Не хочу отдавать ребенка в школу

[Cadabra 8]

Я не понимаю как здравомыслящий человек может такую фигню писать - какой нафиг Яндекс? А как же пресловутый широкий кругозор?

 

Я школе благодарна за многие знания, если б не школа - я и не знала бы, что у Яндекса спрашивать :very_funny:

 

Сколько раз ловила себя на мысли при случайном просмотре "Кто хочет стать миллионером", что правильно отвечаю на вопрос и понимаю, что это мы в школе проходили или как-то этого касались.

Думаю при домашнем обучении родители не смогли бы мне столько дать, хотя мама блестяще знает русский язык и литру, а папа алгебру, геометрию, физику.

Со мной родители делали уроки только в первом классе, я не усидчивая была. А потом все сама, в том числе и призовые места по городским олимпиадам были.

Вот тоже статья реальным бредом показалась....

[Шани 1]

Думаю, многих споров можно было бы избежать, если бы в 10-11 классах дети учились бы профильное. Знаю, что в ЧИШе 11 класс во втором полугодии занимается только подготовкой к ЕГЭ. Хочет в мед поступать? Занимается химией и биологией и т.д.

По поводу бассейна. МЧС России ещё лет 6 назад выступило с инициативой один из уроков физ-ры проводить в бассейне. У малышей - в обязательном порядке, у остальных - на выбор.

Губернатор тогдашний покивал, согласился,ничто идея хорошая и все.

А я своего и так в бассейн уже второй год воду.

[Cadabra 8]

Но от школы не стоит ждать бассейна, это уж сами.

Да вот и думаем... каждый вечер и так тренировки, утром - музыкалка, куда бы бассейн втиснуть?((((

[Рессора 0]

Да вот и думаем... каждый вечер и так тренировки, утром - музыкалка, куда бы бассейн втиснуть?((((

в выхи всей сембей

[Cadabra 8]

в выхи всей сембей

только и остается)))

[DIZZY 15]

Я все жду положительных перемен в нашем образовании, а их все нет. Сейчас обсуждается поправка о "портфолио". И материал на тему.

 

Раскрывающийся текст

Поощрим коррупцию в школах вместе 19.08.2014

Пара слов о грядущих «позитивных» изменениях в сфере образования на 2015 год и про огромные пачки макулатуры, выкидываемых после школы.

 

Наверняка многие из вас вспомнят, что таки много учителей имели своих «любимчиков», которым рисовали пятерки за красивые глаза или за мнимую активность. Но рисовали не только оценки, рисовали и твои достижения. Постоянно получали грамоты только «особенные», участвовали в городских мероприятиях «особенные», в конце года награждались родители «особенных», установившие сплитсистему в классе.

 

На памяти вертится личный пример. Сплитсистем мы не ставили, но с учителем Изобразительного Искусства общались очень хорошо. И я, человек вовсе не умеющий рисовать карандашом, участвовал в двух выставках в доме художника. Я делал наброски из своей больной фантазии на заданные темы, а дочки преподавателя все это дело перерисовывали, доводили до ума.

 

Тогда это казалось забавным и занимательным, однако мнение меняется. Но точно также можно участвовать в олимпиадах по математике, русскому языку, информатике, литературе. И цена многих грамот стремится к нулю.

 

 

 

Через два года порядок приема в российские вузы изменится. Как планирует Минобрнауки, с 2015 года при отборе будут учитываться не только итоги ЕГЭ, но и внеурочные достижения учащихся, за которые станут добавлять дополнительные баллы. Об этом «Известиям» рассказал директор департамента госполитики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки Александр Страдзе. По его словам, через два года при поступлении в вуз будет учитываться целое «портфолио» ученика. Читать полностью

 

 

 

Минобрнауки предлагает начать учитывать эти нули. Для чего? Учитывая, что средний балл абитуриентов с каждым годом становится все ниже, статистика портится. Разумеется, балл по портфолио у абитуриента не будет большим и решающим, но на бумаге цифры будут расти. С совокупностью со средним баллом из аттестата.

