НАМ ПОРА К ЛОГОПЕДУ?

[carry 1]

Женя,мы у вас летом на консультации были(консультация была в Европе-сити молле).Сыну 4,5 года.Говорить начал поздно.Соответственно,речь с запозданием идет.Говорит все,но не все четко.Проблемных звуков много.Вы сказали,что серьезных проблем нет ,но посоветовали заниматься с логопедом.Пока у нас не было такой возможности.Сейчас ходим в садик.Говорила с зав.садом насчет логопеда.Та сказала,что в течении года специалист будет смотреть детей,а весной будет комиссия и тогда решиться,с кем из детей логопед будет проводить занятия или возможно ребенка переведут в логопед.группу.Самим сейчас ходить к логопеду она не рекомендовала,чтобы не "смазать" картину.Вот хотелось бы узнать,стоит нам тянуть целый год или лучше начать занятия сейчас?

[Eugenia 0]

Eugenia, здравствуйте! Подскажите пожалуйста - нужно ли нам сейчас к логопеду. Ситуация такая: сын говорит все слоги - просишь его сказать со - говорит со, потом ба - ба, ка-ка, но само целое слово собака он не может произнести. И так со всеми словами, в которых больше 2-х слогов, но даже слова из 2-х слогов он предпочитает говорить только первым - пить - пи, сумка - су и т.д. И еще - ка - он говорит четко ка, а ко - получается го, ляля он может сказать, а ло, ле не может. Буквы Ё и Я - из его уст звучат как зё и зя. На мои попытки проговаривать он научился говорить "не умею" и все, отворачивается и уходит. Еще не говорит р. Ему 3 г и 2 мес. Вообще поговорить любит, но понимают его немногие)))

 

Спасибо!

 

Здравствуйте.

На лицо этап развития речи, когда ребенок еще не умеет сложить слово из слогов, говорит аморфными "словами". Дело в том, что овладеть слоговой структурой слова не так просто, и иногда малышу требуется дополнительная подсказка (помощь) - старайтесь привлекать его внимание к его неправильным словам, показывайте на собственном примере, как нужно выговаривать это слово, старайтесь в этот момент не назидательно предлагать повторить, а обыгрывать сложные слова, даже можно пропеть слово по слогам, чтобы ребенок понял, что слово несложное, что научиться произносить его можно.

В соседней теме недавно я рассказывала. как развивать слоговую структуру слова. Почитайте, пожалуйста.

Ну а также советую вам внимательнее относится к речи ребенка в целом, особенно если заговорил он совсем недавно. Примеры его ошибок говорят лишь о том, что вы уделяете внимание достаточно сложным звукам (Ё например). А нужно обратить внимание на самые простые слова, и отрабатывать их в речи. И постепенно к 4 годам речь приобретет правильный характер. Но думаю не без вашей помощи.

Если вы хотите логопеда, то сейчас это будет лишь развивающий центр. Там вам могут предложить ряд развивающих методик=заданий для формирования речи. Если они вам понравятся а вернее вашему сыну, то речб можно будет совершенствовать сейчас таким образом. Ну а если к старшей группе речь будет в плохом состоянии то вас должны взять в логопедическую группу.

 

С уважением, Евгения.

 

Женя,мы у вас летом на консультации были(консультация была в Европе-сити молле).Сыну 4,5 года.Говорить начал поздно.Соответственно,речь с запозданием идет.Говорит все,но не все четко.Проблемных звуков много.Вы сказали,что серьезных проблем нет ,но посоветовали заниматься с логопедом.Пока у нас не было такой возможности.Сейчас ходим в садик.Говорила с зав.садом насчет логопеда.Та сказала,что в течении года специалист будет смотреть детей,а весной будет комиссия и тогда решиться,с кем из детей логопед будет проводить занятия или возможно ребенка переведут в логопед.группу.Самим сейчас ходить к логопеду она не рекомендовала,чтобы не "смазать" картину.Вот хотелось бы узнать,стоит нам тянуть целый год или лучше начать занятия сейчас?

 

Не могу утверждать, что вам совершенно не рекомендуется лого помощь, но в моей ситуации я бы с вами начала заниматься уже сейчас. Если есть финансовая возможность и личное время, то помочь ребенку просто необходимо. Другое дело когда родители не могут нанять специалиста....

Я за занятия, но специалиста возможно придется поискать методом эксперимента - когда ребенок сам увидит - что это его логопед. Советую посетить несколько специалистов в консультативных целях, и вы сами увидите, кто сможет и захочет с вами заниматься.

 

А про "смазать" картину - у меня нет комментариев. Но очень непрофессионально.

 

С уважением, Евгения.

