Переход в другую школу

[Кулёма 43]

Здравствуйте, Наталья Сергеевна и читающие.

 

Ситуация такая. Собрались мы дочку переводить в другую школу. Причина - территориальная. Когда ее отдавали в первый класс, отдали там, где живут бабушка и дед, потому что наша с мужем работа на тот момент совершенно не позволяла ее отвозить и забирать.

 

В садик она не ходила, в частный немного, я там работала. Когда пришла в школу, то первые полгода была в шоке. "Мама, а почему они так сделали? Почему так сказали?") Потом адаптировалась. Училась всегда хорошо, отличница. В классе ее любят, много друзей, есть мальчик, с которым все взаимно. Сама по себе школа самая обычная. Очень средняя. Но дочка часто болеет, учится часто дома сама, поэтому уровень ее образования во многом зависит от нее самой. Никогда не делала с ней уроки (редко что-то муж объясняет по математике), самостоятельная, в этих моментах не контролирую.

 

Почему решили перейти? Школа рядом с нашим домом. Она туда смогла бы ходить сама. В нынешнюю школу не получится так. Далеко. Муж отвозит ее по дороге на работу. В школу ей приходится приезжать за час до начала занятий. Устает сильнее. Так бы утром встала, как нормальный ребенок, и через 5 минут в школе... Да и получается так, что школа в Дзержинском, а мы в Ворошиловском живем. Друзья вечером гуляют и общаются там. А она тут.

 

Изначально она была не против перехода. Даже говорила "мама, скорее бы перейти в другую школу". Говорила так потому, что в нынешней школе учиться скучно. Никаких внеклассных мероприятий. А она у меня девочка активная, поет, играет на фортепиано. Учится на двух отделениях в музыкальной школе, куда тоже приходится возить далеко... Ребенок в разъездах целый день...

 

Сейчас чем ближе процесс перевода, тем сильнее она переживает.. Не хочет переходить. Не хочет расставаться с друзьями и привычной жизнью. Ей страшно... Она примет любое мое решение, но я не хочу его принимать без ее воли.

Как мне ей помочь?

Добавлю еще: она воспитанная, скромная, не идет напролом, не будет первой предлагать свое общество... единственный ребенок в семье, единственная вкучка у бабы с дедом. Постоянно в зоне комфорта, насколько это возможно. Обладает хорошим чувством юмора. Симпатичная и стройная. Не приемлет никакого насилия. При повышении голоса на нее теряется. Из-за того, что одна из учителей в музыкалке кричала на детей, бросали ансамбль на полгода примерно. Хотя крик не был направлен на нее. На нее ругаться не за что, ведет себя хорошо. Конечно ни разу никто не поднимал на нее руку. Даже по попе ни разу не получила)))

Изменено 6 июня 2017 пользователем Кулёма

[Сана 3]

Все психологические аспекты - это Наталья Сергеевна. Я чисто с житейской точки зрения. По-моему, всё не так страшно. Во-первых, дочка за лето немного отвыкнет от одноклассников. Вы же живёте в другом районе и вряд ли пересекаетесь с ними, так? Во-вторых, раз вы живёте в 5 мин. от школы, наверняка дети её возраста рядом есть. Познакомиться с кем-то надо уже сейчас. Придёт дочка в новую школу - а там знакомые лица, а может даже и в классе. Вообще замечательно было бы.

[Кулёма 43]

Все психологические аспекты - это Наталья Сергеевна. Я чисто с житейской точки зрения. По-моему, всё не так страшно. Во-первых, дочка за лето немного отвыкнет от одноклассников. Вы же живёте в другом районе и вряд ли пересекаетесь с ними, так? Во-вторых, раз вы живёте в 5 мин. от школы, наверняка дети её возраста рядом есть. Познакомиться с кем-то надо уже сейчас. Придёт дочка в новую школу - а там знакомые лица, а может даже и в классе. Вообще замечательно было бы.

Спасибо. Да конечно это не страшно. Но волнительно)) И хочется понять, стоит ли идти на поводу у переживаний, или сделать так, как будет удобно всем...

Не отвыкнет... Они общаются в вайбере всем классом.

Живем в частном секторе за трехметровым забором. Друзей тут у нее нет. Где тусят все эти дети - мне неведомо, где их взять, и как познакомиться))) В этой школе нет пришкольного летнего лагеря, а так бы отдали, чтобы перезнакомились...

[psian Nata 75]

Здравствуйте, Наталья Сергеевна и читающие.