 

Это в свою очередь приведет к дополнительным возможностям спекуляций для учителей. Потому что на эти, условно говоря, 10 баллов по портфолио будут надеяться абитуриенты с самыми плохими результатами по ЕГЭ. Балл к баллу и тут тебе уже проходка в престижные ВУЗы. Недобросовестный учитель, понимая это, уже не будет просто так заводить «особенных». Расширится круг «нужд класса», а «ремонт класса» будет делаться каждые пол года.

 

Хотелось бы уточнить, что означает со слов Александра Страдзе — «целое портфолио». Логичнее было бы учитывать грамоты только федеральных, региональных, международных мероприятий. Но «целое портфолио», судя по всему, означает, что школьные КВНы тоже будут в почете.

 

 

 

Другой любопытный момент, размывающий основную концепцию Единого Государственного Экзамена. Форма проведения ЕГЭ по гуманитарным предметам. Простите, давайте тогда и математику сдавать устно. Это же Единый Гос Экзамен. И единый потому, что проводится по всей стране, по одной технологии.

 

 

 

— Будет меняться технология единого экзамена. Мы планируем ввести в состав экзамена дисциплину под названием «Говорение». Для оценки того, как школьник излагает свои мысли, ставит вопросы, — рассказал министр. Читайте далее

 

 

 

А часть «С» по русскому языку, которая — ЭССЭ. Разве не на решение этих же проблем направлена?

 

Все эти инновации идут не на конкретизацию образовательных процессов, а на размытие области. Что не есть хорошо(

 

http://furin.ru/blog/pooshhrim-korrupciyu-v-shkolax-vmeste/

 

Понятное дело, что есть честные учителя и честные школы. Но до тех пор, пока есть те, кто "рисует" нужным детям баллы по ЕГЭ, введение портфолио будет еще один способом пропихнуть олухов в вузы.

 

А обычному ребенку придется помимо подготовки к ЕГЭ еще и участвовать во всем, что можно и нельзя, чтобы набить портфолио и догнать олухов с нарисованными баллами. Чтобы у них были хотя бы равные шансы на поступление. Вот мне хочется посмотреть на чиновников от образования, которые все это придумывают

[Шани 1]

В ближайшие 2-3 года мест в ВУЗы хватит почти всем желающим. Знакомый поступил в политех с баллами не выше 60 по ЕГЭ. Да и если ребёнок хочет, а родители могут нанять репетиторов, то возможность хорошо сдать ЕГЭ есть. С каждым годом "рисовать" балл по ЕГЭ становиться сложнее. Конечно, любую систему можно обойти, но общий процент все равно не велик. А если вспомнить, что раньше места в ВУЗах распродавались за долго до экзаменов, то он и вовсе мал.

[Творческ@я 110]

Кстати, истерия этого года со снижением баллов по ЕГЭ говорит не о падении уровня знаний образования, а всего лишь о том, что перекрыли возможности нарисовать и подтасовать результат. Т.е. уровень такой же, как и был, только реальный.

 

А то было в прошлом году, что даги лучше всех сдали ЕГЭ по русскому языку. Ну-ну!

[DIZZY 15]

В ближайшие 2-3 года мест в ВУЗы хватит почти всем желающим.

 

Меня больше интересует перспектива моих детей. Дочка родилась в 2009, на этот год пришелся пик рождаемости, впервые за много лет был зафиксирован прирост населения. В садик чудом попали, в хорошую школу - если пойдем - тоже будет непросто попасть. И в вуз, соответственно. Конечно, это ой какая отдаленная перспектива, но что-то тенденции не радуют.

[Шани 1]

Меня больше интересует перспектива моих детей. Дочка родилась в 2009, на этот год пришелся пик рождаемости, впервые за много лет был зафиксирован прирост населения. В садик чудом попали, в хорошую школу - если пойдем - тоже будет непросто попасть. И в вуз, соответственно. Конечно, это ой какая отдаленная перспектива, но что-то тенденции не радуют.