[Daly 0]

Здраствуйте уважаемая Евгения! У меня сыну сейчас 3.5 года, до 2.9 говорил только несколько слов : мама, папа, Петя, баба, деда и тд, в 2.9 пошли в сад и начался активный прирост новых слов, и речь появилась! НО до сих пор он очень плохо разговаривает, некоторые слова произносит чисто, некоторые совсем плохо, иногда удлиняет слова типа"сининий (синий), красниный (красный) и тд. Некоторые переставляет звуки : сек (кекс, тик (кит), ебако (облако), сасать (рисовать) и в таком духе. Некоторые так пока и остались как звукоподражание: например гавгава, и еще некоторые. Болтает постоянно, но пока вот так. Я ооооочень беспокоюсь, всю зиму дома пролечились от простуд, вот сейчас делаем массаж и к невропатологу, а еще записалась на прием в центр развития к логопеду и психологу! Поначиталась об отставаниях и аж волосы дыбом встали, не уж то у нас настолько серьезно все!!!

Он по слогам когда тренируемся многие слова правильно произносит, а вместе как начинает их бегло говорить, не получается! Предложения есть, но из 4 слов, максимум наверно из 5. Что вы нам посоветуете в нашей ситуации! Заранее спасибо за помощь!

[Eugenia 0]

Здраствуйте уважаемая Евгения! У меня сыну сейчас 3.5 года, до 2.9 говорил только несколько слов : мама, папа, Петя, баба, деда и тд, в 2.9 пошли в сад и начался активный прирост новых слов, и речь появилась! НО до сих пор он очень плохо разговаривает, некоторые слова произносит чисто, некоторые совсем плохо, иногда удлиняет слова типа"сининий (синий), красниный (красный) и тд. Некоторые переставляет звуки : сек (кекс, тик (кит), ебако (облако), сасать (рисовать) и в таком духе. Некоторые так пока и остались как звукоподражание: например гавгава, и еще некоторые. Болтает постоянно, но пока вот так. Я ооооочень беспокоюсь, всю зиму дома пролечились от простуд, вот сейчас делаем массаж и к невропатологу, а еще записалась на прием в центр развития к логопеду и психологу! Поначиталась об отставаниях и аж волосы дыбом встали, не уж то у нас настолько серьезно все!!!

Он по слогам когда тренируемся многие слова правильно произносит, а вместе как начинает их бегло говорить, не получается! Предложения есть, но из 4 слов, максимум наверно из 5. Что вы нам посоветуете в нашей ситуации! Заранее спасибо за помощь!

Здравствуйте!

Хочу отметить, что с сыном нужно конечно продолжать заниматься, а вот каким образом, на какие упражнения и игры делать упор - это можно будет поточнее сказать после полного обследования его речи. Например, вы записаны к логопеду. Попросите в виде рекомендаций именно упражнения, на которых можно отрабатывать звуконаполняемость и слоговую структуру слов (что у вас недостаточно. как я поняла из ваших примеров).

Помимо слоговой структуры слова в речи должен присутствовать достаточно активный словарный запас ребенка (это те слова из разных жизненных ситуаций, которыми он пользуется). Чем больше словарный запас - тем быстрее и полнее ребенок научается строить предложение.

Все эти тонкости должен увидеть услышать в речи вашего сына логопед.

Занятия если частные я вам рекомендую в любом случае. Мы не говорим сейчас о грубом нарушении ерчи вашего сына, не беспокойтесь - но занятия важны!.

В домашних условиях я советую вам разбирать новые сложные слова таким образом:

например строить лесенку из кубиков и произносить по слогам сложное слово. Это прием переключения - часто ребенок застревает на произнесении слов сложной слоговой структуры, и вот таким способом иногда удается вывести.

Также рекомендую вам учить малыша образовывать родственные слова 9простые) - это поможет ему понять и правильно овладевать слоговой структурой слов. Например дом, дома, домик, домашний, домовой.

если вы проиграете постепенно эту цепочку, то возможно ребенку станет более понятно, как образуются слова и как с ними можно играть - ведь это игра - придумать новое слово про дом!

Но все-таки такие типы упражнений вам должен порекомендовать логопед, который обследует речь ребенка.

Удачи вам!

С уважением, Евгения.

[Liss 0]

Здравствуйте, Евгения!

сыну 3 года. Говорить двусложными словосочетаниями начал в 2,7. Сейчас может сказать предложение из 4-5 слов, правильно употребляет падежи, эмоционален. НО говорит ООООчень медленно, будто по слогам, "тянучая" речь. Говорит так с самого первого слова. Очень много звуков не произносит - л, ш, з, р... В саду посоветовали обратиться к неврологу, ну а после к логопеду. С чего начать исправлять речь? При чем ребенок очень стеснительный, чужой человек слова вытянуть не может.

[Eugenia 0]

Liss, возможно врач имеет ввиду некую замедленную переключаемость в цепочке - мыль-слово?

возможно невролог назначит вам препарат стимулирующий активность клеток гм и ребенок станет более активно говорить.

а может быть это такой темперамент у ребенка. а может быть нарушен темп высказывания построения предложений подбор слов в контексте...

в любом случае вы правильно решили обратиться к логопеду. Я не могу более точно ответить вам не видя ребенка.

С уважением, Евгения.

