Программа обучения детей в садике

[Alushka 0]

У нас сынулька переходит в младшую группу, закупили тетради по программе 2100 - математику, окружающий мир, лесные истории и др. Воспитатели предупредили, чтобы родители детям ничего не объясняли, что там все по-умному и у детей будет каша в голове, если мы будем вмешиваться. В Инете нашла массу информации, не очень лестно отзывающейся о программе, особенно на православных сайтах из уст психологов. У кого детки по какой методике учатся, поделитесь впечатлениями, пожалуйста.

[byxara 0]

Наш сад работает по программе "Детство".

Вот здесь прочитайте про все методики развития в ДОУ:

 

http://www.psyparents.ru/index.php?item=488

[Катерина А. 0]

И наш 330 садик, про программе "Детство".

[Alushka 0]

знаю от воспитателей, год проработавших по 2100, говорят по Детству лучше было. Ввели 2100, т.к. в гимназиях и некоторых школах эта программа. Интересно, мы что одни такие - 235 садик

[Матвеюшка 0]

У нас программа "Истоки", на мой взгляд очень хорошая

[byxara 0]

знаю от воспитателей, год проработавших по 2100, говорят по Детству лучше было. Ввели 2100, т.к. в гимназиях и некоторых школах эта программа. Интересно, мы что одни такие - 235 садик

Может в саду преемственность между школой наметилась/, вот детей и готовят к обучению к школе, по новой программе

 

[Другая 0]

Наш сад занимается по программе Детство, но если честно, я вообще не понимаю чем они там занимаются. В младшей группе не было никаких занятий,в лучшем случае раз в неделю нарисовали-слепили, сейчас среднюю закончили,ничего не понимаю.

[byxara 0]

Мы купили рабочие тетради ( !) в ясельную группу по программе "Детство", только не представляю, как они в них работать будут... Моя только пальчиковыми красками рисует на листах и стенах, а здесь размеры рабочей тетради в стандартный тетрадный лист... Еще , в нашем саду в этом году ввели программу Ирины Лыковой "Цветные ладошки"_ у нее художественное развитие детей дошкольного возраста, много пособий развивающих есть. Вот от них толк есть (сама с детьми занимаюсь по ее программе в студии). У нее есть рабочие тетради формата А4, в них детки младшего дошкольного возраста рисуют ватными палочками по контуру и тп. Есть интересные конспекты занятияй изобразительной деятельностью в младшей группе, а ясельная-это доизобразительная деятельность, по-моему.

 

А это про "Детство":

 

«Детство» — комплексная образовательная программа, разработанная авторами с позиций гуманистической педагогики, личностно-деятельностного подхода к развитию и воспитанию ребенка-дошкольника. Она включает три части в соответствии с тремя ступенями дошкольного периода (младший, средний, старший дошкольный возраст).

 

Цель программы: обеспечение всестороннего развития ребенка в период дошкольного детства: интеллектуального, физического, эмоционального, нравственного, волевого, социально-личностного, - через соответствующую его возрастным особенностям развивающую среду. Введение, ребенка в окружающий мир осуществляется путем его взаимодействия с различными сферами бытия (миром людей, природы и др.) и культуры (изобразительным искусством, музыкой, детской литературой и родным языком, математикой и др.).

Данная система развития строится на основе практических видов деятельности, доступных ребенку. В результате совершения их дети познают свойства и отношения объектов, чисел, величины и их характерные особенности, многообразие геометрических форм.

 

В программе представлены произведения устного народного творчества, народные игры, музыка и танцы, декоративно-прикладное искусство России. Педагогу предоставляется право самостоятельно определять сетку занятий, содержание, способ организации и место в режиме дня.

В программе выделен новый важный раздел: «Отношение ребенка к самому себе» (самопознание).

 

Все содержание программы условно объединяется вокруг четырех основных блоков:

«Познание» (помощь дошкольникам в освоении разнообразных доступных способов познания окружающего мира (сравнение, элементарный анализ, обобщение и др.), развитии их познавательной активности, познавательных интересов);

«Гуманное отношение» (ориентация детей на доброжелательное, бережное, заботливое отношение к миру, развитие гуманных чувств и отношения к окружающему миру);

«Созидание» (блок творчества: развитие самостоятельности как высшего проявления творчества);

«Здоровый образ жизни» (воспитание двигательной культуры, привычки вести здоровый образ жизни)

Особый акцент в программе сделан на приобщение детей к миру природы, воспитание бережного отношения к природным объектам. Программа имеет полный комплект методического обеспечения.