У меня тоже сын 2009 года. Думаю через 15 лет все измениться ещё 10 раз. И программа, и экзамены. Думаю, будет активно внедряться онлайн-тестирование. Так что, в каком виде будет ЕГЭ, это ещё не известно.

Что касается 1-года класса, то 90% детей идут в ту школу, что ближе.

[ALova 1]

У меня тоже сын 2009 года. Думаю через 15 лет все измениться ещё 10 раз. И программа, и экзамены. Думаю, будет активно внедряться онлайн-тестирование. Так что, в каком виде будет ЕГЭ, это ещё не известно.

Что касается 1-года класса, то 90% детей идут в ту школу, что ближе.

Для меня в начальной школе очень важен учитель, это в приоритете

 

[DIZZY 15]

Что касается 1-года класса, то 90% детей идут в ту школу, что ближе.

 

А откуда информация про 90%? Мне вот совершенно не нравятся школы, которые поблизости. И многие мои знакомые возят детей через два района, лишь бы ходить в ту школу и к тому учителю, который нравится. Вот с этого года мама перевела двоих детей с красного октября в центр учиться. А им ездить не ближний свет, из частного сектора.

[Ksunya 0]

Я не понимаю как здравомыслящий человек может такую фигню писать - какой нафиг Яндекс? А как же пресловутый широкий кругозор?

 

Я школе благодарна за многие знания, если б не школа - я и не знала бы, что у Яндекса спрашивать :very_funny:

 

Улыбнуло )))

 

Пресловутый широкий кругозор дает не школа, а прочитанные правильные книги, статьи, просмотренные хорошие фильмы и картины, прослушанные музыкальные произведения, путешествия, общение с умными людьми, посещение культурных мероприятий, выставок, галерей. Так что если этого всего нет, то ребенку непременно надо в школу, хоть чего-нибудь узнает.

 

А про Яндекс. Странно, вот мой 5-тилетний сын каждый день придумывает по многу раз о чем спросить Яндекс, Гугл, маму, папу и всю домашнюю библиотеку. Откуда же у него без школы столько вопросов? ))

Изменено 16 сентября 2014 пользователем Ksunya

[Ksunya 0]

А откуда информация про 90%? Мне вот совершенно не нравятся школы, которые поблизости. И многие мои знакомые возят детей через два района, лишь бы ходить в ту школу и к тому учителю, который нравится. Вот с этого года мама перевела двоих детей с красного октября в центр учиться. А им ездить не ближний свет, из частного сектора.

 

Блин, ну это вообще очень-очень тяжело. Даже если на машине возить, то каждый день ребенкам еще и на дорогу кучу времени тратить, и вставать еще раньше. А зимой это вообще адский ад.

[Ksunya 0]

мамочки, желающие, чтобы их дети были хоумскулерами не по причинам, связанным со здоровьем чада будь то психихическое или физическое состояние чада, а исключительно по своим внутренним убеждениям и принципам, подскажите, пожалуйста: ваш ребенок - хоумскулер, вы сами - хоумситер, так я понимаю? а вопрос о всемогущем зле, о деньгах, можно? их в достатке для такого образа жизни ( я не говорю бедны вы или богаты), я просто интересуюсьчисто материальной стороной вопроса: вы живете в достатке или будете жертвовать чем-то материальным ради хоумситерства во имя хоумскулерства?

 

варианты возможны разные, можно быть и хоумвокером )))

[Лалеска 1]

в Политех с тройками на некоторые специальности еще в мои древние времена брали. политех - не совсем показатель.

[Лалеска 1]

Пресловутый широкий кругозор дает не школа, а прочитанные правильные книги, статьи, просмотренные хорошие фильмы и картины, прослушанные музыкальные произведения, путешествия, общение с умными людьми, посещение культурных мероприятий, выставок, галерей.

а еще любознательность ребенка. это самое главное условие широкого кругозора. мой 4-летний сын мне задает миллион вопросов в день (пока еще не яндексу). если в ребенке не убито природное любопытство, то широкий кругозор у него обязательно будет, со школой или без.

