Не интересно учиться.

[Jocker 0]

девочки, писала уже про художку, а тут выяснятеся...пошла к классному руководителю на прошлой неделе, тк когда было собрание мы проболели...она и говорит, девочка сильная, отличница, но и патенциал еще есть...но учиться ей неинтересно..она не зевает, в окна не заглядывает, просто у нее вид девочки, которая лет пять назад всё это уже прошла....вот и незнаю, сама ведь педагог, правда детки у меня старшие..но что делать правда незнаю...

программа занковская, не сказать что легкая...бабушка начала жужжать, что мы ее подготовили к школе сильно.(хотели ее вообще с шести отдать, мне знакомая из райно по голове настучала и я передумала))..она уже и читала очень хорошо, и примеры в три действия мы решалидо школы, и англ он уже как 2 года изучала...не знаю что и думать, а делать тем более незнаю что..

[coolinaria 0]

ew, ИМХО, ничего не делать. если девочка играючи справляется со всеми заданиями и на порядок лучше одноклассников владеет прикладными умениями - это не проблема, это вариант нормы. конечно, для учительницы такая девочка не фунт изюма, но это же не значит, что ее развитие надо искусственно тормозить как-то и уравнивать ее с основной массой сверстников. на мой взгляд, задача родителей в школьном воспитании сводится к домашней и поведенческой дисциплине, а тут у вас все в порядке - девочка не прогуливает, не бастует, уроки делает. а то, что у нее глаз на уроках не горит - тут вы ничего поделать не можете, это учительницына работа...

я знала одну такую девочку, учительница очень нервничала по ее поводу (это отдельная тема) и почти продавила ее "перескок" через класс. родители в конце концов все-таки отказались, постепенно девочка перестала быть в классе белой вороной и стала просто авторитетом, самой способной ученицей. у мужа есть друг, тоже вундеркинд, его все-таки перевели из первого класса сразу в третий. говорит, было очень трудно первые полгода, но в итоге жизнь сложилась блестяще у парня.

как вариант еще приходит в голову перевод в другую школу, с более расширенной программой для начальной школы...

[Chudo 0]

А мне в голову пришло другое, но это, конечно, возможно, если учитель захочет возиться.

Надо заинтересовать девочку, может быть дать ей индивидуальное задание, например, написать доклад на определенную тему, в соответствии с программой, может быть,забегая вперед, чтобы к уроку с новой темой малышка могла выступить и дополнить учителя своим рефератом (или исследованием).

Конечно, это было бы логичнее в старших классах, хотя бы средней школе, но на уровне первоклашки тоже можно замутить типа маленького исследования.

К тому же, я поняла, девочка рисует, раз ходит в художку, можно попросить ее оформить какую-нибудь сказку, например, или по природоведению урок, и повесить ее рисунки на стенку, ей будет прияно. появится дополнительный стимул.

А еще можно в доверительном разговоре с учителем попросить девочку позаниматься,или помочь просто отстающему ученику, главное, чтобы второй малыш был не против

[Mukushok 1]

Да всегда так было, что на подобных учеников стараются побольше нагрузки давать, примерчик дополнительный посложнее. Или предлогают объяснить новую для класса тему урока.

Объяснить девочке, что в классе учатся разные детки, кто знает больше, кто-то меньше.

Ты уже знаешь эту тему, а Миша нет, например. Сейчас урок для таких, как Миша. Миша не поймет, отстанет весь класс.

В школе ведь не только получают новые знания, но и закрепляют старые, учатся учиться.

[Jocker 0]

coolinaria, думаю над этим, т к собираемся переезжать...

Chudo, как сказала учитель, таких единицы, и они тихие и спокойные..остальная часть - их воспитывать надо, а до ваших руки не доходят, хотя очень и хочется..

по поводу конкурсов...мы поем уже три года на фестивалях всяких..по взрослому с микрофоном)...рисуем на все конкурсы школьные на пару с ней)...даже вот газету оформляли на день папы

Добавлено (17.04.2008, 16:43)

---------------------------------------------

бабушка сказала, что надо дочу в другую школу переводить, тем более мы о переезде задумываемся...теперь только вопрос куда...а вообще сложно это всё, как бы палку не перегнуть..