 

Девиз программы "Детство": "Чувствовать - Познавать - Творить". Эти слова определяют три взаимосвязанных линии развития ребенка, которые пронизывают все разделы программы, придавая ей целостность и единую направленность.

[Alushka 0]

Наш сад занимается по программе Детство, но если честно, я вообще не понимаю чем они там занимаются. В младшей группе не было никаких занятий,в лучшем случае раз в неделю нарисовали-слепили, сейчас среднюю закончили,ничего не понимаю.

 

Мы в ясельках по "Детству" занимались, так там были занятия и по математике, знакомили с литературой, ну и конечно, рисование, лепка. Потом я отксерила воспитателям несколько листов из Новиковской "Скороговорки, чистоговорки, пальчиковые игры, стихи для развития речи", они по утрам частенько занимались, сама слышала, т.к. привожу старшего в сад позже других. Ну и само собой 2 раза в неделю музчас и ритмика. Так то очень довольна садом. А по 2100 заниматься они начинают с младшей группы - с 3 лет в среднем - мы купили математику, окружающий мир, лесные истории на каждого ребенка формат A 4 и пособие по лепке A 3 (это они вроде бы на доску вешать будут, чтобы деткам проще объяснять было, хорошая книжка), еще наши книжки, введение в литературу. Часть тетрадей разрезаем по листам, и в папочки, а деткам будут выдавать по листику и заниматься с ними. Пугает, главным образом, что нас, родителей, предупредили, чтобы детям ничего не объясняли, типа мы не знаем, как объяснять, и у деток каша в голове будет.

 

Прочитала жуткую статью про эту программу - 2100 - http://www.pravoslavie.ru/guest/080522201822.htm

 

"Дело в том, что в Общероссийское общественное движение «Родительское собрание», в руководство которого входит Надежда Григорьевна, неоднократно обращались папы и мамы с просьбой поддержать их законные требования заменить учебники, вызывающие у детей рост тревожности и страхов, а также помочь родителям разобраться в том, что вообще собой представляет данная программа и почему результаты обучения по ней подчас так далеки от обещанных авторами. "

 

конечно, статья касается школьной программы. Может, я зря волнуюсь. Дети после обучения показывают очень хорошие результаты при поступлении в школу. Хочу статью показать воспитателю в садике, узнать ее мнение, потом напишу мнение не только воспитателя, работающего с этой программой, но и мамы, чья дочь в садике проходила эту программу и сейчас в школе работает по этой программе.

[Innulya 0]

Мой ребенок занимался по этой программе с 3-х лет. Программа действительно сложнее, чем детство и подходит, как мне кажется, не для каждого ребенка. В конце каждого учебного года нам отдают тетради, у нас они полупустые. В течении года я конечно же их просматривала, интересовалась, почему так. На что получала ответ, что он заниматся не хочет, занимайся дома. Я не против заниматься с собственным ребенком, но тогда что будут делать воспитатели, да я и сама могу выбрать методику для занятий, зачем мне эти тетради за 800 рублей. Воспитатели сами половины заданий не понимают, т.к. я после нескольких попыток позаниматься дома обращалась к ним с просьбой объяснить мне самой задание, ну не понимаю я что надо сделать, да и еще правильно ребенку объяснить что от него требуется. Нам не подошла эта программа, в ней, как мне кажется, к ребенку нужен индивидуальный подход, а когда занимается подгруппа 10-12 человек, ребенок что-то не понял а ему не объяснили, не все дети "хватают на лету".Так у него и желания нет никакого заниматься, если у него не получается. Многое зависит и от компетентности воспитателей, чтобы преподавать по этой методике. нужно пройти соответствующие курсы, которые, увы, не у всех окончены. Нам не повезло, наши воспитатели не нашли к моему ребенку подход, в результате из садика мы вынесли минимум знаний. Кто ходил на дополнительные занятия в развивающие центры те читают и пишут, мы нет. Теперь хочется не попасть на эту программу в школу.