[Ksunya 0]

Так что Ksunya, если есть цель не оградить от школьных стрессов, а сделать детей неподатливых к ним – есть смысл отдать в школу и не требовать 100-% успеваемости, а просто наблюдать – как они там, дети. И давать мудрые советы.

 

Я где-то писала, что моя цель оградить от школьных стрессов? Нет, моя цель - провести школьные годы веселее, качественнее, занимаясь больше тем, что нравится и общаясь с теми, кто нравится, а школьную программу проходя быстрее и как можно более ненапряжно, как это и получается у большинства деток на семейном образовании (домашнем, заочном)

[Ksunya 0]

Человек должен испытывать стресс и неудобства что бы развиваться.

 

Спорное утверждение.

 

Ну если переживаете за питание купите комплекс витаминок(хотя на мой взгляд и он не нужен).

 

Не только за питание, посмотрите статистику, сколько процентов здоровых детей приходит в школу, и сколько из нее выходит.

 

http://festival.1september.ru/articles/618059/ - ну вот первая попавшаяся ссыль. Походу витаминки не помогают ))

Изменено 16 сентября 2014 пользователем Ksunya

[Ksunya 0]

а еще любознательность ребенка. это самое главное условие широкого кругозора. мой 4-летний сын мне задает миллион вопросов в день (пока еще не яндексу). если в ребенке не убито природное любопытство, то широкий кругозор у него обязательно будет, со школой или без.

ну вот и я про это же )) я уже не на все могу ответить и переадресую яндексу, вместе лезем и смотрим ))

[Лалеска 1]

Не только за питание, посмотрите статистику, сколько процентов здоровых детей приходит в школу, и сколько из нее выходит.

я где-то уже об этом писала. что и осанка у большинства детей нарушена к концу школы, и зрение снижено, и гастрит у большинства школьников. на что мне ехидно посоветовали отдать ребенка в интернат сколиозников. :sm044: Для меня лично это один из самых серьезных аргументов против школы.

Изменено 16 сентября 2014 пользователем Лалеска

[Ksunya 0]

на что мне ехидно посоветовали отдать ребенка в интернат сколиозников. :sm044:

 

Аааа, ну так то да, мож надо было ваще в роддоме отказаться, государство лучше воспитает.

[DIZZY 15]

мамочки, желающие, чтобы их дети были хоумскулерами не по причинам, связанным со здоровьем чада будь то психихическое или физическое состояние чада, а исключительно по своим внутренним убеждениям и принципам, подскажите, пожалуйста: ваш ребенок - хоумскулер, вы сами - хоумситер, так я понимаю? а вопрос о всемогущем зле, о деньгах, можно? их в достатке для такого образа жизни ( я не говорю бедны вы или богаты), я просто интересуюсьчисто материальной стороной вопроса: вы живете в достатке или будете жертвовать чем-то материальным ради хоумситерства во имя хоумскулерства?

 

Есть много вариантов рабочего графика. Можно работать на полставки. Есть профессии со свободным графиком (когда работаешь на себя - маникюрша, аниматор, бизнесмен/бизнесвумен, репетитор, помощница по хозяйству, няня на полдня и т. д.) В этих профессиях можно выстраивать свой график так, чтобы успеть и ребенку время уделить, и поработать. Есть и профессии чисто в формате home-office: веб-разработчик, верстальщик, дизайнер, копирайтер, журналист, инфобизнес, удаленный помощник, хендмейдер (рукоделие), SMM и т. д. И многие оффлайн профессии можно полностью или частично перевести в онлайн (скайп-репетиторство по ин. языкам, игре на гитаре и т. д.). Есть варианты пассивного дохода (сдача квартиры в аренду и т. д.)

 

Кстати, желание обучать ребенка дома (или даже не обучать дома, а просто уделять ему больше внимания) может стать хорошим стимулом к тому, чтобы освоить новую профессию, начать свое дело или перевести свою профессию в онлайн. У многих стоит вопрос, куда выходить работать после декрета. Если в три года ребенкиных начать осваиваться с новым видом заработка, то к 6-7 годам вы будете иметь стабильный доход и навыки, которыми всегда добудете себе и ребенку на кусок хлеба в любой точке земного шара, где есть компьютер и вай-фай.

