Мультипликация и дети

[Toskana 0]

я про вторую картинку)

ааааа... я не увидела)

[Чародейка 0]

ааааа... я не увидела)

Я их позже добавила.)

[Лалеска 1]

.

Изменено 22 марта 2013 пользователем Лалеска

[Toskana 0]

Лалеска, ты почему в каждом мультфильме хочешь видеть именно пример детям? странно.

 

ты фильмы смотришь вобще? только те, где пример тебе есть?

так же и с детьми. мультфильмы разные, на свой возраст каждые, но там не только пример подражания, там разные ситуации, разные герои, действия и последствия - чтобы думать, размышлять, учиться, познавать, а не просто тупо подражать.

[Лалеска 1]

.

Изменено 22 марта 2013 пользователем Лалеска

[kuzya 0]

так же и с детьми. мультфильмы разные, на свой возраст каждые, но там не только пример подражания, там разные ситуации, разные герои, действия и последствия - чтобы думать, размышлять, учиться, познавать, а не просто тупо подражать.

Если поговорить с ребенком на тему о чем был мультфильм,как он оценивает поступки героев, вывести в процессе беседы мораль, то и не так страшны "отрицательные" персонажи и не самые идеальные образы мультика. Научиться отличать плохое от хорошего тоже одна из функций мульфильмов.

[Toskana 0]

то и не так страшны "отрицательные" персонажи и не самые идеальные образы мультика.

более того - они не страшны, они полезны. это контраст, это "другая сторона" - без которой не понять отличия.

 

моя любимая фраза - "чтобы делало твое добро, если бы не было зла" (с)

[Лалеска 1]

.

Изменено 22 марта 2013 пользователем Лалеска

[olgablode 1]

насчет бабы-яги,

может не всегда стоит заглядывать в происхождение и историю каждого персонажа сказки и мультика...

я, да и многие другие выросли на сказках и мультиках про отрицательных и положительных героев и являются вполне себе нормальными и адекватными людьми... потому что хорошо/плохо закладывается впервую очередь через общение в семье

 

 

[Лапки 0]

Toskana, я кажется уже писала о том, что подсознание человека программируется всем, что он когда либо смотрел, читал, слушал и т.п. а ты кажется уже писала, что ребенок отождествляет себя с персонажем. Ну и что хорошего отождествлять себя со Шреком?

ну почему сразу со шреком. я фанатею от осла!!!!!!

[Чародейка 0]

Лалеска, а на каких сказках и мультиках выросла ты?

[Лалеска 1]

.

Изменено 22 марта 2013 пользователем Лалеска

[olgablode 1]

Научиться отличать плохое от хорошего тоже одна из функций мульфильмов.

+1000

если ребенку будет приподноситься все и вся белым и пушистым вокруг, то что будет с ребенком когда он в реальности столкнется с жестокостью, предательством и т.д.?

[kuzya 0]

осел - пример другого типажа неудачника

Я думаю, в детском восприятии мультфильма вряд ли осел будет ассоциироваться с неудачником. Может просто добродушное и веселое существо? Что для ребенка неудачник?

[MariBee 0]

насчет бабы-яги,

Раскрывающийся текст

спроси нашу несравненную специалистку по истории Чародейку, она тебе целую лекцию прочитает, откуда взялся в фольклоре этот образ. Если вкратце, то баба-яга - это прообраз скифо-сарматских женщин воинов, которые лихо скакали верхом на конях (а славяне в то время жили еще в землянках, да-да) и которых называли ужасными летающими бабами, потому что они реально похищали детей и наводили на наших предков неизгладимый ужас, который и отразился в сказках о бабе-яге. Что касается кощея и змея - эти образы тоже возникли вовсе не случайно, так же как лешие, русалки, водяные, в средние века (да и много позже тоже) для крестьян это были вполне реальные существа, жившие в лесах и болотах, и которых очень боялись. Никакие сказки не возникают на пустом месте. Помнишь колыбельную про "не ложися на краю, придет серенький волчок и утащит за бочок во осиновый лесок"? так вот, эта песня описывала то, что вполне реально детям в ту пору угрожало. Я не имею ничего против народного творчества, только оно имеет крайне мало отношения к нашей повседневной современной жизни

ну дык ... это ж метафора))

реальных-то нет))) и волк - метафора

[MariBee 0]

Что для ребенка неудачник?

"жирный очкарик с сахарным диабетом")))))))) (Лалеска))))

[Лалеска 1]

.

Изменено 22 марта 2013 пользователем Лалеска

[Лапки 0]

у детей мультики любимые у дочки мой маленький пони дружба это чудо а у макса лило и стич.а еще есть бен10 это они вдвоем смотрят. наши мультики не люблю. они все мрачные какие то и не всегда понятно ем закончатся.... если совсем наш то в конце могут вообще все помереть.....как в русалочке например.

[Toskana 0]

Toskana, я кажется уже писала о том, что подсознание человека программируется всем, что он когда либо смотрел, читал, слушал и т.п. а ты кажется уже писала, что ребенок отождествляет себя с персонажем. Ну и что хорошего отождествлять себя со Шреком?