[byxara 0]

Мне кажется проблема вся в том, не все дошкольные работники владеют навыками новой программы, а вот старые программы :Детство, Развитие , Радуга - уже опробованы на практике многие годы, собрано много дидактического материала, накоплен опыт... Действительно, не все дети могут ее потянуть, к каждому необходим индивидуальный подход в освении, а как его осуществить, если в группе по 26 человек..

[Innulya 0]

Ну да, не владеют. Но некоторые просто хотят работать и стараются как-то, ходят на курсы, семинары различные, чтоб повысить свою квалификацию, а некоторым проще сказать занимайтесь сами, он со мной не хочет заниматься. Ну так наверное надо подумать, почему ребенок не хочет заниматься с воспитателем, как он будет с ней заниматься, если он ее боится и уговорить его пойти в сад, если она с утра очень проблематично было. Слава Богу мы выпустились в этом году.

просто наверное нужно брать такую программу в прогимназических группах, которые подразумевают повышенный уровень развития, хотя детей-то туда берут на общих основаниях, а не отбирают по уровню развития. Если родитель думает, что его ребенку это нужно, так учитесь на здоровье. А так всех грести под одну гребенку, тоже не вариант.

Мне кажется, что незачем забивать детям голову тем, что даже некоторые взрослые (я в частности) не понимают, пусть обучаются по традиционному "Детство". А проявить свои способности он еще успеет у него еще школа, институт впереди.

И статью я прочитала, правда не всю, не осилила, думаю, что все-таки не все так плохо с этой программой как там описывают.

[Danyashka 0]

И статью я прочитала, правда не всю, не осилила, думаю, что все-таки не все так плохо с этой программой как там описывают.

 

--------------------

 

может оно и так, но порылась в инете, отзывы родителей не самые хорошие. У нас в саду тоже эта программа, с июля начинают заниматься. Хотелось бы конечно услышать мнение педагогов

[Innulya 0]

С июля заниматься? Это как так? Все занятия начинаются после 15 сентября, а в младшей группе обычно с октября, т.к. в адаптационный период занятия,как правило, не проводят.

[zvezda157 0]

С июля заниматься? Это как так? Все занятия начинаются после 15 сентября, а в младшей группе обычно с октября, т.к. в адаптационный период занятия,как правило, не проводят.

 

Отвечу за Даняшку... У нас коммерческая группа и запустили мы ее в феврале.... И с сентября мы уже становимся младшей группой.... По этому адаптацию и все такое-))) мы уже прошли...........

Изменено 15 июня 2010 пользователем zvezda157

[Innulya 0]

Все равно впервые слышу о занятиях летом. Ну ладно, раз адаптацию прошли, все равно должна быть сначала диагностика до 15 сентября. Потом занятия.

[Матвеюшка 0]

Да, наверно все таки, не в программе дело, а в том как воспитатель ее до детей донесет. Можно и хорошую программу испоганить и не совсем удачную так преподнести, что конфетка получится. Выбирать тут не приходится - какая есть в саду программа по той и придется заниматься, это кто в сад не попал может выбрать и заниматься с дитем самостоятельно.

Не думаю, что кто-то от сада откажется, если им программа не понравится

Изменено 16 июня 2010 пользователем Матвеюшка

[Nадя 0]

Да, наверно все таки, не в программе дело, а в том как воспитатель ее до детей донесет. Можно и хорошую программу испоганить и не совсем удачную так преподнести, что конфетка получится. Выбирать тут не приходится - какая есть в саду программа по той и придется заниматься,

 

согласна на все 100!!! Выбирать не приходится. И не попробывав я не могу сказать потянет мой реб эту программу или нет. Дальше будет видно)))

[Malavita 5]

У нас в садике вот такая программа

 

ОСНОВНАЯ БАЗИСНАЯ ПРОГРАММА ДЕТСКОГО САДА –

« ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ В ДЕТСКОМ САДУ»

ПОД РЕДАКЦИЕЙ М.А.ВАСИЛЬЕВОЙ.

 

Я своим ребенком довольна вполне. Сестра в школе учиться по программе 2100, она бедная только и сидит сутками за учебниками............очень сложная и очень объемная..........

