплатников по другому. Но я даже не знаю, что лучше. Нам на 35 руб дают штрудель или сосиску в тесте например. А бесплатникам кашу. Вот я бы лучше бы на кашу согласилась) Но нам обещают с этой недели вроде уплотненный завтрак ввести вроде. Он будет чуть дороже, но сытнее.

У меня тоже будут роды в Пц по договору пожертвования. И сказали, что мужа с удовольствием пустят со мной рожать. У них это даже приветствуется.

Чем раньше начать учить иностранный язык, тем быстрее ребенок его схватит. Взрослым учить языки гораздо сложнее, чем детям. И да, соглашусь с Francaise, что нет никакой связи между знанием русского языка и иностранного.

У меня никто из знакомых, у кого дети ходят в началку, не нанимают репититоров. У многих дети заканчили учебный год с похвальным листами. Почему тут говорят, что невозможно учиться без репититоров в начальной школе?? Может, не стоит всех под одну гребенку? Если конкретный ребенок не тянет учебу, это не значит, что все такие

Нутелла, вы видимо как раз родитель ребенка, которого несправедливо обижают все учителя школы) тот мальчик имел проблемы не только с русским языком, а со всеми предметами в школе. Но мама его решила, что сыну надо на юр фак. А для этого надо было сдать хорошо русский, историю и по моему еще англ. Так что она не одному учителю нервы трепала.

Творческ@я, в том то и беда. А когда в классе 30 человек и в лучшем случае у 10 адекватные родители.. А остальные 20 трепят нервы учителям.. А классов у учителя не один и не два. Короче, тяжело это. Бывают, конечно, и учителя никудышные, никто не спорит. Но их не так много на самом деле.

Творческ@я, мама ушла на пенсию, потому как устала психологически. И поверь, дети и родители тут сыграли не последнюю роль. Одна родительница в прошлом году просто истрепала ей все нервы. Сыночек никак не тянул русский язык, она сначала обвиняла как всегда во всем школу и учителей. Потом стала просить маму заниматься с мальчиком индивидуально, мама позанималась несколько раз и сказала, что больше не будет, т к толку в этом нет и родителям просто будут деньги на ветер. По честному сказала все его мамаше, хотя могла бы продолжать индивидуальные и брать с них денежку. Так эта мамаша пошла к директору орать, что учитель г...но и надо ее срочно уволить. И таких мамаш пол школы. То, что ее сын дебилушка, она категорически отказывалась признавать. А тут еще моя беременность, и мама решительно сказала, что хочет на пенсию внуками заниматься. Говорит, слишком много в школе нервов и здоровья не напасешься.

Луша, и что? Предлагаете вообще не ставить их, чтоб никому обидно не было?)

У меня мама учитель в школе русского языка и литературы. Но вот правда буквально неделю назад официально ушла на пенсию. Но каждый год до этого у нее обязательно были классы 9 или 11, которые она готовила к экзаменам. Скажу сразу, классы ее всегда писали экзамены хорошо. Средний бал по классу был всегда выше среднего. Индивидуально занималась обычно с тремя-четырьмя детьми из класса. Некоторые дети занимались дополнительно или на курсах по подготовке к ЕГЭ или у других педагогов. В общей сложности пол класса брали репетиторов, другая половина нет. Но тут какая ситуация. Есть дети, которым хоть пять репититоров по 10 раз в неделю найми - ну нету толку. А есть ребята, которые без репититоров прекрасно сдают ЕГЭ. И так было всю жизнь. В школе всегда были сильные и слабые ученики. Как говорит мама, проблема в основном идет от родителей - сейчас тенденция такая, что никто не хочет признать, что ребенок просто не тянет программу в силу индивидуальных особенностей. Родители винят учителей, программу и все, что угодно, но никто не признает, что у ребенка нет тяги к учебе или просто нет к этому предмету способностей. Раньше то было проще. Все сдавали в школе экзамены хорошо, т к это были чисто условные экзамены. Учителя подсказывали, давали списывать и тп. И всегда ребенок получал оценку, какую надо. Теперь условия жесткие. И на самом деле Егэ показывает реальный уровень знаний ребенка. Очень очень редко прилежные ученики отличники пишут ЕГЭ плохо, ну и не знаю ни одного случая, когда двоечник дуралей написал бы ЕГЭ на отлично. В общем то уже заранее можно поимерно понимать, на сколько баллов ребенок сдаст экзамен. Тем более они скажем так репетируют пробные ЕГЭ.

Ну все ясно. Все учителя плохие, ничему дитя научить не могут, без репетиторов никак и тп..))

Георгин, а какие именно у вас претензии к учителям? При том, я так понимаю, ко всем?

DIZZY, ну спишем на то, что она не гуманитарий) Бухгалтер, по моему, если память меня не подводит.