Изменено 9 марта 2011 пользователем Eugenia

[Daly 0]

Eugenia, Евгения здраствуйте, я вам уже писала по поводу сына) Мы вот были у логопеда в центре Бибигон, она нас послушала, со мной немного поговорила и сказала, что у нас все нормально для нашего возраста, и что пока индивидуальных занятий она не рекомендует, а только групповые, направленные на развитие речи. На след недели я сына еще садиковому логопеду показать хочу, может она согласится с ним за доп плату позаниматься!

Так, что никаких особенных рекомендаций, кроме мне уже известных (развитие маторики, и накопление словаря) она не дала. Может вы кого нибудь посоветуете из своих коллег, кому сына еще можно показать, может кто еще что полезного посоветует) Заранее спасибо за помощь)

[Eugenia 0]

Eugenia, Евгения здраствуйте, я вам уже писала по поводу сына) Мы вот были у логопеда в центре Бибигон, она нас послушала, со мной немного поговорила и сказала, что у нас все нормально для нашего возраста, и что пока индивидуальных занятий она не рекомендует, а только групповые, направленные на развитие речи. На след недели я сына еще садиковому логопеду показать хочу, может она согласится с ним за доп плату позаниматься!

Так, что никаких особенных рекомендаций, кроме мне уже известных (развитие маторики, и накопление словаря) она не дала. Может вы кого нибудь посоветуете из своих коллег, кому сына еще можно показать, может кто еще что полезного посоветует) Заранее спасибо за помощь)

 

Здравствуйте.

Я работаю в Подмосковье.

[Daly 0]

Здравствуйте.

Я работаю в Подмосковье.

 

 

жаль... ну буду еще его садиковому логопеду показывать, а по сарафанному радио чего то никого не могу найти((((

[lvenok 0]

ЗДРАВСТВУЙТЕ! РЕБЕНКУ 3,11. РАЗГОВАРИВАЕТ БЫСТРО И ИНОГДА НЕ ВСЕГДА ПОНЯТНО. ЗАМЕНЯЕТ СЛОГА, ГЛОТАЕТ БУКВЫ. НЕКОТОРЫЕ БУКВЫ ЗАМЕНЯЕТ ОДНУ НА ДРУГУЮ. НАМ УЖЕ НАДО К ЛОГОПЕДУ? КАКИЕ ЗАНЯТИЯ ВЫ ПОСОВЕТУЕТЕ?

[Eugenia 0]

ЗДРАВСТВУЙТЕ! РЕБЕНКУ 3,11. РАЗГОВАРИВАЕТ БЫСТРО И ИНОГДА НЕ ВСЕГДА ПОНЯТНО. ЗАМЕНЯЕТ СЛОГА, ГЛОТАЕТ БУКВЫ. НЕКОТОРЫЕ БУКВЫ ЗАМЕНЯЕТ ОДНУ НА ДРУГУЮ. НАМ УЖЕ НАДО К ЛОГОПЕДУ? КАКИЕ ЗАНЯТИЯ ВЫ ПОСОВЕТУЕТЕ?

Здравствуйте

А что невропатолог вам говорит?

Как развивалась речь?

[Ленобия 0]

Здраствуйте, подскажите пожалуйста! У меня младшему сыну 2,5 года и он практически не разговаривает. Простые слова: мама, папа, баба, деда, дай, там, тут, еще и т.д. есть. Но это он начал говорить уже давно и нет дальнейшего развития. Предложения из тех слов какие умеет говорить он может составлять из 5-6 слов. А все остальные слова заменяет на М. Т.е. "Мама там Каку(Егор старшийбрат) М баба и бубух. А Каку не М пать М " превод: "Мама там Егор лег с бабой и спит. А Егор не хочет спать и балуется." И некоторые слова говорит: футболка-бо, башня-ба т.е. отдельными слогами. Мне уже надо беспокоится? Может к логопеду или неврологу сходить на консультацию? В поликлинике спросила у врача, она ответила что логопед в нашем возрасте с нами заниматься не будет. Я слышала что вторые дети быстрее говорить начинают. У меня старший сын в 2 уже говорил. Разница между ними 2,5 года. Вместе играют, общаются. Меня беспокоит именно что слова новые не появляются. Как в 1,5года начал эти слова говорить и до сих пор.

Спасибо заранее!

[lvenok 0]

Здравствуйте

А что невропатолог вам говорит?

Как развивалась речь?

ЗРР НАМ НЕ СТАВЯТ. ВСЕ ДИАГНОЗЫ ДАВНО УЖЕ СНЯТЫ

ПРАВДА,ОН НЕ УСИДЧИВЫЙ, СЛИШКОМ АКТИВНЫЙ.

НАЧАЛ ГОВОРИТЬ КАК МНЕ КАЖЕТСЯ НЕМНОГО С ОПОЗДАНИЕМ. МОЖЕТ ЭТО ЕЩЕ СВЯЗАНО С ТЕМ ЧТО В СЕМЬЕ БОЛЬШЕ НЕТ ДЕТЕЙ