 

Ситуация такая. Собрались мы дочку переводить в другую школу. Причина - территориальная. Когда ее отдавали в первый класс, отдали там, где живут бабушка и дед, потому что наша с мужем работа на тот момент совершенно не позволяла ее отвозить и забирать.

 

В садик она не ходила, в частный немного, я там работала. Когда пришла в школу, то первые полгода была в шоке. "Мама, а почему они так сделали? Почему так сказали?") Потом адаптировалась. Училась всегда хорошо, отличница. В классе ее любят, много друзей, есть мальчик, с которым все взаимно. Сама по себе школа самая обычная. Очень средняя. Но дочка часто болеет, учится часто дома сама, поэтому уровень ее образования во многом зависит от нее самой. Никогда не делала с ней уроки (редко что-то муж объясняет по математике), самостоятельная, в этих моментах не контролирую.

 

Почему решили перейти? Школа рядом с нашим домом. Она туда смогла бы ходить сама. В нынешнюю школу не получится так. Далеко. Муж отвозит ее по дороге на работу. В школу ей приходится приезжать за час до начала занятий. Устает сильнее. Так бы утром встала, как нормальный ребенок, и через 5 минут в школе... Да и получается так, что школа в Дзержинском, а мы в Ворошиловском живем. Друзья вечером гуляют и общаются там. А она тут.

 

Изначально она была не против перехода. Даже говорила "мама, скорее бы перейти в другую школу". Говорила так потому, что в нынешней школе учиться скучно. Никаких внеклассных мероприятий. А она у меня девочка активная, поет, играет на фортепиано. Учится на двух отделениях в музыкальной школе, куда тоже приходится возить далеко... Ребенок в разъездах целый день...

 

Сейчас чем ближе процесс перевода, тем сильнее она переживает.. Не хочет переходить. Не хочет расставаться с друзьями и привычной жизнью. Ей страшно... Она примет любое мое решение, но я не хочу его принимать без ее воли.

Как мне ей помочь?

Добавлю еще: она воспитанная, скромная, не идет напролом, не будет первой предлагать свое общество... единственный ребенок в семье, единственная вкучка у бабы с дедом. Постоянно в зоне комфорта, насколько это возможно. Обладает хорошим чувством юмора. Симпатичная и стройная. Не приемлет никакого насилия. При повышении голоса на нее теряется. Из-за того, что одна из учителей в музыкалке кричала на детей, бросали ансамбль на полгода примерно. Хотя крик не был направлен на нее. На нее ругаться не за что, ведет себя хорошо. Конечно ни разу никто не поднимал на нее руку. Даже по попе ни разу не получила)))

 

 

Кулёма, добрый день. Спасибо за вопрос и очень подробную информацию.

Я задам дополнительные вопросы.

Безусловно переход в новую школу, это стресс. У вашей дочки мне кажется было много стрессов в последнее время, судя по темам Вашим в моем разделе, много утрат.

Опишите мне новую школу и чем она лучше по вашему, кроме удобства местоположения.

Приходила ли девочка, смотрела ли новубтшколу? Заходила внутрь? Видела дом Новый класс? Учительницу?

И ещё из вашего описания видно, что как будто некий конфликт двух желаний.

Родителей и девочки ( как будто она передумала)?

Опишите роды Вашей дочки пожалуйста.

Чего именно боится, если это просто страх изменений, а не передумала.

И ещё кто принимает решение в итоге и кто несёт ответственность за решение?

 

 

[Кулёма 43]

Кулёма, добрый день. Спасибо за вопрос и очень подробную информацию.

Я задам дополнительные вопросы.

Безусловно переход в новую школу, это стресс. У вашей дочки мне кажется было много стрессов в последнее время, судя по темам Вашим в моем разделе, много утрат.

Опишите мне новую школу и чем она лучше по вашему, кроме удобства местоположения.

Приходила ли девочка, смотрела ли новубтшколу? Заходила внутрь? Видела дом Новый класс? Учительницу?

И ещё из вашего описания видно, что как будто некий конфликт двух желаний.

Родителей и девочки ( как будто она передумала)?

Опишите роды Вашей дочки пожалуйста.

Чего именно боится, если это просто страх изменений, а не передумала.

И ещё кто принимает решение в итоге и кто несёт ответственность за решение?

Добрый вечер, Наталья Сергеевна.

Да... пришлось нелегко...

Новая школа ничем не лучше предыдущей на первый взгляд... как там дальше пойдет, я не знаю. Знакомых там найти не удается( У друзей там учится сын двумя классами младше, но он такой оторва))) что ориентироваться по нему не получается)

Мы заходили внутрь. Были у директора. Он нам не особо понравился обеим. Ну... на первый взгляд. Судить не хочу.