 

Просто у нас почему-то недоверие к работе на дому. Когда меня спрашивают, кем я работаю, и я отвечаю, что работаю копирайтером дома - то на лице скептическая улыбка. Считают это подработкой, баловством. Ну я никого и не разубеждаю. Но если спросят, сколько я зарабатываю, и я отвечу - тут уже удивленные глаза , т. к. часто сам спрашивающий зарабатывает меньше. И начинается следующий этап вопросов: а где ты нашла такую работу, а я тоже хочу... Думают, что если я работаю дома, то любой так сможет. Я охотно делюсь контактами и информацией, т. к. хочу быть популяризатором удаленной работы. Но у 99% не получается, т. к. для удаленной работы, как и для любой другой, важно быть хорошим специалистом. Т. е. надо уметь что-то делать хорошо, а как вы будете это продавать, онлайн или оффлайн, - неважно.

[DIZZY 15]

я где-то уже об этом писала. что и осанка у большинства детей нарушена к концу школы, и зрение снижено, и гастрит у большинства школьников. на что мне ехидно посоветовали отдать ребенка в интернат сколиозников. :sm044: Для меня лично это один из самых серьезных аргументов против школы.

 

Лена, ты мне напомнила мой страшный сон :cry:

У меня сильное искривление позвоночника, и началось лет в 9-10, в период интенсивного роста. Нужны были гармоничные физические нагрузки, чтобы сформировать мышечный корсет, а их не было, т. к. в школе сидишь по 6 уроков, физ-ра чисто номинально, а на спорт и танцы меня не брали из-за отсутствия способностей. И мне ставили 2-3 степень сколиоза (4 - это уже горб). И мама решила переводить меня в этот интернат. Как вспомню, так вздрогну... Ездили туда, тесты писали... Слава Богу, мама передумала.

 

А спина у меня до сих пор кривая, и это уже не исправишь :mad: Хорошо хоть не болит пока...

[Рессора 0]

я где-то уже об этом писала. что и осанка у большинства детей нарушена к концу школы, и зрение снижено, и гастрит у большинства школьников. на что мне ехидно посоветовали отдать ребенка в интернат сколиозников. :sm044: Для меня лично это один из самых серьезных аргументов против школы.

люди вы ЧАГО!??? интернат для сколиоззников на ангарском,хер влезешь!!! также детей забираешь вечером домой

 

[Лалеска 1]

А спина у меня до сих пор кривая, и это уже не исправишь mad.gif Хорошо хоть не болит пока...

а у меня еще и болит, причем давно) и очки надела уже в началке. но это так все, лирика.

[Лалеска 1]

мама решила переводить меня в этот интернат. Как вспомню, так вздрогну... Ездили туда, тесты писали... Слава Богу, мама передумала.

если не секрет, почему? я думала, что этот интернат наоборот высоко котируется.

[Ksunya 0]

У меня вот тоже искривление было, и чтобы его исправить я весь 6 и 7 класс бегала с утра по полям и огородам в соседний город (вы в военном городке жили, там не было врача нужного) на занятия к врачу ЛФК. Кто б знал как мне было страшно, блин, зимой в 8 утра бежать по безлюдным полям. Вот это мой страшный сон до сих пор.

[Ksunya 0]

люди вы ЧАГО!??? интернат для сколиоззников на ангарском,хер влезешь!!! также детей забираешь вечером домой

 

ну а если у ребя и сколиоз, и зрение, и еще чего-нить, то его в какой интернат отдавать? не лучше ли этого не допустить постараться?

[Творческ@я 110]

Не пойму, как домашнее интернет-обучение способно оградить от проблем с позвоночником (можно подумать, за компом дети ровно все сидят) и, тем более, от проблем со зрением? Для зрения однозначно полезнее учителя слушать и на доску смотреть, чем на экран компа и в книгу.

[DIZZY 15]

если не секрет, почему? я думала, что этот интернат наоборот высоко котируется.