[Пламя 2]

У нас в 385 саду занимаются по программе "Детство".. и я ни хрена не понимаю в этой программе. Родителям кроме названия программы ничего не дают. Ни плана, ни дидактического материала увидеть... Сегодня вполучила на руки тетрадь по экологии, впервые узнала, что есть такая. У нас она пустая , т.к. всю осень, зиму мы проболели, как успевать за другими в этих условиях?... Мой деть так и не научился правельно держать карандаш. Его этому не учили, хотя в соседней группе на это воспитатель обращал оченнь пристальное внимание. Мой вывод: всё зависит от педагога!

[byxara 0]

Да , роль педагога тоже немаловажна, наши постоянно что-то готовят к занятию, вырезают, клеят с детьми. На участке посадили много цветов, с деками их поливают, есть экологическая тропинка, экологический паспорт ДОУ, ежегодно сдаем деньги на развивающие пособия, но рабочие тетради я тоже не видела, на дом ничего не дают... Но я довольна, как занимаются с деками в саду...

[Alushka 0]

Разговаривала с воспитателем хорошим, у них детки в группе по 2100 занимаются. Она говорит, что тетради очень насыщенны, но они с детками по своему предыдущему выпуску фильтруют занятия, чтобы не было каши в голове. Наши воспитатели будущие вроде бы у той, с которой я разговаривала, постоянно консультируются, интересуются опытом. Нагрузка говорят большая, но они форсировать не будут, тем более что в группе у нас детки с разницей в возрасте от недели и до 10 месяцев, и по количеству 21 ребеночек. Сказали, что на всех подготовительных курсах эта программа, по крайней мере, в "Глобусе". А нам не надо будет никуда ходить. Поживем - увидим.

[Ромашка 2]

У нас в саду занимаются по программе "Радуга" закупаем рабочие тетради, по ним с детьми работают воспитатели, программа как программа, ничего особенного, и оказывается, наш сад "экологической" направленности.

[Катерина 0]

Нам вообще заявили что у садика закончилась лицензия, переходим с яслей в более старшую группу, в соседний сад и теперь составили доп.соглашение к договору, где прописано что они будут лишь присматривать и осуществлять уход, программы нет, это как вообще? Возможно ли такое? Типа оплачивать будем столько же, а это как оказалось за питание и было и есть. Пока не вникала,т.к. сняла ребенка на время отпуска.

[byxara 0]

Это называется -закончилась лицензия? Интересно... А позвоните в комитет образования и поинетересуйтесь, как такое возможно.

[GalinaS 0]

В яслях сада № 305 мы занимались по программе "Детство". ДЕти постоянно учили какие-то потешки, стишки. Лепка, рисование тоже каждую неделю. Что будет в младшей группе сада еще не известно. Про это ничего не говорят. Но покупка тетрадей по 800 руб как-то не радует.

[runada 0]

Мой сынуля ходил в 375 садик и два года подряд они занималь по программе 2100. Просто отлично, деткам нравилось заниматься материал понимающий, но нужна дополнительная методическая литература для родителей (При условии, что родители будут заниматься дома с детками.) А так достаточно и садиковских занятий. В школу пойдут в сентябре (по этой же программе) все читают и считаю.

[Чизкейк 3]

Мои старшие ходят в садик №339 Кировского р-на.Программа-Детство.Мы занимались по этоё программе дома-только когда долго болели, а так с ними воспитатели занимаются.Ничего сложного вэтой программе не увидела.Моя хорошо в ней разбирается и показывает мне что нужно делать :very_funny:

[Снежка 1]

Мы ходим в 370 сад Красноармейского район,занимаемся по программе "Радуга",закупаем тетради по ним с детьми работают воспитатели,на мой взгляд все зависит от них(воспитателей) а не от программы!

[zaza 4]

Мы ходим в 370 сад Красноармейского район,занимаемся по программе "Радуга",закупаем тетради по ним с детьми работают воспитатели,на мой взгляд все зависит от них(воспитателей) а не от программы!

Да, большая доля правды... но и от программы зависит многое (не зря же Васильеву почти нигде уже к счастью не встретишь). По мне, Детство - оч простая, Радуга - на творчество, Развитие - очень сильная, но оч сложно в плане оснащения материалом, 2100- соблюдена приемственность со многими школами (мне нра!)....

Но какая бы не было программа, если педагог не вкладывает в свою работу душу - результат будет ниже желаемого....