Нет, это не конфликт желаний, потому что и я сама не знаю, как будет лучше. Потому что переживаю за нее, безусловно. И за ее спокойство я готова потерпеть многое.

Боится, что не примет коллектив. Что не сможет подружиться с ребятами. В старой школе в начале прошлого года пришла новенькая девочка. Дочь с ней подружилась. Но многие дети ее отвергли, как новенькую, хотя девочка-то хорошая. Прошел учебный год, но не могу сказать, чтобы кардинально поменялась ситуация. Дочка ее отстаивала перед своими подругами, типа давайте дружить все вместе, а эти даже ультиматумы ставили, "или мы - или она". Мне кажется, что она боится повторения ситуации с ней. Хотя вслух не говорит об этом.

Решение принимать будем все вместе (мы с мужем, бабушка с дедом - мои родители, ибо мы без них никуда, очень помогают. Но решение все же остается за ней. Но если она решит остаться в старой школе, она создаст множество проблем мне, деду и отцу, которые будут ее туда-сюда возить с ворошиловского на в дзержинский по два раза в день. И лишит себя возможности самостоятельно ходить в школу, а она к этому конечно стремится, как любой ребенок ее возраста. И, скорее всего, возможности завести друзей там, где она живет.

Роды отдельная история. Рожала сама, в срок, но роды были очень тяжелыми. больше 40 часов безводного периода и бесполезных диких схваток. Слабая родовая деятельность. В итоге меня порезали и порвали. Наложили больше 40 швов. После родов акушерки говорили, что вряд ли без последствий такое пройти может. Головка была отекшая сильно. Безуспешно двое суток пыталась пройти родовые пути. Я бы сказала, что было чуть отставание, но как бы на границе нормы. Села сама месяцев в 9. Не ползала. Пошла в 1,3. Потом как остальные сверстники. Заговорила ровно в 2 года стихотворениями и предложениями сложными. Грудное вскармливание до 2х лет.

[psian Nata 75]

Кулема, добрый день. Спасибо большое. Решать Вам. Я бы не рекомендовала переход.

По Вашему описанию получается, что ребёнку нужно выйти из зоны комфорта, чтобы у взрослых была зона комфорта.

У Вас девочка нелегко адаптируется. Роды были тяжёлые. Вероятность тяжело переживать стрессовую ситуацию высокая.

Получается, она только адаптировалась и снова адаптация в новом коллективе.

Если у вас девочка чувствительная, может, и действительно, это не Ее страх, а Ее предчувствие. А может и страх, который реализуется.

В общем решать Вам. Но я бы рекомендовала не трогать девочку.

Если ещё вопросы, спрашивайте, проясню.

Изменено 10 июня 2017 пользователем psian Nata

[Kukeska 0]

Наталья Сергеевна, можно я спрошу тут, чтобы новую тему не создавать?

Дочке 5 с половиной лет. Ходит в среднюю группу детского сада, а в школу в следующем году. То есть уходить она будет из старшей группы. Поступило предложение от руководства сада перевести ее летом в подготовительную, чтобы выпустилась из нее. Мы с Вами это обсуждали года 2 назад, т.к. она была самая старшая и развитая в группе, Вы тогда посоветовали перевести ее из яслей к деткам постарше, тогда не получилось, стоит ли это делать сейчас?

В ее нынешней группе в школу уйдут вместе с ней только три-четыре человека. Основной состав группы пойдет дальше. То есть выпускного не будет, прощания с детским садом и т.п.

Но дело и не в выпускном, девочка она умная, я не сомневаюсь, что мы и дома с ней подготовится к школе, просто я смотрю, в нашем саду старшую группу никуда не водят, в мероприятиях не задействуют. Ещё и воспитатель у дочки очень добрая, милая женщина, но уж очень тихая и пассивная. Сама инициативу не проявит, детей на конкурс или смотр не запишет.

В той группе, куда предложили перевод, наоборот, воспитатель очень активная , уверена, что дочка будет много петь, танцевать и вообще развиваться . Да и подготовишек в нашем саду развивают лучше, разностороннее что ли.

Дочку спросила, она не знает, хочет ли. В нынешней группе подруг особых нет, но не факт, что они в новой группе появятся. Потом в школу, опять новый коллектив, получается каждый год стресс. Как всегда решение принимать сложно, но нужно и последствия решения тоже принять, какими бы они не получились

Изменено 10 июня 2017 пользователем Kukeska

[psian Nata 75]

Наталья Сергеевна, можно я спрошу тут, чтобы новую тему не создавать?