 

Мне было страшно, я ревела, думала, что это вроде тюрьмы. И возить на Ангарский некому было: мама-одиночка, с утра до ночи на работе дедушке с бабушкой уже за 70 было на тот момент. И английский там был на общем уровне, а мама упирала именно на английский, так как к нему у меня были хорошие способности.

[DIZZY 15]

Не пойму, как домашнее интернет-обучение способно оградить от проблем с позвоночником (можно подумать, за компом дети ровно все сидят) и, тем более, от проблем со зрением? Для зрения однозначно полезнее учителя слушать и на доску смотреть, чем на экран компа и в книгу.

 

А кто сказал, что домашнее обучение - это сидение за компом целый день? Главная ценность обучения на дому - это возможность часто менять вид деятельности. Можно в течение дня чередовать разные виды деятельности. Кроме того, домашнее обучение экономит время на усвоеие материала. За 40 минут урока учитель тратит 5 минут на оргмоменты (стереть с доски, раздать листочки и т.д.), 5 минут на то, чтобы успокоить детей (в идеале, а то и 10-15), 5 минут на повторение темы и врабатывание (если перед уроком была физ-ра, то может и 10 минут уйти). Итого остается 25 минут.

 

И деятельность выбирается не ребенком, а учителем. Если учителю удобнее диктовать под запись, то так и будет. Другому удобнее вести дискуссию с детьми, третьему - давать самостоятельное решение заданий по учебнику, четвертому - показывать презентацию на интер. доске. А дети-то все разные. каждый усваивает материал в своем стиле. Аудиовизуал легко схватит тему, глядя на доску, а практики запомниают только решая десятки упражнений. Получается, что часть класса просидела на уроке зря.

 

А дома ребенок свободен в выборе форм обучения. Кто-то слушает аудиоуроки, кто-то решает примеры, кто-то смотрит видео и т.д. Кроме того, многие уроки домашники проводят вне дома: в музеях (наш музей Эйнштейна рулит), на природе (ботаника, экология, биология), в Краеведческом (история) и т.д.

 

Ну и банальное: домой можно один раз потратиться и купить за 10 000 ортопедическую парту со стулом, которые регулируются по высоте и растут вместе с ребенком.

 

И самое важное:

Если родитель думает, что домашнее обучение - это просто посадить ребенка за комп и книжки, - то таким лучше не уходить из школы. Организация семейного образования - это совместный творческий процесс мамы и ребенка. Походы в музеи и театры (пьесы по произведениям из программы), просмотр обучающих фильмов Дискавери, создание лэпбуков (http://ta-vi-ka.blogspot.ru/p/blog-page_5.html), научных проектов, встречи и совместные уроки с другими домашниками, поездки по историческим местам, походы на лекции и семинары... Домашнее - это не значит дома.

[Водолейчик 0]

Я за школу маленькую или большую , камерную или не очень частную или нет , но такую куда бы ребенок бежал и где ему было бы комфортно. насчет нехватки физ нагрузки , то ее не отменили кружков спортивных валом , было бы желание . Вот например старшая 4 класс . Ее расписание школа в понедельник среду и пятницу после школы уроки , потом занятия немецким с репетитором потом идем домой их через 40 минут у нее теквандо . Во вторник по вечерам она занимается с преподавателем живописи , суббота курсы по живописи при художественной школе , потом сразу бежать поплавать в бассейн. Ребенок получает достаточно адекватной физической нагрузки . Питание тоже как построить , с утра обязательно каша , или омлет или творог , нравится или нет это то что дает энергию и силы , плюс витамины и обязательно молоко или какао . В школе перекус потом обед у бабули , в перерыв п/х она обязательно попрыгает по тянется или поспит минут 40 после уроков . Ребенок занят по маковку и у нее есть не занятый четверг можно бы было на какой нить хип - хоп или шитье пойти но по времени не вписались и решили пусть будет свободный ( относительно) день. Пишу подробно чтобы было понятно , что и в школе можно организовать процесс, конечно я не отрицаю домашнего обучения , но просто не очень пока представляю , как это приглашать учителей или пытаться самим. Уважаю родителей решившихся на такой шаг .