Насчет подсознания - могу поспорить, уж образование позволяет) далеко не все запечатлевается, уж поверь. очень многое отсеивается. но речь не об этом.

 

ребенок себя отождествляет с разными персонажами, это раз. а во-вторых, он примеряет на себя роли, но это не значит, что он впитывает эту роль и становится ею. дети мыслят и довольно продуктивно, просто в силу возраста многое объяснить не могут. Шрек мульт для более подросших детей, они в состоянии критически воспринимать информацию, анализировать ее.

 

пс. и если что - не считаю Шрека неудачником.. посыл фильма в другом. быть собой, не сломаться, когда тяжело. не всегда надо быть как все, отличаешься чем-то - сделай это своей выгодой. некрасивый, зато сильный и смелый, искренний. и друзья тогда появляются, и близкие.

 

и еще раз - не навязывай ребенку свои смыслы.

лучше всегда спросить - а что увидел ты? что понравилось? что нет? а почему?

 

конечно, проще включить и забыть. а смысл?

ты ж не зомби растишь, а самостоятельного человека.

[Лалеска 1]

.

Изменено 22 марта 2013 пользователем Лалеска

[Igra-maga 0]

неприятие нового? скорее неприятие отрицания старого. вот что хочу сказать сторонникам прогресса: переживания по поводу овладения детьми его плодов не имеют оснований. потому что учиться любить, дружить, трудиться наши дети будут всю свою жизнь(и в этом им помогут хорошие мульты), а научиться играть в агри бердс много времени не займет. мы же научились, влились в новый мир прогресса. если мы будем менять чебурашку на смешарика сейчас, не придется ли потом менять пушкина на акунина? и тот и другой хорош, но глубина разная, знаете ли. надеюсь, с этим никто спорить не станет (ну кроме лалески, ессно)

[Toskana 0]

это с твоей взрослой точки зрения - метафора. а маленькие дети все воспринимают буквально

я бы посоветовала тебе ознакомиться немного с детским мышлением по научной литературе.

вот они то как раз воспринимают все образами, а не буквально.

 

[Лалеска 1]

далеко не все запечатлевается,

существует альтернативная точка зрения на этот вопрос.

[Лапки 0]

неприятие нового? скорее неприятие отрицания старого. вот что хочу сказать сторонникам прогресса: переживания по поводу овладения детьми его плодов не имеют оснований. потому что учиться любить, дружить, трудиться наши дети будут всю свою жизнь(и в этом им помогут хорошие мульты), а научиться играть в агри бердс много времени не займет. мы же научились, влились в новый мир прогресса. если мы будем менять чебурашку на смешарика сейчас, не придется ли потом менять пушкина на акунина? и тот и другой хорош, но глубина разная, знаете ли. надеюсь, с этим никто спорить не станет (ну кроме лалески, ессно)

энгри бердс бывает разный..

[Чародейка 0]

Ну, вообще - Карлсон - он не советский, а швед. И я воодушевившись советским мультиком купила книгу... Лучше бы я этого не делала. Мульт гораздо интереснее, милее и позитивнее, чем книга. ИМХО.

[Лапки 0]

Ну, вообще - Карлсон - он не советский, а швед. И я воодушевившись советским мультиком купила книгу... Лучше бы я этого не делала. Мульт гораздо интереснее, милее и позитивнее, чем книга. ИМХО.

читай незнайку мы после карлосна незнайку перечитывали а потом муми троля. теперь волшебник изумрудного города.

[MariBee 0]

ага, запросто... а уж про советского Карлсона я вообще молчу... толстый дядечка с щетиной влезает в окно к 7-летнему мальчику, разговаривает при этом низким баритоном, предлагает пошалить, варенье опять же банками поедает, бардак устраивает... эх...

ээээээээээээ

 

а ты действительно не понимаешь кто такой... вернее что такое "Карлсон"?

[Toskana 0]

если мы будем менять чебурашку на смешарика сейчас, не придется ли потом менять пушкина на акунина? и тот и другой хорош, но глубина разная, знаете ли. надеюсь, с этим никто спорить не станет (ну кроме лалески, ессно)

про Пушкина и Акунина - понятное дело.

но сравнение, имхо, странное..

про Чебурашку и Смешариков - готова поспорить. конкретно про разницу в глубине.

 

никто не говорит о том, чтобы старое отрицать, а новое - навязывать.

речь о том, чтобы дать ребенку право выбора среди того, что охватывает его возраст.

 

 

существует альтернативная точка зрения на этот вопрос.

ссылочку в личку)

 

пс. заветная фраза.

[Linda23 0]

. а уж про советского Карлсона я вообще молчу... толстый дядечка с щетиной влезает в окно к 7-летнему мальчику, разговаривает при этом низким баритоном, предлагает пошалить, варенье опять же банками поедает, бардак устраивает... эх...

Астрид Линдгрен - совсем не советская писательница, и в мультфильме вполне точно передан образ, ею созданный.

Дети чувствуют Карлсона лучше взрослых.

 

[kuzya 0]

Дети чувствуют Карлсона лучше взрослых.