Дочке 5 с половиной лет. Ходит в среднюю группу детского сада, а в школу в следующем году. То есть уходить она будет из старшей группы. Поступило предложение от руководства сада перевести ее летом в подготовительную, чтобы выпустилась из нее. Мы с Вами это обсуждали года 2 назад, т.к. она была самая старшая и развитая в группе, Вы тогда посоветовали перевести ее из яслей к деткам постарше, тогда не получилось, стоит ли это делать сейчас?

В ее нынешней группе в школу уйдут вместе с ней только три-четыре человека. Основной состав группы пойдет дальше. То есть выпускного не будет, прощания с детским садом и т.п.

Но дело и не в выпускном, девочка она умная, я не сомневаюсь, что мы и дома с ней подготовится к школе, просто я смотрю, в нашем саду старшую группу никуда не водят, в мероприятиях не задействуют. Ещё и воспитатель у дочки очень добрая, милая женщина, но уж очень тихая и пассивная. Сама инициативу не проявит, детей на конкурс или смотр не запишет.

В той группе, куда предложили перевод, наоборот, воспитатель очень активная , уверена, что дочка будет много петь, танцевать и вообще развиваться . Да и подготовишек в нашем саду развивают лучше, разностороннее что ли.

Дочку спросила, она не знает, хочет ли. В нынешней группе подруг особых нет, но не факт, что они в новой группе появятся. Потом в школу, опять новый коллектив, получается каждый год стресс. Как всегда решение принимать сложно, но нужно и последствия решения тоже принять, какими бы они не получились

 

Kukeska, добрый день. Рада Вас снова видеть в разделе. а мы с Вами лично обсуждали? Или в теме? Если в теме какой, то ссылки киньте, я освежу. Или киньте ссылки, где про свою девочку тут писали.

 

[Яндра 28]

Кулёма, может быть предложить дочери компромисс - переходим в новую школу, если там не понравится возвращаемся в старую. Когда есть пути к отступлению не так страшно для ребёнка.

[psian Nata 75]

Кулёма, может быть предложить дочери компромисс - переходим в новую школу, если там не понравится возвращаемся в старую. Когда есть пути к отступлению не так страшно для ребёнка.

Яндра, хорошая идея. Не стала писать Кулеме только по одной причине: возвращение будет для неё означать проигрыш. И может зафиксировать модель чуть что назад ходить.

Впрочем, это как ребёнок потом воспримет. Это совсем не обязательно, но возможно.

В конце концов девочка, не мальчик.

[Kukeska 0]

Kukeska, добрый день. Рада Вас снова видеть в разделе. а мы с Вами лично обсуждали? Или в теме? Если в теме какой, то ссылки киньте, я освежу. Или киньте ссылки, где про свою девочку тут писали.

Наталья Сергеевна, спасибо за быстрый ответ. Утром написала все это Вам, потом мысли разрозненные в кучу собрались. Села поговорила с дочерью, она не хочет от этой воспитательницы никуда уходить​. Сказала, что она ту не знает и не любит, хотя она у них в яслях была. Ну значит, решение принято. Я настаивать не стану.

Вот ссылка на мою тему о дочке. Продолжу в ней, т.к. накопились вопросы к вам.

тема

[Яндра 28]

Яндра, хорошая идея. Не стала писать Кулеме только по одной причине: возвращение будет для неё означать проигрыш. И может зафиксировать модель чуть что назад ходить.

Впрочем, это как ребёнок потом воспримет. Это совсем не обязательно, но возможно.

В конце концов девочка, не мальчик.

Из личного опыта: если переходить, то либо сейчас, либо через год (это будет в 5 класс? я правильно поняла?). Во многих школах пятые классы переформатируются, старые связи между детьми разрушаются, поэтому даже "старичкам" приходится налаживать отношения заново - легче будет вписаться в новый коллектив.

Дальше будет сложнее - переходный возраст во всей красе, современные девочки агрессивнее мальчиков, подружиться с ними нелегко. Сужу по своей племяннице - у неё девчачий класс (2/3 девочки) грызня постоянная.

[Кулёма 43]

Кулема, добрый день. Спасибо большое. Решать Вам. Я бы не рекомендовала переход.

По Вашему описанию получается, что ребёнку нужно выйти из зоны комфорта, чтобы у взрослых была зона комфорта.