[мама_Оля 0]

верно советуют , увеличить нагрузку или по вертикали, что не гуд, т.к. обгонит одноклассников, либо по горизонтали - дополнительый факультатив

[olika73 4]

Я заметила,что большая часть детей особенно после 3 го класса теряет интерес у учебе,мне сын говорит ,что ему ничего в жизни не пригодится говорит что будет ходить только на рисование и труды.говорит скукота,даже один раз уснул на уроке.

[натулек 0]

Я заметила,что большая часть детей особенно после 3 го класса теряет интерес у учебе,мне сын говорит ,что ему ничего в жизни не пригодится говорит что будет ходить только на рисование и труды.говорит скукота,даже один раз уснул на уроке.

У меня тоже сын учится во 2 классе и интерес к учебе уже пропал, как поднять мотивацию не знаю? Подскажите!

[Jenni 0]

Мы только пошли в школу, а нам уже не интересно... Грустно мне...

[Рессора 0]

А мой еще пока ЗАИНТЕРЕСОВАН,даже как то на днях испугался что его отчислят за опаздание)) говорит хочу тут учиться..О-как! надолголи... мы первоклашки

[натулек 0]

А мой еще пока ЗАИНТЕРЕСОВАН,даже как то на днях испугался что его отчислят за опаздание)) говорит хочу тут учиться..О-как! надолголи... мы первоклашки

Все зависит наверно от многих составляющих ( взаимотношения с учителем, с одноклассниками, собственному познанию).Между прочим, скоро День Учителя! Как Вы думаете отметить его в своей школе?

[масильда 0]

Простите, а какую школу девочка посещает? Может, ее перевести в гимназию или лицей? Чтобы был стимул на фоне других более сильных детей не отставать?

[Svetta 0]

А мой еще пока ЗАИНТЕРЕСОВАН,даже как то на днях испугался что его отчислят за опаздание)) говорит хочу тут учиться..О-как! надолголи... мы первоклашки

Мой тоже боится опоздать на урок , потому что учительница один раз пристыдила одних опоздавших при всех . им было очень неловко , теперь мой боится в такую же ситуацию попасть. Когда балуется, говорю , что обратно в садик его могу вернуть - он :"Нет , ни за что, я большой, я в школу хочу!" :) Первоклассник

[Кошка 0]

Моя племяшка тоже оч смышленая девочка,но вот учится лень постоянно мультики хочет смотреть.Я ее иногда собираю со школы.ленивая читать не хочет.делаем уроки на черновике,а вот переписываем ошибок столько делаем.невнимательна

[Золушка 0]

Девчата, хочу поделиться своим опытом. Когда мой ребенок пошел в школу, меня вызывали каждую неделю.Парень у меня не глупый, Мы пошли в школу с отличной подготовкой.Репетитор подготавливал его с 4 лет, так же садик был отличный. Но когда он пришел в школу, он вообще не понимал где он, что с ним и для чего он сюда пришел.

Я с ним села и стала ему объяснять. Вот стоит дом, какой сначала этаж идет?

- Первый,- он отвечал

- А потом какой?

- второй,третий.

-А без первого этажа будет стоять второй?

-нет

- А без второго этажа будет стоять третий

- нет

Так я ему объяснила, что если он не будет учиться в первом классе, во втором ему делать будет нечего.

Потом я ему внушала,что чем больше он будет трудиться в школе, тем ему будет легче в жизни потом. Приводила живой пример, меня и мужа.

Я хорошо училась и на работе сижу в кабинете летом под кондиционером, а зимой в тепле., а папа учился плохо и он на работает бери больше,кидай дальше, пока летит отдыхай.И в дождь и в снег и в 30 градусный мороз и в 40 градусную жару.

Так что, я ему говорила выбирай сам. Чего ты хочешь добиться в жизни.

И он начал учиться, причем стал любимчик этой же самой учительницы.Сейчас он в 6 классе.И я ему не говорю что учителя плохие. Бывает он приходит и жалуется,вот поставила 4, а я все рассказал. Я ему всегда говорю, что значит не всё и не подробно.

Сейчас конечно,сегодня кстати закончил четверть 4 пятерки, остальные четвёрки, мог бы лучше. Он меня иногда спрашивает А почему ты у меня уроки не проверяешь, дневник?. А ему отвечаю, что это твоя жизнь, выбирай сам или учиться или потом пахать всю жизнь.Если что то не понимает он , я конечно объясняю. Но я правда до 4 класса сидела с ним проверяла. А сейчас нет. Помогать помагаю с рефератами ну и так если попросить сочинение красиво написать. Причем он сочиняет сам, а я уже редактирую.