[Юлита 0]

Мы занимаемся по "Школа 2100", довольны результатом. Она преемственна со школьной. Сейчас запускается новая "Новая школа", педагог съездила на обучение, не лестно потом отзывалась.

[Яроса 0]

И мы по 2100. Я довольна. Читать научился очень быстро. Домой купила рабочие тетради тоже, так он сам садится открывает, чего-то там обводит. Я даже не вмешиваюсь. Сыну нравится.

[GalinaS 0]

А у нас и в саду "Детство". В младшей группе не учат ни цифр, ни букв. Из пластилина лепят бублики, колбаски. В начале года стала возмущаться, а мне говорят, что не все дети еще цвета различают. Конечно, если разница у детей год. Но все равно удивительно. Хорошо, что мы в школу развития ходим. В 4 года дочка уже читает. Когда всаду будут дети учить буквы, неизвестно.

[zaza 4]

А у нас и в саду "Детство". В младшей группе не учат ни цифр, ни букв. Из пластилина лепят бублики, колбаски. В начале года стала возмущаться, а мне говорят, что не все дети еще цвета различают. Конечно, если разница у детей год. Но все равно удивительно. Хорошо, что мы в школу развития ходим. В 4 года дочка уже читает. Когда всаду будут дети учить буквы, неизвестно.

Это результат "Детства" и полное отсутствие инд. подхода. Моя тоже по "детству" занималась, но когда я услдышала что почти в 4 г они должны знать: красный, желтый, синий и зеленый (когда она по англ. знает и различает больше 10 цветов, не говоря о русском...), сказала "спасибо" базовому дошкольному образованию, и пошли, так же, в дополнительное............

[элли 2]

Лен, а у нас какая программа? Я что-то даже не интересовалась до этого.. :shy:

[zaza 4]

Лен, а у нас какая программа? Я что-то даже не интересовалась до этого.. :shy:

у нас хорошая, 2100 + инд. подход (я бы даже сказала, ооочень инд. подход)!!!

На эту программу ориентированы многие школы - сохраняется приемственность. А в математику Петерсона я вообще влюблена!!! Так просто говорят о сложном, самой интересно!

[Дебет 0]

(не зря же Васильеву почти нигде уже к счастью не встретишь).

 

а у нас кажется она (((((объясните,в чем минусы и вообще кто дает указание садику заниматься по той или иной программе?

[Red 0]

Мы ходим в сад 226 Краснооктябрьского р-на, занимаемся по программе "Радуга".

Мне эта программа нравиться тем, что она комплексная. Она обеспечивает всесторонние развитие детей:

1 Укрепляет здоровье ребенка (как физическое, так и психическое)

2 Формирует навыки общения и бережного обращения к окружающему миру

3 Приобщает к общей культуре (труду, знаниям, искусству, морали).

 

Раз неделю воспитатели устраивают деткам чаепитие и в непринужденной форме общаются на разные обучающие темы, тем самым детки раскрепощаются и более лучше воспринимают новую для них информацию.

 

Содержание программы соответствует, как в настоящей радуге семи различным видам детской деятельности:

 

красный цвет - физическая культура

оранжевый цвет - игра

желтый цвет - изобразительная деятельность и ручной труд

зеленый цвет - конструирование

голубой цвет - занятия музыкальным и пластическим искусством

синий цвет - занятия по развитию речи и ознакомлению с окружающим

фиолетовый цвет - математика

Изменено 22 июня 2011 пользователем Red

[annaz 0]

А у нас и в саду "Детство". В младшей группе не учат ни цифр, ни букв. Из пластилина лепят бублики, колбаски. В начале года стала возмущаться, а мне говорят, что не все дети еще цвета различают. Конечно, если разница у детей год. Но все равно удивительно. Хорошо, что мы в школу развития ходим. В 4 года дочка уже читает. Когда всаду будут дети учить буквы, неизвестно.

Я с вами полностью согласна. Сейчас мы идем в садик, но мы ходим на КРЗ в центр развития, в 2,2 мы говорим все подряд но коверкая слова, знаем алфавит. Пойдем в садик не будем бросать занятия. Здесь на ребенка обращают внимание, а в садике я теряюсь, обращают ли внимание при обучении.

[Надин 1]

.

Изменено 6 января 2013 пользователем Надин