У Вас девочка нелегко адаптируется. Роды были тяжёлые. Вероятность тяжело переживать стрессовую ситуацию высокая.

Получается, она только адаптировалась и снова адаптация в новом коллективе.

Если у вас девочка чувствительная, может, и действительно, это не Ее страх, а Ее предчувствие. А может и страх, который реализуется.

В общем решать Вам. Но я бы рекомендовала не трогать девочку.

Если ещё вопросы, спрашивайте, проясню.

Спасибо большое... На душе становится все тяжелее...

Спрашиваю ее: переходим или остаемся, отвечает "наверное переходим"... она понимает, что так будет проще всем. А я понимаю, что ей будет тяжелее... Я не могу выяснить, что именно она чувствует. Отвечает ли, что переходим потому, что понимает, что так надо, и смирилась с этим, или и вправду хочет новой жизни и надеется на нее.. Завтра будем с ней вдвоем, попробую выяснить....

 

Кулёма, может быть предложить дочери компромисс - переходим в новую школу, если там не понравится возвращаемся в старую. Когда есть пути к отступлению не так страшно для ребёнка.

Да, это бесспорно...

[Фиалка 2]

Кулёма, Ксюш, ты пишешь, что "Новая школа ничем не лучше предыдущей на первый взгляд...". Может поискать получше в Ворошиловском? Про ту, в которую вы планируете перейти - не очень отзывы слышала...

 

Извините, что влезла в тему специалиста.

[Кулёма 43]

Кулёма, Ксюш, ты пишешь, что "Новая школа ничем не лучше предыдущей на первый взгляд...". Может поискать получше в Ворошиловском? Про ту, в которую вы планируете перейти - не очень отзывы слышала...

 

Извините, что влезла в тему специалиста.

А где ты читала отзывы? Ну покажите мне пожалуйстааааа((((((((

В вашу тоже звонила, нас туда не берут, нет мест...

 

[Фиалка 2]

Я не читала, я слушала))

 

В нашу да... А 21? Теперь лицей 11. Или 48 школа? Они вроде обе лучше той. Важно, конечно, в какой класс попадешь, но это вообще не угадаешь

[psian Nata 75]

Наталья Сергеевна, спасибо за быстрый ответ. Утром написала все это Вам, потом мысли разрозненные в кучу собрались. Села поговорила с дочерью, она не хочет от этой воспитательницы никуда уходить. Сказала, что она ту не знает и не любит, хотя она у них в яслях была. Ну значит, решение принято. Я настаивать не стану.

Вот ссылка на мою тему о дочке. Продолжу в ней, т.к. накопились вопросы к вам.

тема

 

Ну, хорошо. Главная функция психолога-снизить тревогу выполнена.))

[psian Nata 75]

Из личного опыта: если переходить, то либо сейчас, либо через год (это будет в 5 класс? я правильно поняла?). Во многих школах пятые классы переформатируются, старые связи между детьми разрушаются, поэтому даже "старичкам" приходится налаживать отношения заново - легче будет вписаться в новый коллектив.

Дальше будет сложнее - переходный возраст во всей красе, современные девочки агрессивнее мальчиков, подружиться с ними нелегко. Сужу по своей племяннице - у неё девчачий класс (2/3 девочки) грызня постоянная.

 

 

Да, верно. В пятом классе это лучше, чем в четвёртом. Там у всех адаптация, к тому чаще больше новичков. И на это есть вполне психологичные объяснения. Хорошо, что личный опыт подтверждает.

[psian Nata 75]

Спасибо большое... На душе становится все тяжелее...

Спрашиваю ее: переходим или остаемся, отвечает "наверное переходим"... она понимает, что так будет проще всем. А я понимаю, что ей будет тяжелее... Я не могу выяснить, что именно она чувствует. Отвечает ли, что переходим потому, что понимает, что так надо, и смирилась с этим, или и вправду хочет новой жизни и надеется на нее.. Завтра будем с ней вдвоем, попробую выяснить....

 

 

Да, это бесспорно...

Кулёма, попробуйт вот так ( если только вы готовы это выполнить и сами в это верите). Для начала отделите от чувств и переживаний за Вас и бабушку с дедушкой и папу.

Возможно, ты переживаешь за нас взрослых и хочешь сделать как нам удобней. Но мне важно, чтобы было хорошо тебе. Мы взрослые, мы справимся и свои задачи и вопросы решим. За нас не волнуйся. Скажи что ты думаешь? Не думай о нас.

Только важно, чтобы Вы сами при этом не тревожились и искренни были.