Буду рада если мой опыт кому то поможет.

 

[ksenehka76 0]

Мое мнение,что в наших школах всегда преподавали скучно и не интересно,лишь бы отвести свой очередной урок.Моя доченька учится в 7классе,она очень любит английский язык,но уроков боится панически,точнее учителя-это Пиночет в юбке,даже родители испытывают перед ней страх.В итоге,что получается-все желание заниматься языком исчезает!!!!

[Эксельсиор 0]

Мое мнение,что в наших школах всегда преподавали скучно и не интересно,лишь бы отвести свой очередной урок.Моя доченька учится в 7классе,она очень любит английский язык,но уроков боится панически,точнее учителя-это Пиночет в юбке,даже родители испытывают перед ней страх.В итоге,что получается-все желание заниматься языком исчезает!!!!

Согласна на 200%. За редкими исключениями, у нас в школах люди просто работаю и дети наши для них только работа. К тому же и сами программы и планы оставляют желать лучшего, но это уже система - неповоротливая и "закостеневшая" - что-то в ней изменить нам как родителям вряд ли под силу. А если есть желание, то лучше нанять толкового репетитора или пойти на спецкурсы, возможно и отношения с "Пиночетом" станут лучше.

Расскажу один пример, там тоже девочка очень хорошо училась, имела способности к языку и стала заниматься с тем самым нелюбимым всей группой преподавателем, которая, кстати, при личном общении оказалась строгой, требовательной, но весьма приятной женщиной. В итоге, отношения с педагогом наладились(благодаря повышению уровня знаний и участию в олимпиадах) и знание языка было несравненно лучше, чем могло быть.

[аннушка 0]

Да, у меня лично была схожая ситуевина. Ятоже училась на голову выше одноклассников и в третьем классе, привыкнув, что всегда лучше всех вскатилась просто на 3ки, привыкла, что все сразу получается, а когда программа усложнилась, а я уже забыла, как стараются и стремяться стало скучно и пропало желание учиться, только благодаря умным и хорошим учителям мне удалось вернуть свой уровень и стремления.

 

А вот у КАти моей ващще жесть. В первом классе училась очень хорошо, мы ее готовили, занимались тоже. Надо сказать, что девочка она очень ранимая. Так вот во 2 классе наша училка посмеялась над ее неправильным ответом, да еще и детей припрягла поржать над этим. С тех пор, даже перевод в другую школу, где наша учительница, пыталась ей помочь и очень переживала за нее, не смогла толком побороть нашу боязь ответов у доски. И если ее спрашивали, она вставала и замыкалась, боялась ошибиться, чтобы над ней смеялись все. И вот со второго класса учеба-просто каторга. В новой школе сначала нравилось, а теперь тоже опостылело, успевает плохо, лениться страшно.

[Эксельсиор 0]

Ятоже училась на голову выше одноклассников и в третьем классе, привыкнув, что всегда лучше всех вскатилась просто на 3ки, привыкла, что все сразу получается, а когда программа усложнилась, а я уже забыла, как стараются и стремяться стало скучно и пропало желание учиться, только благодаря умным и хорошим учителям мне удалось вернуть свой уровень и стремления.

 

А вот у КАти моей ващще жесть. В первом классе училась очень хорошо, мы ее готовили, занимались тоже. Надо сказать, что девочка она очень ранимая. Так вот во 2 классе наша училка посмеялась над ее неправильным ответом, да еще и детей припрягла поржать над этим. С тех пор, даже перевод в другую школу, где наша учительница, пыталась ей помочь и очень переживала за нее, не смогла толком побороть нашу боязь ответов у доски. И если ее спрашивали, она вставала и замыкалась, боялась ошибиться, чтобы над ней смеялись все. И вот со второго класса учеба-просто каторга. В новой школе сначала нравилось, а теперь тоже опостылело, успевает плохо, лениться страшно.