И пусть он толстый и запасы варенья уничтожает, зато он тможет разделить одиночество мальчика, может поднять ему настроение и.. в меру упитанный мужчина в полном расцвете сил (что немаловажно))

[Лапки 0]

из наших мультиков дети любят больше всего летучий корабль.

Изменено 22 марта 2013 пользователем Лапки

[Лапки 0]

кстати. иногда детей бывает ктото начинает пугать бабой ягой и еще кем то для детей которых напугали есть прекрасный мультик называется- бабка ёжка и другие.

[Linda23 0]

если мы будем менять чебурашку на смешарика сейчас, не придется ли потом менять пушкина на акунина?

Ну в старых мультфильмах есть разные персонажи, и далеко не у всех харизма Чебурашки.

 

И опять же, что литература, что кино, что мульфильмы, имеют много жанров, и более глубокие и развлекательные, но это не значит, что один менее качественный чем другой.

[Лалеска 1]

.

Изменено 22 марта 2013 пользователем Лалеска

[psian Nata 75]

Помню как я в детстве ЛЮЮЮЮЮБИЛА мультики, готова была сутками их смотреть, и наши и иностранные)))))

 

Моему ребенку 1,9, уже месяцев 7 мы смотрим мультики, и точно так же как и я в детстве он готов смотреть их если не целый день, но ооооооочень долго, причем некоторые, особо любимые, раз по 5ть: Ну погоди (только определенные серии), Винни-Пух, Веселая радуга, Tiny love, веселая карусель (только определенные серии), По дороге с облаками, Трям, Маша и медведь, Малыш и карлосон

 

Вопрос у меня следующий: сын выбирает, понравившийся мульт или несколько и смотрит примерно в течении месяца только его/их, пытаюсь предложить другой, он ни в какую не соглашается. Как это понимать?

 

 

вот я тоже чисто интуитивно при просмотре Маши и медведя, проговариваю ему, что Маша делает/говорит не так, что надо в этом случае говорить/делать.

 

Сейчас пытаюсь его приучить к Бременским музыкантам (тут ему любовная тема скушна, как начинается лирический сюжет про Трубодура и Принцессу, росит меня аключить другой мультик) и трое из Простоквашино

 

 

Когда ребенок постоянно смотрит один и тот же мультик - это нормально. И не надо его переключать. Он сам потом научится. До тех пор пока он его смотрит либо ему там что-то очень нравится, либо он его пытается понять и запомнить. Или находит там что-то, что его интересует в данный момент времени.

 

И не воспитывайте его при просмотре мультика. В возрасте Вашего ребенка это рановато. Потом позже после 3 лет.

[psian Nata 75]

Немного информации.

 

 

Психоанализ рассматривает сказку как способ регрессии и отреагирования травм инфантильного сексуального развития, а именно, травмы рождения (мотивы изгнания из родительского дома обычно в лес), травмы орального отказа (обычно с упреком матери и комплексом сиротства – колобок, золушка), и прочих. Сказки могут быть доэдипальными мужскими и женскими в зависимости от того, чьи травмы обыгрываются, так «красная шапочка» типично женская сказка травмы совращения взрослым, а конек-горбунок – мужская сказка эдипова периода. Сказка снимает тревогу ожидания будущего, в частности, тревогу засыпания за счет изъятия энергии их сферы желаний и перенаправления ее в сферу фантазии. Если рассказанная сказка соответствует актуальной психосексуальной травме ребенка, то возникает «сказочный резонанс», снимающий внутреннее напряжение и помогающий в налаживании процессов сублимации энергии.

[SPINE 0]

 

 

если прищурить глаза, или отойти подальше - похоже на раздвинутые ноги и трусы, едва прикрывающие эту... клоаку)

:very_funny: :very_funny: :very_funny: :very_funny:

 

"жирный очкарик с сахарным диабетом")))))))) (Лалеска))))

Лалеска, тебя уже цитируют :bd: )))

 

кстати. иногда детей бывает ктото начинает пугать бабой ягой и еще кем то для детей которых напугали есть прекрасный мультик называется- бабка ёжка и другие.

вот этого я никогда не пойму! неужели других действий достучаться до ребенка нет,кроме как запугивать!

У меня даже когда ребенок не хочет идти со мной в одну сторону я жду когда он согласится,или меняю маршрут,НО ни разу не сказала "Я ухожу,а ты оставайся", ни одному,ни второму

[Linda23 0]

У меня даже когда ребенок не хочет идти со мной в одну сторону я жду когда он согласится,или меняю маршрут,НО ни разу не сказала "Я ухожу,а ты оставайся", ни одному,ни второму

и этим Вы бережете психику своего ребенка.

[Лалеска 1]

.

Изменено 22 марта 2013 пользователем Лалеска

[Chelentana 0]

Я все-таки клинический случай.

Дочка очень любит мультик Лоракс. Я посмотрела конец. Опять вся в слезах. Оказывается это мультик про то как отстояли деревья перед дельцом, который мечтал продавать чистый воздух.

Мне категорически противопоказаны детские мультики.

И фигня все это про советские мультики, иностранные мультики)

Важно что дети радуются, что деревья будут расти)