[Ksunya 0]

Домашнее - это не значит дома.

 

Тем более, что домашнее - это действительно для деток с нарушениями здоровья, а мы собираемся на семейное!

[Ksunya 0]

Ребенок занят по маковку

 

Вот и этого тоже не хочется. Должно быть время для "поскучать", не говоря уже про отдохнуть и выспаться.

[Лалеска 1]

на дому можно обучаться, хоть бегая вокруг стола, хоть лежа на диване кверху ногами, хоть лежа на полу с опорой на локти (что весьма физиологично). нет нужны по 5 часов в день сидеть статично в нефизиологичной позе, потому что сидение на стуле за партой в течение длительного времени не полезно само по себе даже с ровной спиной. раньше хоть у парт были опоры для ног, что уменьшало общий вред для организма от долгого пребывания в статичной вредной для здоровья позе, сейчас в большинстве школ и этого нет. про вред сидячего образа жизни мне кажется можно никому не объяснять, это общеизвестно должно быть всем. дома можно учиться так как удобно, во всех смыслах. главное - результаты показывать на аттестациях. а как этих результатов добиваться, это уже не кого не колышет. хоть стоя на голове. мой домашний ребенок не сидит не перед телеком, не перед компом, он их вообще почти не видит. он очень много и активно двигается. так что представление о том, что домашний ребенок - это такой усаженный за телек или за комп зомби, не имеет ничего общего с действительностью.

[Мокко 1]

И все таки мама и учитель это разные вещи. Домашнее обучение только с если нанятым учителем:)) потому с дочкой сейчас занимаемся в игровой форме и то случаются психи, неудовольствия , "да, мама я так не хочу" и т.д.

[Фиалка 2]

Просто у нас почему-то недоверие к работе на дому. Когда меня спрашивают, кем я работаю, и я отвечаю, что работаю копирайтером дома - то на лице скептическая улыбка. Считают это подработкой, баловством. Ну я никого и не разубеждаю. Но если спросят, сколько я зарабатываю, и я отвечу - тут уже удивленные глаза blink.gif , т. к. часто сам спрашивающий зарабатывает меньше. И начинается следующий этап вопросов: а где ты нашла такую работу, а я тоже хочу... Думают, что если я работаю дома, то любой так сможет. Я охотно делюсь контактами и информацией, т. к. хочу быть популяризатором удаленной работы. Но у 99% не получается, т. к. для удаленной работы, как и для любой другой, важно быть хорошим специалистом. Т. е. надо уметь что-то делать хорошо, а как вы будете это продавать, онлайн или оффлайн, - неважно.

DIZZY, а поделись, пожалуйста, информацией. Можно в личку. Спасибо!

[Лалеска 1]

Должно быть время для "поскучать",

это вообще критически важно для нормального развития личности. у каждого человека должно быть время иногда остаться наедине с собой и своими мыслями. никогда не понимала концепции загруженности ребенка "по самое не хочу". не вижу в этом ни смысла, ни пользы. ну я понимаю иметь одно какое-нибудь хобби, ну два - максимум. по 5 факультативов 7 дней в неделю - я этого никогда не пойму. вот хоть что мне говорите.

[Лалеска 1]

дочкой сейчас занимаемся в игровой форме и то случаются психи, неудовольствия , "да, мама я так не хочу" и т.д.

не совсем понимаю как это. а зачем нужны психи и неудовольствие, когда занимаешься дома в игровой форме? я тоже со своим занимаюсь дома последние 3 года, никаких психов у нас нет. я не заставляю делать то, чего он в данный момент не хочет или не расположен. при этом мы каждый день рисуем, читаем и пересказываем сказки (я читаю, он пересказывает), подробно описываем картинки (практически составляет рассказ по картинке), учим буквы и цифры, составляем примеры, прочитываем слова по буквам. иногда что-нибудь лепим, но он это не сильно любит. еще танцуем и занимаемся несложной физ. культурой. и все это - без малейшего напряжение и принуждения. а зачем они нужны при домашних занятиях?