Неее, я как с первого класса поехала так и само собой все шло, а в 9-11 я вообще умудрялась всю "домашку" на других уроках и переменах делать, ну а алгебру списывать иногда - ну не понимаю я ее, хоть стреляй! Так и закончила с золотой медалью и еще ту же алгебру на 5 сдала по ЕГЭ :hi-hi:

И откуда такие люди в педагогике берутся....неумные, я бы сказала...

Извини что советую, но помня себя.... Может быть ее на что-то другое "переключить"(какое-нибудь увлечение, но обязательно, чтобы концерты, постановки, выставки и т.п.), чтобы она, в принципе, стала себя уверенней чувствовать.. Когда поймет, что никто не будет над ней смеяться если она проявит себя, что у нее все прекрасно получается, тогда возможно и ответы будут легче даваться. Только нужно как-то донести до нее, что оценка людей может быть разной и не всегда разумной и правильной, а уж тем более детей. которые, как известно, весьма жестоки.

И параллельно убеждать в том, что учеба - нужный для реализации определенных целей этап, который не обойти никак и стоит уделить ему должное внимание и приложить силы.

Она же у тебя умненькая девочка - все должно получиться.

[Svetta 0]

Надо сказать, что девочка она очень ранимая. Так вот во 2 классе наша училка посмеялась над ее неправильным ответом, да еще и детей припрягла поржать над этим. С тех пор, даже перевод в другую школу, где наша учительница, пыталась ей помочь и очень переживала за нее, не смогла толком побороть нашу боязь ответов у доски. И если ее спрашивали, она вставала и замыкалась, боялась ошибиться, чтобы над ней смеялись все. И вот со второго класса учеба-просто каторга. В новой школе сначала нравилось, а теперь тоже опостылело, успевает плохо, лениться страшно.

 

Знаете , вам, наверное , всё-таки лучше обратиться к специалисту и не к какому-нибудь школьному психологу , а именно в психологический детский центр . У ребёнка может на всю жизнь закрепиться эта боязнь и перерасти в комплекс . У меня в детстве тоже такое было , один в один . Одна учительница оскорбила в мл. школьном возрасте так , что я стала бояться не только её , но и детей и др. учителей , которые относились ко мне хорошо , скатилась на 2 и 3 ки. Сама я с этой проблемой не справилась, а мама не помогла и не вмешалась . В подростковом возрасте я стала зашуганной и неуверенной в себе личностью ((. Пока в 15 ( !) лет не встретила Учителя с большой буквы , которая помогла мне поверить в себя и благодаря которой я изменилась . Займитесь ребёнком сейчас , чтобы не был упущен момент как у меня.

[Рессора 0]

Девчат я своего отдала на спец-занятия На логические...

а то чтото тоже щёлкает шустро программу школьную... да и карантин этот...

[Elizarova 0]

моей племяннице 13 лет и ей тоже не интересно учиться и она не учиться!!! это тихий ужас. ее переводят из класса в класс из жалости. и так уже она в 6 классе. есть круглые отличники, а она круглая двоечница и что самое страшное ее это не беспокоит. ее не мучает ни совесть, она не чувствует своей ответственности в выполнении домашнего задания. ей настолько лень. я конечно в шоке от этой ситуации. так то она нормальный ребенок. у моей сестры просто "крыша едет", она не знает,что делать. психологи тоже говорят ребенок нормальный. вот как тут быть?

[RUNka 0]

А может как-нибудь заинтересовать МАТЕРИАЛЬНО.

Сейчас такие детки что за идею учиться не будут, только за деньги.

[Elizarova 0]

она пыталась, в том плане, что за успехи покупала ей что-нибудь. только получилось наоборот - на хорошо, а плохо. дочка села маме на шею окончательно и бесповоротно. требует и требует, а взамен - ничего.

[кaterina1976 0]

Ау моего наоборот во 2 классе появился интерес учится, многое зависит от учителей

[Динк@ 0]

Я тоже считаю, что интерес к учебе, во многом, а скорее, на первом месте зависит от учителя. Особенно, если предмет новый. Я сама учитель и это чувствую. Когда урок интересный, и дети лучше работают, и тебе комфортно. Но, к сожалению, чтобы сделать урок интересным, надо серьезно готовится и не один вечер, т.к. надо перерыть массу информации. А есть еще семья, и урок не один, а много, а еще ужасная штука Классное Руководство и кипы всевозможных бумажек!!!

[Мэри 0]

Только нужно как-то донести до нее, что оценка людей может быть разной и не всегда разумной и правильной, а уж тем более детей. которые, как известно, весьма жестоки.

И параллельно убеждать в том, что учеба - нужный для реализации определенных целей этап, который не обойти никак и стоит уделить ему должное внимание и приложить силы.

 

А кто нибудь знает, как донести до ребёнка информацию такого характера, если он говорит что всё понял и слышал, а в жизни не применяет. У меня с дочкой такие же проблемы, иногда доходит до того, что дома делая домашнюю работу, она тоже замыкается, и даже доходит до слёз.

[Звезда 0]

Вот читаю я вас и очень не хочется с таким столкнуться, но вижу, что моя красота ещё даст жару. У нас проблема в том, там где большой коллектив и обязанности, начинаются слёзы и не "ХОЧУ", сразу начинает голова болеть и т. д.

 

А кто нибудь знает, как донести до ребёнка информацию такого характера, если он говорит что всё понял и слышал, а в жизни не применяет. У меня с дочкой такие же проблемы, иногда доходит до того, что дома делая домашнюю работу, она тоже замыкается, и даже доходит до слёз.

Мэри, а вы попробуйте пообщаться со школьным психологом, я вот ближе к школе то же хочу сходить на консультацию.

[Натулец 0]

Я с 4-х лет вожу ребенка на занятия к учительнице, она его обучила буквам, научила читать и считать. Задавала домашнее задание, но ребенку хотелось играть, а я его заставляла делать уроки. В итоге, моему ребенку надоела вся эта учеба, а нам в сентябре в школу, как будет учиться - не знаю, но желания учиться НЕТ!!!

 

[Уэльбека 0]

Я когда училась в старших классах, мне не интересно было. На одних предметах просто потому, что не считала их нужными для себя, а на других потому, что знала больше школьной программы. Читала книжки те, которые были интересны, прям на уроках. Мне прощали. Надо развивать то, что интересно, то, что дано.

[Другая 0]

Я с 4-х лет вожу ребенка на занятия к учительнице, она его обучила буквам, научила читать и считать. Задавала домашнее задание, но ребенку хотелось играть, а я его заставляла делать уроки. В итоге, моему ребенку надоела вся эта учеба, а нам в сентябре в школу, как будет учиться - не знаю, но желания учиться НЕТ!!!

Очень жаль... ведь основной деятльностью дошкольника является игра... но ведь еще не поздно поиграть,правда?

[Звезда 0]

Я когда училась в старших классах, мне не интересно было. На одних предметах просто потому, что не считала их нужными для себя, а на других потому, что знала больше школьной программы. Читала книжки те, которые были интересны, прям на уроках. Мне прощали. Надо развивать то, что интересно, то, что дано.

Асик, вот я с тобой соглсно и на мой взгляд наше образование нужно перестраивать, а наших детей всё сильнее напрягают и нагружают, да ещё и ЕГЭ. Мы с дочерью ходим на подготовительные курсы в школу и я понимаю, что развивать то, что интересно, то, что дано не получится (Стандарт нашего образования этого не позволяет) и теперь переживаю как она у меня вообще будет учиться. А ведь как пойдет в начальной школе, так и будет потом? Или я ошибаюсь?

[KATTOL09 0]

МОЕМУ РЕБЕНКУ 9 ЛЕТ И ОБСОЛЮТНО НЕТ ЖЕЛАНИЯ УЧИТЬСЯ!ЧТО ДЕЛАТЬ ПОДСКАЖИТЕ? :

[Anisha 0]

МОЕМУ РЕБЕНКУ 9 ЛЕТ И ОБСОЛЮТНО НЕТ ЖЕЛАНИЯ УЧИТЬСЯ!ЧТО ДЕЛАТЬ ПОДСКАЖИТЕ? :

 

 

А кружки, секции посещаете какие-нибудь? Дома есть кому заниматься?

[Уэльбека 0]

Асик, вот я с тобой соглсно и на мой взгляд наше образование нужно перестраивать, а наших детей всё сильнее напрягают и нагружают, да ещё и ЕГЭ. Мы с дочерью ходим на подготовительные курсы в школу и я понимаю, что развивать то, что интересно, то, что дано не получится (Стандарт нашего образования этого не позволяет) и теперь переживаю как она у меня вообще будет учиться. А ведь как пойдет в начальной школе, так и будет потом? Или я ошибаюсь?

думаю, долго-долго ждать пока наша система образования перестроится. Я не ждала, поэтому когда выпускалась,учителя и администрация гимназии выдохнули. Я скандалила с класса 9. То экзамены нас заставляли сдавать профильные( а по закону: по выбору - значит по выбору), а я хотела другие. То не хотела сочинение для медали переписывать. Я на экзамене взялась писать по Астафьеву "Людочка". Им пришлось читать это произведение, чтобы проверить мою работу. О школьных годах не вспоминаю особо. Прошло - и хорошо.

[Звезда 0]

думаю, долго-долго ждать пока наша система образования перестроится. Я не ждала, поэтому когда выпускалась,учителя и администрация гимназии выдохнули. Я скандалила с класса 9. То экзамены нас заставляли сдавать профильные( а по закону: по выбору - значит по выбору), а я хотела другие. То не хотела сочинение для медали переписывать. Я на экзамене взялась писать по Астафьеву "Людочка". Им пришлось читать это произведение, чтобы проверить мою работу. О школьных годах не вспоминаю особо. Прошло - и хорошо.

Вот и для меня школа - года на ветер, ничего прятного вспомнить не могу и не жалею, что это время прошло.

[molekula200772 0]

Да, я считаю главное не отбить желание учиться.Давать ребенку больше свободы, он захочет учиться сам.

[Мишуткина мама 1]

У нас тоже проблема. Племяшке 9 лет, ребенок подвижный, общительный, но слабенький, худенький и часто болеющий. Ну и решили его родители в школьную секцию боевых искусств отдать чтоб сил набрался, племяш просто в восторге был, занимался 3,5мес и его вместе с группой отправили на соревнования.

Против нашего воробушка выставили мальчика на голову выше, с синим поясом(у нашего рыжий), ну и естественно он проиграл. На следующий день заявил , что на тренировки больше не пойдет, мол надоело, неинтересно стало.

Всей семьей уговаривали, золотые горы обещали, всё без толку, обиделся только и истерику закатил.

Вообще никуда теперь ходить не хочет. Ну и что теперь делать, подскажите кто попадал в подобную ситуацию.

[Рессора 0]

О школьных годах не вспоминаю особо. Прошло - и хорошо.

воот и Я тогоже мнения..

Маришка34,

Против нашего воробушка выставили мальчика на голову выше, с синим поясом(у нашего рыжий), ну и естественно он проиграл. На следующий день заявил , что на тренировки больше не пойдет, мол надоело, неинтересно стало.

Всей семьей уговаривали, золотые горы обещали, всё без толку, обиделся только и истерику закатил

так НЕИМЕЛИ правО! разные же эти...весовые категори...

 

[Уэльбека 0]

У нас тоже проблема. Племяшке 9 лет, ребенок подвижный, общительный, но слабенький, худенький и часто болеющий. Ну и решили его родители в школьную секцию боевых искусств отдать чтоб сил набрался, племяш просто в восторге был, занимался 3,5мес и его вместе с группой отправили на соревнования.

Против нашего воробушка выставили мальчика на голову выше, с синим поясом(у нашего рыжий), ну и естественно он проиграл. На следующий день заявил , что на тренировки больше не пойдет, мол надоело, неинтересно стало.

Всей семьей уговаривали, золотые горы обещали, всё без толку, обиделся только и истерику закатил.

Вообще никуда теперь ходить не хочет. Ну и что теперь делать, подскажите кто попадал в подобную ситуацию.

У меня не было подобных ситуаций. Но вы могли бы поикать информацию, как складывалась история у знаменитых борцов или боксеров, ведь у всех бывают пригранные соревнования, но это не значит, что надо опускать руки. Ну, и естественно, о таких вещах должен беседовать с ребенком авторитетный человек, скорее всего мужчина. Представьте себя на месте мальчика, пляшут мамки, бабки вокруг него - уговаривают опять заниматься. А у него уже свое мужское достоинство, ему может стыдно перед любимыми женщинами, что его побороли. Тут должен разговаривать папа или дедушка, или дядя. Чисто по-мужски, так сказать... Установить доверительный контакт. А не просто уговаривыать что-то сделать. Нужна мотивация. Думаю, вы поняли, что я хочу сказать. Удачи!